大一升大二的感言

求秋季大一新生军训感言

谢谢

五月 和以前的每个五月一样园里撒满了和煦的阳光还有鸟儿在梧桐枝头歌唱五月 又和以前的每个五月不一样我们即将离开停泊已久的海港迎接一次新的启航还记得入学典礼上的初次相见你好奇的眼神与略带羞涩的容颜这些事仿佛还发生在昨天一转眼却已匆匆四年昨日的相逢 是为了期待今日的欢乐今日的重聚 是为了细数昨日的蹉跎一千四百六十个日夜 有过微笑 也有过泪水三万五千零四十个小时 我们一路携手走过大草坪中还有新生交流着入学感想 仿似我们大一时的迷茫运动场内正在激烈地鏖战着篮球 恰如我们大二时的欢畅自修室里仍是沙沙的翻书声与写字声 依稀我们大三时的奋进招聘会上依旧人头攒动地投着简历 继续我们大四时的纷忙或许岁月会模糊我们的轮廓大学的时光却永远不会消磨整整四年相知相伴的日子我们能够记起的太多太多还记得五月歌会之前 我们对合唱都丝毫不会连续两个月的强化训练 除了累还是累但辛勤的付出毕竟会有收获当主持人宣布我们获得银奖的那一刻大家紧紧拥抱 流下了激动的泪水还记得当年顶着烈日军训的时候很少吃苦的我们几乎认为自己难以承受但艰辛的磨砺最终换来了操练场上的斗志昂扬连娇小孱弱的女孩也成了赫赫有名的梅花射手还记得模拟法庭的排演服装道具精心准备 公诉词辩护词都先后修改了好几遍当观众用掌声表达对我们的肯定与赞赏之时废寝忘食的苦早已化作内心学以致用的甜还记得那时去千岛湖和大明山游玩切切的关心与融融的暖意在彼此心中弥漫当我们手牵手走过摇摇晃晃的铁索桥不管前路还有多少障碍都已变得不再困难四年的回忆 记录着多少这样的点点滴滴四年的同窗 承载着多少这样的相知相惜昨天 有一种缘分叫做相遇今天 有一种不舍叫做别离虽然将要离开 可是我们真的不愿走远这里的一草一木 是那样的令人留恋许多原本习以为常的小事在离别时却成为我们为之牵挂的心愿想在二教三教再上一节有趣的选修课想在3108或是5301再听一个精彩的讲座想在相辉堂前的草坪再数一晚星星想在上再等一次日落想在多功能厅再看一场表演想在北区食堂再吃一顿午饭想与同学们在楼梯上遇见 再多看他们几眼想把每一天都记住 狠狠地刻在心里面旦兮 日月光华将远行兮 作别西天的晚霞所有的关切与叮嘱 我们全都带走所有的光辉与荣誉 我们尽数留下在这万物更替欣欣向荣的季节年轻的学弟学妹也来为我们送别加油吧孩子们 未来的一切靠你们去创造崭新的篇章由你们来书写南风又在园轻轻地吹送相聚的光阴总是这般匆匆请再握一次彼此的手从今以后我们就要各奔西东杜鹃花正吐露着嫣红像是在祝福你我的梦无论明天身在世界的哪一个角落让我们共同期待再一次的重逢

