小班美术《郁金香》优秀教案
教材简介：折纸---郁金香是小班手工书上的一个学习内容。适合小班幼儿的现有动手操作的能力水平。
活动目标：
【第1句】：让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，学习用大小不同的纸折叠郁金香（大中小），感受折纸的乐趣。
【第2句】：学会把折好的郁金香按大小顺序排列。
教学重点：让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。
教学难点：把三角形的两个角往上折出合适的角度
设计理念：让孩子通过看一看、说一说、摸一摸感受美、欣赏美，有探究意识。
设计思路： 小班孩子对小花小草很感兴趣，而且喜欢颜色鲜艳的花朵，在对他们进行社会活动“花儿好看不能摘”的活动之后，孩子们总爱问“花有哪些颜色？长的都一样吗？”所以这次我们生成出了折纸——郁金香这节课，让孩子通过自己的`动手操作更加直观的感受周围的世界。根据小班孩子的年龄特征，我采取较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的话语帮助孩子更好的掌握方法。
活动准备： 郁金香花幻灯片
大小不同的各色正方形纸
事先折好的大小郁金香若干
活动过程：
【第1句】：“花儿开”游戏引入
师：宝宝，公园里开了好多漂亮的花。点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。
【第2句】：观看折纸郁金香，引起幼儿折纸兴趣
师：花儿开了真好看。这些花都有哪些颜色？（这些花有一个好听的名字叫“郁金香”）
快瞧，老师折了好多的郁金香呢。
引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。
师：郁金香长什么样子？（有两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。）
用什么形状的纸折的？
【第3句】：折郁金香
【第1句】：教师示范折大郁金香。（先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。）
【第2句】：发纸带幼儿一起折郁金香。
【第3句】：折大、中、小郁金香。教师巡视，帮助有困难的孩子。
【第4句】：鼓励幼儿间互相帮忙。
【第4句】：大、小排序
师：【第1句】：我们一起来变出一朵大大的郁金香。（帮花儿排排队。）（排成一朵大圆花。小的最里圈，中的在中间，大的在外圈。）
【第2句】：幼儿一起相互间欣赏。
【第3句】：带领幼儿跟随音乐做各种花开动作。
《郁金香》小班教案
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的《郁金香》小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《郁金香》小班教案1
活动目标：
【第1句】：学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。
【第2句】：练习撕的技能，促进小肌肉的发展。
活动材料：
１、大红、玫红、橘黄色正方形蜡光纸、绿色蜡光纸。
２、白色A4纸。
活动过程：
【第1句】：导入部分（出示做好的完整作品。）
１、小朋友知道这是什么吗？是什么花啊？（漂亮的花。郁金香！）
２、小朋友想知道老师是用什么做的这幅漂亮的花吗？
【第2句】：基本部分
【第1句】：出示准备好的各色正方形蜡光纸。请小朋友一起跟老师来学折纸：把正方形纸有颜色的一面朝下，一个角和对面的另一个角对齐用手指将折痕抹平，就变成了一个三角形，再将三角形底边上的两个角往上折一下，让他们翘起来，一朵郁金香花就折好了。
【第2句】：“小花长在哪啊”？（小草上）再用绿色的蜡光纸，小草长的长长的细细的，我们来把纸撕成小草的样子小草有的长有的短。撕好后我们让小草和花都长到这张纸上我们看谁的最漂亮。
【第3句】：用手指沾沾糨糊摸到小草上先让长出一片漂亮的草然后再将折好的花也粘上。
【第3句】：结束部分
漂亮的郁金香做好了，我们来一个郁金香画展吧！请幼儿园所有的小朋友来参观。
【第4句】：活动延伸
鼓励幼儿在操作材料上添画上一些其他的自然物。如太阳、小草、蝴蝶等。
《郁金香》小班教案2
活动背景：
花是孩子身边的事物，也是较熟悉事物之一；花带给人们美的享受；通过多姿的花朵，能充分地让幼儿感受美、抒发美；初春的梅花竞相开放，孩子们每天早上都会自发地拿着一支，香气扑鼻。孩子们见到我的第一句话就是，老师，多香啊！其实郁金香对于农村的孩子来说并不太熟悉。但郁金香天生的美丽会让孩子异常喜欢；郁金香简单的折纸能让孩子感受到折纸的乐趣。在《春天真美丽》这个主题中，考虑小班的年龄特点，我进行了本次活动。
活动目标：
【第1句】：能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。
【第2句】：养成耐心、细致的折纸习惯。
活动准备：
【第1句】：初步了解郁金香花的色彩和外形。
【第2句】：彩色纸若干、剪刀、胶水、胶布。
【第3句】：PPT
活动过程：
【第1句】：谈话导入，感知郁金香的基本特征
【第1句】：春天来了，到处都是美丽的花朵。看，有哪些花开了？
出示PPT。
【第2句】：这是什么花？
引导幼儿了解春天里不同的花：黄的迎春花，红的桃花，白的梨花。
【第3句】：这是什么花？它叫什么名字？
引导幼儿感知郁金香的基本特征，
【第2句】：学习对角折的方法
【第1句】：郁金香真漂亮，这儿有一张彩纸，怎样才能变成一朵美丽的郁金香呢？
【第2句】：教师示范
用“好朋友玩耍”的短句，引导幼儿进行对角折。
【第3句】：大角和大角做朋友（对角折），小角和小角做朋友（对角折），好朋友分开了（折成缝），小角和大角做朋友，大角说，我们稍微远一些（小角靠着大角），形成一朵美丽的郁金香。
【第4句】：幼儿操作，教师巡回指导
给予能力差的幼儿进行指导。
【第3句】：评价
【第1句】：个别指导，综合评价。
【第2句】：说一说你折的`是什么颜色的郁金香。
《郁金香》小班教案3
教材简介：折纸---郁金香是小班手工书上的一个学习内容。适合小班幼儿的现有动手操作的能力水平。
活动目标：
【第1句】：让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，学习用大小不同的纸折叠郁金香（大中小），感受折纸的乐趣。
【第2句】：学会把折好的郁金香按大小顺序排列。
教学重点：让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。
教学难点：把三角形的两个角往上折出合适的角度
设计理念：让孩子通过看一看、说一说、摸一摸感受美、欣赏美，有探究意识。
设计思路：小班孩子对小花小草很感兴趣，而且喜欢颜色鲜艳的花朵，在对他们进行社会活动“花儿好看不能摘”的活动之后，孩子们总爱问“花有哪些颜色？长的都一样吗？”所以这次我们生成出了折纸——郁金香这节课，让孩子通过自己的动手操作更加直观的感受周围的世界。根据小班孩子的年龄特征，我采取较形象直观的教学方法、分布呈现一个一个的折纸步骤，以启发式的话语帮助孩子更好的掌握方法。
活动准备：郁金香花幻灯片
大小不同的各色正方形纸
事先折好的大小郁金香若干
活动过程：
【第1句】：“花儿开”游戏引入
师：宝宝，公园里开了好多漂亮的花。点击幻灯片出现各种颜色各种形态的郁金香。
【第2句】：观看折纸郁金香，引起幼儿折纸兴趣
师：花儿开了真好看。这些花都有哪些颜色？（这些花有一个好听的名字叫“郁金香”）
快瞧，老师折了好多的郁金香呢。
引导幼儿看一看、说一说、摸一摸。
师：郁金香长什么样子？（有两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。）
用什么形状的纸折的？
【第3句