急求一个大一新生感言

大一开学也有一个多月了，从开始的新鲜到接触的迷茫再到适应后的稳定，他们的心理经历了一个复杂的变化过程。

笔者就大一新生是怎样适应大学生活以及对大学的感悟和他们目前面临的问题进行了访问。

以下是几个大一新生的“心声”：　　周珲：　　当我随流下车，就开始打量着这个我将生活四年的城市。

陌生，有些茫然。

　　报到的流程，终于在一片忙碌中完成，其间学姐们的帮助，使我感受到一种人与人之间的友善。

　　购物，交流，生存，学习，他们匆匆的脚步声如同海浪在心中涌来。

我睁眼、呼吸、呐喊、奔跑，追逐着他们的脚步。

　　我像一个孩子在每幢建筑物中探头探脑；填写如雪花一样的自荐表，在种种面试中自我介绍；像侦察员一样翻遍花花草草，观赏排排书架。

　　室友间的嬉笑打闹，夜半挑灯，解除了心中的空白。

课后，聚集一处完成作业、探讨问题，心中掠过优美的小夜曲。

　　当然，在生活中也有磨擦，心绪的曲线时有低谷，每当此时，我总会深深依恋于夜幕下的江水，它使我的心重新找到归宿。

　　校园中的生活是一碗汤，五味俱全。

而在初期，味浓，酸、甜、苦、辣，热情奔放地刺激着味蕾，在脑海中烙下了深深的印记。

　　杨海清：　　熬过了“黑色六月”的炼狱，如意以偿的迈进了大学的校门。

大学，在激动之余，无例外会放飞遐想去编织另一个梦——一个多姿多彩的大学梦

然而，当大学生活初步被安顿下来，开始正常的学习生活之余，最初的惊奇和兴奋逐渐消失了，困惑和不安油然而生，各种问题也接踵而至。

　　大学不是高中的单纯延续。

大学学习生活与高中有许多的不同，是我所始料未到的。

面临陌生环境的种种压力，面临心理转型与重塑期的茫然。

虽然我也是个比较能适应环境的人，但有时真的很迷茫，对自己无法把握好。

　　一切并不如自己所想，期待中的生活，一个展示自己的机会久久还未到来。

　　首先是自己的前进目标不明确。

在进入大学之前目标很明确：高考。

为了这一目标可以说是废寝忘食，挑灯夜读。

但进入大学后，没了早自习、晚自习的强制性，也没了十几个小时的课，更没了老师的监督和管理，感觉自己一下子空闲了。

从来都是日子不够用，可现在却是不知道日子该怎么花。

然而，这种空闲对我而言不是一种解脱，而是一种放纵。

有时躺在床上想想一整天的事，感觉自己睡觉也不塌实了，有一种愧疚感，不知道自己在干吗

　　大二的学长们笑我穷人乍富，不知道该怎么合理的把自己的“财富”使用出去。

也许，我现在已经处于堕落的边缘了吧

我不知道自己在等什么，就像不知道什么在等我。

但我肯定会走自己认为是对的路。

也许我很幼稚，难免受伤和被骗，但我依然会无怨无悔的走下去。

世界很精彩，高中伏案学习，但大学里，我会站起来耳听八方、眼观四面。

　　曹建挺：　　心随梦想而飞，抱着对知识的渴求，对未来的憧憬，我终于迈进了大学之门。

　　随着车轮的转动，清脆的笛鸣，我离开家乡来到了这里。

但当我与大学面对面的时候，我也迷失了自我，失去了方向。

曾经在梦里无数次的期盼，可如今却让我胆怯

也许是自己以前的生活太固定了，也许是自己还在寻梦的过程中还未醒来，总之，在大学面前，我对自己把握不了了。

或许习惯于以前的优秀，对大学的失败总有些无法释怀，也曾为此伤心过、自责过，但当我认识到大学里面大家都处于同一起跑线上的时候，我也就明白什么是竞争了。

特别是一步步的被别人所肯定和接纳，我对自己在大学的生活充满了信心。

　　大学很自由，大学的自由让有些人开始放纵。

网吧有他们的熟悉的身影，迟到旷课有他们的大名，但在自习室里却找不到他们的踪迹。

但与此同时，大学的自由给一批有自觉能力的人提供了一个广阔的空间，锻炼了他们的能力，增长了不少知识。

　　高梓：　　自接到录取通知书就在想大学的模样了。

　　开学来到绍兴，来到文理，来到寝室，总于真正接触到了大学，感受到了大学，生活在了大学。

身在异乡，没有家人的照顾，没有熟悉的朋友，一切都感到很陌生，觉得自己很孤独。

但渐渐的，环境熟悉了，朋友也认识了，我的生活又重新丰富起来了。

“我型我show”是这个时代的主题。

所以，我要在大学丰富自己，发展自己，把一个可以推销出去的自己推销出去。

在大学这个平台上有很多的展示机会，我会在自己的优势领域内把自己给展现出来。

求大一新生进去学生会的感言，我要上去演讲…谁有的，借阅下。

谢谢。

学生会作为一个学生组织，它的构成主体是学生，它的运行主体也应该是学生，它的服务对象更应该是学生。

学生会给我带来了很多宝贵的东西，使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅

从不适应到适应，从陌生到熟悉，从只身一人到团队协作。

无论从哪个方面讲，收获的东西很多，也很珍贵。

我的工作性质决定了我自身很少参与到活动的组织中去。

自然收获的就没有那些长期工作在一线的战友们那么多。

不过即使是这样，一年的学生会工作依然让我感触颇深。

首先是大家的热情感染了我。

我们每一位学生会干部都是从零做起的，为了要让这届学生会的工作业绩能载入史册，我们每一位都尽力了。

我们不仅组织了系内活动，还积极承办校级活动，都取得了较好的成绩。

有的部门虽然一年下来没有太多的活动，但是他们的努力还是大家有目共睹的，不断地写各种计划，期望能在自己在任的时候为自己的部门工作开创先河，由于种种原因，他们的计划一次次被驳回一直没能得到实施。

我们不能只看结果，要看到大家为了理想而追求时的每一个细节，每一个过程。

了解我的人都知道，我刚进这学校的时候我的胆子并不大，有很多时候我并不是个主动的人。

但自从进入了学生会，我的胆 子就开始慢慢变大。

那时作为一名新生也有新生畏惧的时候。

像去检查高年级的时候，一些同事会有一种压抑感，这点在我身上也出现过。

依稀记得刚进入学生会纪检部的时候，作为一名纪检部的干事，去检查比自己年纪大的班级，刚开始，我并不怎么敢去管理他们，旁边一定会有个老干事陪着。

但是人生之路是靠自己走，有时候我必须学会独立去完成一些事情。

后来我心中告诉自己，一定要有信心，老生也没什么的，不都一样是学生，我只是履行我的工作，怎么把工作做到最好，这才是真的，久而久之，也就不怕了。

所以在面对一些难题的时候，一畏的逃避惧怕是没有用的，只有不断的鼓励自己。

如果说在学生会，耐心，细心，责任心是必备的话，那么我觉得还应添一样，那就是信心。

给自己一点信心，把每一项难关都当成是上帝给我们最大考验。

任何时候都不放弃相信自己一定可以。

万事开头难，第一步总是艰难困苦的，但这些都不能成为阻碍。

除此之外，我也通过学生会锻炼了自己的品质，由随遇而安的个性逐渐学会了坚持，学会了冷静的思考问题。

能正确的认识自己的不足，弥补过失。

学会周密的计划一次活动，也增强了自己的团队协作能力。

每一位同学进入学生会，都是从干事做起，可以说担任干事这一段时间做的是基础工作。

但也是培养和展露自己能力的一个起点。

而且这点也是关系到将来能否升为正副部长关键时期。

不管是作为那一个部门的干事，只要是身为一名干事，首要的条件就是要协助好正副部长的工作。

一个部门的工作是不能单单靠正副部长的，所以此时就需要干事们积极配合部长的工组，积极完成任务。

我想每一位进入学生会的成员，都想做部长，乃至学生会主席。

当然我也不例外。

作为一名领导者首要的工作就是以身作则，协调好部员之间的工作，并组织带头搞好每一项的活动，并且相信和支持他们的工作。

有时候再指使某些事的时候，我们应当尽量的去换位思考，站在部长的角度多为干事考虑，站在干事的角度多为部长考虑，这样工作会顺利些。

进入学生会可以说给我们增长了一些实际的工作经验，同时也为即将踏入社会做了一个很好的铺垫。

在工作中最大的收获是收获了友情。

是学生会让我们走到了一起。

另外，我们了解到人不可能一次只做一件事，同时安排计划好各项事务对我们来说也是一次成长。

对我们而言是一次很好的历练。

学生会的工作到此还在继续。

我们的大学生活还没结束。

相信接下来的日子我们一样可以过得很精彩。

大一感悟

大学其实就像一个大炼炉，我们每个人在这炉里烤炼，最后有的成了真钢实铁，有的却成了废渣。

你是想成为真钢实铁，还是废渣呢

以前未上大学的时候，常常听说大学最大的特点就是自由，所以当初高中日子里经常渴望步入大学，去享受那份所谓的自由。

大学的学习是自由的，但并不意味着你可以想学就学，不想学就不学，其实是有相对多的自由调配时间，让个人更好的做出适合自己的学习计划，学自己所需，尽量给自己增值；大学的生活是自由的，但并不表示你可以随性，随性只会打乱生活。

人与人之间总要相处，在大学，人际关系是相当重要的，高中的我们生活的群体在大学里只算是很小的部分，因此作为一名新生要尽快学会很好的与人相处，毕竟大学的人相对更杂一点，要学会处理各种矛盾，要学会宽容。

想要学会这些，那么先从处理好宿舍舍友之间的关系开始吧

大一结束，感悟颇多，给自己写下一段话：有时埋怨自己得到的太少，但却没有想到也许我拥有的别人还没有；有时痛悔自己失去的太多，但却没有想到痛悔的时候我正失去更多……所以，不管了，只想好好地珍惜眼前，努力地过好现在

考上大学的感言

提着小小的旅行箱，上了去大学的路。

刚上火车，就接电话，在电话的那头妈妈哭了，我也跟着哭了。

挂了电话，一直哭了很久很久，哭累了，就睡着了。

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经过24小时火车的颠簸，拖着一身的疲惫，下了火车。

刚到火车站门口，就有热心的学长和学姐帮忙指路和搬行李。

感到很是温暖，也明白今年我们是新生，学长学姐们帮助了我们，而我们相应的回报他们的也将是明年的此时此刻，帮助下一届的新生指路和搬行李。

这是爱心的传递，也是爱心的力量。

这也是我在大学的第一堂课。

进了宿舍，有俩个室友已经整理好东西了，和她们互相自我介绍之后，我们就谈开了，互相之间融合的很好，虽然来自不同的地方，接受不同的教育，受到不同风俗的洗礼，但是就因为我们具有同样是新生的身份，就因为我们具有同样的爱好和性格。

虽然不再住在家里温暖的大床上，不再依偎再父母身边向他们撒娇，不再抱着家里的大熊睡觉。

但是人生总会有所得失。

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在寝室里虽然没有柔软的大床，却不再有以前一个人住大房间的孤寂，反而有另外三只床陪伴着，感受一份小集体的温馨；在寝室虽然没有父母在身边让我依偎，却有三个新的室友和我分享我的忧愁；在寝室虽然没有大熊让我紧紧拥抱，却有“卧谈会”让我敞开心扉。

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第二天，父亲走了，心中有一份失落和伤感，不免感叹，有得有失，这就是人生。

望着父亲的背影，突然觉得父亲已经开始老了，有白头发了，背也有点驼了，才恍然，自已已经不再是个孩子了，要学会坚强，要学会独立，要学会成长。

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虽说是要坚强，但毕竟是分离，眼泪往往是最不争气的标志，它毫无保留的从我的眼睛里冒出。

脑海中不断的浮现在父母身边的日子，不断回忆昨天的往事。

昨天就像是一条总也走不完的路，路边的树上结满了叫做往事的果实。

我溺爱着昨天，但它带给我的却是一种痛苦的美丽。

于是，我选择与它隔窗相望。

我要开启今天的大门，接受今天。

接受我今天已是一名大学生的事实，而我的心也开始接受，开始在这里成长，用我的心去体味大学的生活，不必要何等的轻松和快活，不必要何等的风花和潇洒，我只要自己拥有一颗诚挚的心，用心去做好一切，用心去努力，用心去奋斗。

直至飞翔，飞向那云和山的彼端——我梦开始的地方。

大学生活已悄然开始，而我的心也已悄然成长……希望采纳

求一篇论文，关于大一新生进大学的感受。

大学新生入学后，无论是学习，还是其后的心 理感受，都面临着一个全新的视界，他们会有什么 样的感受呢

综合本人多年的教学实践，发现很多 大学新生对大学学习和生活等方面适应性很差，产 生心理矛盾或心理障碍，主要表现在： 1大学新生入学后面临的适应性问题 从高中到大学是一个质的飞跃，但为实现这一 飞跃会产生诸多的心理压力。

【第1句】：1理想与现实的矛盾 从高中到大学是一个质的飞跃。

实现这个飞跃 的人往往对个人、对未来抱有较高的期待。

根据调 查，大学生属于政治、经济期望值较高的社会群体。

从心理学的原理来看，期望值越高，心理承受力越 差。

如果入学前对学业、教师以及未来的就业前途 等抱有过高的期望，在现实中就会产生较大的心理 落差，导致大学新生理想与现实产生矛盾，甚至是 巨大的矛盾。

首先，从考大学的动机看。

许多学生考 大学都是迫于社会上越来越激烈的竞争，希望通过 提高学历增强竞争力，将来有更好的就业前途，潜 意识中天真地以为只要读上大学未来就是一片灿 烂。

但现实是，近些年由于本科生、研究生的扩招， 社会上的高学历人才数量急剧增加，且大多数高层 次的人才都汇聚到大中型城市争抢有限的职位。

大学生虽然就读大学之后竞争实力增强了，但社会就 业压力也越来越大了，大学生就业前景显然不是理 想中的那么乐观，因此导致大学新生心理的不平 衡，有些人甚至怀疑自己当初的选择。

其次，对学 校、专业的失望。

有的学生在入学前对自己的兴趣 爱好缺乏自信，对报考学校或报考专业缺乏了解， 在深入大学学习后一旦发现学校的教学环境、教学 水平等没有自己想象的那么好或所学内容和专业 与自己的兴趣志向不相符,心理平衡受到破坏，学习 积极性消逝，陷于失望和痛苦之中。

再次，理想中的 大学生活与现实中的大学生活有很大差距。

理想中 的大学生活正如在高中时老师和家长所描述的那 样，轻松、自在、闲适，没有压力，没有考试，没有班 主任的管教，可以天天玩，甚至可以天天睡懒觉等 等。

但学生一旦进入大学，才发现完全不是那样，上 课仍然要考勤，晚上仍然有晚自习，要参加期中考 试、期末考试，甚至必须参加各种各样的等级考试。

为完成学分，除了必修课的学习、整天还忙于选修 课的学习，学习竞争依然激烈，导致大学新生在心 里对大学的美好想象破灭了，心理上难以接受，表 现出迷惘和失望。

【第1句】：2自我形象的冲突 我是谁

我能做什么

我要成为什么样的人

人 的一生会无数次经受自我形象的困扰，自我形象的 冲突也是压力产生的根本原因之一。

大学生处于人 生的过渡时期，也是容易出现自我形象危机的时 期。

考大学的成功虽然使整体自我形象得到一定程 度的提升，但接下来又面临着学习、就业等多方面 的挑战。

加入大学生群体之后，进行自我比较的参 照系发生了变化，大家都是经过层层筛选的优良人 才，参照系的变化势必对自我形象造成潜在的冲 击。

对于由高中直接考入大学的人来说，这种问题 更加严重。

因为这部分学生没有在社会上经历过摔 打，并且从小学到中学都是拔尖或比较拔尖的人 才，就读大学后这种优势往往难以保持，很容易对 自我形象产生怀疑。

另外在学校组织的各种竞赛、 演讲等活动中，对于那些没有任何爱好与特长的学 生来说，更是无所适从，自信心大打折扣。

大量研究 已经证实，人对压力的感受与自我形象关系密切， 持肯定自我形象的人能更好地应付压力，对自我形 象持否定态度的人更容易感受到压力。

由于自我形 象发生冲突，困惑加大，心理压力也随之增大。

【第1句】：3对大学学习方式感到迷茫。

大学的学习方式与中学有很大差别，很多学生 在短期内无法适应。

大学课堂教育，在于基于教材 又脱离教材的原则上进行。

特别是文科教学，很多 时候教师注重课堂教学内容的容量，于是很多同学 感到大学的学习方式和知识与高中时似乎脱节，对 老师所讲的都不太懂，对老师的授课方式也不适 应，感觉讲得太快，内容深而广。

如果教师脱离课本 进行讲解，很多同学更是模棱两可，没有课本作依 据，抓不住重点。

一堂课下来，不知所云，更谈不上 收获，这对急于想适应新的学习生活的学生来说是 无法接受的。

以至于在以后的学习中，没有目标，得 过且过，这样被动的学习就只能是痛苦的学习，没 有动力就不可能学好。

所以在思想上表现颓废，行 动上感到迷茫。

【第1句】：4在日常生活方面的种种不适应。

现在的大学生基本上是独生子女，在家多数是 饭来张口、衣来伸手，一旦离开父母，来到一个新环 境，生活上就感到非常不方便。

有的同学对自己要 洗衣、打开水、整理内务这些琐碎而无序的日常事 物感到烦躁。

这些小事处理不好，对学生的心情、学 习和生活影响是很大的。

另外不少大学生的生活理 念和动机都建立在“个人”与“自我”的基础之上，在 这种极端“个人第一”“、自我第一”思想指导下，他 们的为人处世的方式，人际交际的准则，都是以自 身的利益为进退的。

平常的生活中，他们想到的是 自己的得失，很少体谅周围人的感受，同学之间理 解与关心少了，取而代之的是戒备与嫉妒，表现出 狭隘、孤僻、孤傲、自私、闭锁的心理特征。

这种种的 不适应，使很多同学像一只无头苍蝇，到处碰壁，摸 不着头脑。

每天都在忙，又似乎没有什么收获，只能 是瞎忙。

于是，有的同学就开始怀疑自己的能力，自 卑心理由此而生，心理压力加大，也构成强大的压 力源。

多数同学感到大学生活乏味、无聊。

为了打发 时间，就沉浸在休闲娱乐中，荒废了学业，人也变得 肤浅、功利，缺乏一个大学生应有的思想道德和文 化素质，这种压力是来自人性较深层次的压力，如 果得不到适当的疏导将造成恶性循环，越积越重。

有同学如是说：学习上的压力没有高中时的大，但 精神压力却很大很大。

2对策思考 对大学新生面临的以上这些问题，我们要给予 足够的重视和指导，加强对大学新生的适应教育， 帮助新生尽快完成角色转变，尽快适应大学的学习 和生活。

【第2句】：1对大学新生加强理想教育 理想和信念是世界观、人生观、价值观的集中 体现，它是激励人们百折不挠、忘我奋斗的巨大动 力。

心理学研究表明，一个人如果理想迷失，信念动 摇，就会丧失辨别和抵御错误思想的能力。

如何在 社会中寻找适合自己的位置，协调理想与现实的矛 盾是每个大学生都要面对的困惑。

教师担负着教书 育人的重任，应成为理想、信念的引导者和激励者。

在传授学生以丰富知识的同时，更应该悉心地传播 真理，引导学生树立正确的世界观，在他们心中点 燃理想的种子。

因此，对刚进人大学校门的大学生 我们要利用授课时间、谈心方式等加强学生的理 想、信念教育。

要及时注意观察个别学生的异常动 态，并加以适当的点拨，引导他们树立克服困难的 勇气和毅力，从而积极地应对人生，树立崇高的理 想和坚定的信念。

教育学生应以自己的价值目标为 坐标，对自己的人生作一个规划，那就是我到学校 来是为了什么，我将成为一个什么样的人，我将怎 样去做，才能成为一个成功的人。

这个成功不仅仅 是财富上，更要体现在人格上，激励学生为了实现 理想可以克服所经历的千辛万苦。

【第2句】：2要让学生尽快适应大学的学习，掌握良好 的学习方法，在学习上树立自信心 培养学生的创新精神和实践能力，是学习的实 质。

学生在中学的时候习惯了老师的授课方法，一 时难以接受大学的授课方法是很平常的。

而学生自 主学习现已成为知识经济社会的主要学习方式。

大 学教学的主要任务就是为学生的主动学习和知识 构建创设一种真实而复杂的学习环境，让学生用良 好的学习策略来控制自己的学习过程，充分发挥学 生的主观能动性，使学生在感受、理解知识的同时， 深入探究，力求有所发现，有所创新，成为一个真正 会学习的人。

老师还要注意对学生加以引导，教会 学生学习。

培养大学生学会学习要落实“教为主导， 学为主体”的原则。

学会学习比学会知识更重要，知 识是不断发展变化的，学会掌握检索、搜集、分析、 应用知识的手段则更加重要。

要鼓励学生对书本的 质疑和对教师的超越，鼓励学生要有不同于别人的 理解和富有个性的表达，积极引导学生从事实验、 实践，培养学生动手实践的能力。

不仅要学到老师 所讲的知识，更重要的是学会自学，学会怎样学习， 让学生在学习过程中要充当主角，要积极主动地学 习。

要自己能提出问题，能自己解决问题，要有创 新。

【第2句】：3要让大学新生尽快适应大学生活。

让大学新生尽快适应大学生活，这包括两个方 面。

一方面要尽快适应大学的自主生活，让学生认 识到自己处理自己的生活琐事是自己的责任，也是 对自己独立生活能力的锻炼，要克服依赖思想，自 己的事自己做，不能事事都依靠父母。

要培养今日 事今日毕的好习惯，有意识地培养自己的独立生活 能力。

另一方面要培养学生适应集体生活的能力。

在中学，很多同学没有住校，加之学习压力大，对集 体生活比较陌生，对同学关系也不太注重。

进入大 学，也是进入了人际交往的高峰期，他们不仅表现 出对异性新的兴趣，而且对同性、同龄人也表现出 较大的交往热情。

同一个寝室的人朝夕相处，由于 来自不同的地方，经济条件、个人条件差异都会给 同寝室的人的交往带来一些影响，这种影响更多的 时候表现为负面的影响，教师应引导大学生正确地 从亲缘交往转向以社会交往的转变，让同学意识到 在学校里，同学之间的友谊是以高尚的人格为基础 的，是以真诚、理解、平等、宽容为纽带的。

与同学交 往要能理解他人、要平等待人，不能斤斤计较，能容 他人之短。

使学生明白并感受到，良好的人际关系 能使人获得安全感和归属感，给人带来精神愉悦和 满足，从而促进学生的人格与心理健康。

【第2句】：4培养学生承受压力的健康心理素质。

压力问题是社会问题，需要社会、学校、家庭和 个人多方面的合作和努力才能得到有效的排解。

首 先应帮助学生从个人的角度转变看待压力的态度。

使他们了解压力，重视压力。

告诉学生，我们的生活 离不开压力，回避压力无济于事，要积极地应对压 力，学会缓解心理压力的技巧。

并使他们明白，压力 并不总是坏事，适当的压力有利于激发人的斗志， 增加做事的效率，压力并不可怕，关键是找出个人 所能承受的压力极限，当压力过重时使用适当的方 式进行宣泄和疏导，以此来缓解压力。

其次将大学 新生心理教育落到实处，比如：将心理健康纳入培 养计划。

另外，广为开展体育锻炼，促使大学生参加 体育活动，在体育锻炼中释放压力，获得身心的愉 悦；加强心理健康教育，普及心理知识，加强心理咨 询，增强社会支持，为压力提供疏通的渠道；加强人 文环境建设，创造宽松的学习、科研、实践环境；改 进教学计划，拓宽大学生的知识面等等。

总之，有针对性地加强对大学新生的适应性教 育，使他们的大学生活一开始就有一个良好的开 端，成为人格健全的现代人才，广大高校教师责无 旁贷。

[参考文献] [1]周爱保.实验心理学[M].北京:清华大学出版社,200

【第8句】： [2（]美）戴维·迈尔斯.社会心理学[M].北京：人民邮电出版社，200

【第6句】： [3]董险峰.大学生活导航[M].北京：北大出版社，200

【第5句】： [4]杜艳芳.大学新生适应性教育[EB\\\/OL]. . com\\\/2wxf\\\/replyview-939602-4

【第86句】：html.2004-12-

【第24句】：200

【第4句】：

【第12句】：

大一军训感言1000字

时光一闪就过去了，但无数个美好的回忆却深深烙印在我的脑海之中，挥之不去…… ——题记 在踏入陆院大门之前我们还是一群不懂事的小孩子，可在陆院中的生活让我们长大了，懂得了许多道理，也感受但了一份浓浓的情意。

这是一种不曾有过的感动，在老师很同学之间，同学和同学之间，还有我们和教官之间，升腾出一种的情意，让我们的心紧紧系在一起，震撼着每一个人的心灵。

刚见到班主任老师的时候心中油生出一分不喜欢，因为她凶巴巴的样子也因为一种孩子一般的心理，让我对她产生了一种抵抗的心理。

但在军训的七天中我感受到了她对我们别样的关怀，如同父母一般的关怀却有别于父母的溺爱。

她是博爱的把自己的爱心分给每一个学生，她有时也会像父母一样恨铁不成钢的对我们叫骂。

她是一个坚强的人也是一个不服输得的人，仿佛是烈火一样的炙热，但在她坚强的外表下我也看到了一丝丝的脆弱，但却因为她是我们的领导者而依然挺立着。

是毅力，也是意念使她坚持着，坚持和我们一起接受着残酷的考验，于是我们在她的带领下挺过来了。

不经意之间我看到了她嘴角一丝欣慰的笑，也正是这微笑感染了我们每一个人。

是的，在我们面前她必须装的严肃，也是老师的身份使她必须扮演一个残酷的角色。

但是我们却在那校中看到了一丝温暖，足以融化一切的温暖，我们会为了那微笑而努力，努力让她在阳光下以最灿烂的样子绽开。

说起我们的教官心中不由生出一种亲切感，因为他只比我们大两岁，是一个内向的大哥哥，在他的身上我感受不到像其他教官的气势和疏远感，取而代之的是一种温暖，其实他和我们一样只是半大的孩子，但却肩负着重任，黝黑的皮肤深邃的目光让人感受到了一丝悲凉，但当他低下头抿着嘴忍着笑的时候也让我们惊诧得发发现其实他和我们一样只是个孩子，在军训的最后一个晚上我们坐在一起，问了他很多问题，她说了一句话：这辈子最自豪的就是可以当兵，尽管有时会想家，尽管当兵很苦，但军队就是自己的另一个家，这让她很幸福。

我突然想到自己以前一直在追寻着幸福的真谛，现在我终于找到了，幸福的真谛就是就是不后悔，不后悔自己做出的选择，为此付出努力哪怕是失败，也会感到骄傲。

虽然我们仅仅相处了七天但我们却在他身上学到了很多很多，在这七天里我不知学到知识也学到了一种精神一种无畏的精神。

带着它我们会用自己的双手创造出一片广阔的蓝天。

不得不提的是在这七天中我还得到了另一份礼——一份真挚的友谊。

在军训的这几天中我们互相帮助相互鼓励，一起努力，一起分享快乐与汗水，可以说我们情同姐妹。

也正是这份珍贵而炙热的情谊支持着我一路走过坎坎坷坷业余短短的七天并不能代表什么，但是那份携起手我们一起闯天下的情感却深深印刻在我们每一个人的脑海。

相视一笑，感动天地，紧握双手，打造美好的明天，我想这是我的一份向往也使每个人心中共同的梦想，为了它我们会一起努力创造出耀眼的辉煌。

军训虽然结束了但我们所得到的不仅仅是比以前更能吃苦了，还有一份深情一份感动和一份理解，在我们身上寄托了太多太多人的期望，他们为我么付出了很多很多，却不需要任何的回报，我想这是一份寄托让我们为了未来而努力，七天也许不算什么，三年也可以一晃而过，但只我们们努力，只要我们可以坚持，明天的天下就将在我们的脚下

《我的大学》感悟

光阴荏不知不觉我的大活已进入尾声，仔细回想一下，四年的大学，人生最美好的年华，我学会了什么?我收获了什么?我失去了什么?我遗落了什么?在即将毕业之际，对自己的大学生活做个总结吧!当初我们从一个校门进入学校，现在我们又将从另一个校门走出学校，大学为我们开启了未来工作学习的前奏。

学习 学习，对于一个大学生来说还是一个至关重要的问题。

大一，由于刚进入大学，对大学里的一切都是那么好奇，对学习有点放松，而且特别茫然，不知自己到底该做什么。

每次快要考试的时候，才临时抱佛脚应付考试，学到的知识甚少。

大二，对学习稍感兴趣，这一年我报了一次英语四级考试，由于自己英语基础差，所以这次就没有抱太大的希望，尽自己最大努力去学习，很遗憾，没有过，而且距分数线很远、很远，不过我没有灰心，把这次的失败作为下次成功的奋斗动力。

这一学年有几门课和计算机有关，所以自己才下功夫学习这些知识，学习成绩还算优良。

大三，开设的都是专业课，这对于一个计算机专业的大学生来说，理所当然要学好的，我也不例外。

所以这一年是我最充实的一年，但对自己的努力目标尚未明确，不管怎样，多学为好，这个时候，我学了好多有关计算机方面的知识，有些知识能够运用到实际生活中。

这一学年，我又报了一次大学英语四级考试，通过自己坚持不懈的努力，考试成绩还算理想，不过还是没有达到分数线，这样的结果很令我失望，由于一时的冲动，我彻底放弃了后面的几次大学英语四级考试机会。

这一次，让我真正体验到了什么是失败，内心虽有很多痛楚，但是我调整好了自己的心态，仍以乐观向上积极的心态面对学习生活。

大四，上学期开始接触网站设计，对此产生了莫大的兴趣，决定以此为奋斗目标，努力学网站设计，在毕业设计中还用到了SEO技术，开始向这个方向奋进。

下学期是我大学四年最忙碌的一学期，开始找工作、参加招聘会、实习、培训、了解到就业形势的严峻，增长了见识，学到了很多课堂上没有学到的东西，深感庆幸。

经历了这么多，这将是我即将步入社会、即将踏上工作岗位所积累的一点经验，也是我大学生活中一笔财富。

在即将离开校园的时候，我的求知欲还是那么强烈，对学习充满了激-情。

因为，心中的信念已不再灰暗，人生的目标已不再迷茫!校园活动 大学的学习生活和高中是有所不同的，大学的学习生活空闲时间较多，而且多数都是自学，在抓紧学习的同时，我还参加了一些校园活动，有篆刻、书法,很遗憾大学四年没有参加过学校的社团活动。

不过在我院，我担任了班级的团支部书记，新生辅导员，大二时还进入了学生会，担任过学生会学习部部长，组织过各种有意义的活动，如硬笔书法比赛、学习交流、奥运知识比赛，这样也让我锻炼了组织、交际等能力，收获了不少，让我第一次知道学习成绩不是最重要的，还要积极参加各种活动，综合能力才是第一。

大三那年，新一届学生会改选了，在同学老师的支持下，我由学生会学习部部长提升为院学生会副主席，这又是一次对我综合素质的锻炼，我认真工作，认真学习，做到了工作学习两不误。

通过学生会工作，我学会了如何处理人际关系，提高了自己的工作能力、组织能力、分析能力，磨练了我吃苦耐劳的优良品质，意识到了责任的重要性。

写作一直以来就是我兴趣的一部分，虽然没获过什么奖，但依然兴致勃勃地写着。

笔耕不辍，致死方休。

博客是我大学生活中的一位无形朋友，它给我的心找到了一个出口，同时也充实了我的大学生活。

亲情、友情、师生情 虽然读大学已不再是第一次离开家了，但对家依然那么牵挂，每当孤寂的时候;每当烦恼的时候;每逢佳节的时候;都特别的想家，家人的音容笑貌总在脑海中浮现，有时在梦中还经常梦到和家人欢聚的快乐时光，家，依然是我温馨的港湾，我飞得再远再高也有对家的眷恋。

大学四年，家人也给予我不少支持与鼓励，虽然父母是地地道道的农村教师，但他们的工作作风给我的影响很大。

缘分的使然，上天的安排，让我们来自五湖四海的兄弟姐妹们欢聚在天津理工大学，虽然有欢笑、有痛苦，也有过同学之间的争执、吵闹，但这都是四年中一段段小小的插曲，同学之间深厚的感情，大家在一起度过的美好时光，将是我人生中一段刻骨铭心的记忆。

大学四年，我结识了不少新朋友，他们——真诚，乐观，给予我的是一种快乐和一种向上奋进的动力。

四年有多少门课程，我已经记不清楚，可是这些教授课程的老师，他们的音容笑貌，甚至某个特别的动作，还清晰的印在我的脑海中。

所谓一日为师，终身为师，大抵如此。

社会、使命 刚进大学不久，我就向党组织递交了入党申请书，写入党思想汇报，参加党校培训学习，从生活中的点点滴滴做起，努力向党组织靠拢，大二的时候被列入入党积极分子，思想在进步，对自己的要求也越来越高。

通过自己不断努力，不断完善自己，终于在大三那年列入入党发展对象，这对我来说是一次思想的升华，经过党组织一年多的考验，在毕业之前成为一名中共预备党员，这一刻的我，感受到了肩负重任，我一定要好好学习，好好工作，发挥党员作用，承担历史赋予当代青年的使命。

在这四年里，我对社会有很多的了解，系统的学习了“三个代表”、马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“八荣八耻”，这些学习使我树立了正确是世界观、人生观、价值观，有了更明确的判断是非能力。

人民拥护党，党为人民工作，这才能使国家强大，社会安定。

人生的脚步，是不能停止的;人生的方向，总要朝向光明，朝向属于自己的彼岸。

党和国家给了我上大学的机会，毕业后一定要要为社会尽绵薄之力。

大学、青春、人生 看似平淡无奇的四年、看似什么也没学到的四年、看似茫茫然虚度的四年，其实在这其中我们所经历的，有意识或无意的经历，都能成为今后生活道路的宝藏。

大学并不是仅仅传授专业知识，它带给学生更多的是对人生潜移默化的理解，让我们看清这个世界。

看到一篇文章里写道，一部电影的台词“世界上唯一不会改变的事情，就是什么事情都在改变。

”四年改变了很多。

用一句很老的套话“时光如梭，大学四年如白驹过隙。

”走出校门，就要飞往更加广阔的天空，纵然有狂风暴雨、电闪雷鸣，可我们需要经历这些，才能飞的更高更远。

只要拥有一颗执著的心和永不言弃的精神，才能到达那片新的天地。

坚定自己的信念，让理想在踏实的脚印中实现。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。

临近毕业，我是激动的，学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。

四年的学习生活，给我人生谱写了一段美妙的乐章，它是生动的，更是多彩的;它是实践的，更是财富的。

明天的我，将会继续努力，起帆远航。

如今，我将带着对母校的眷恋、感谢和对未来的期望，挥别我的学生时代。

再见，我的天津理工大学聋人工学院;再见，我的老师同学;再见，我的朋友姐妹……静静的我走了，犹如我傻傻的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。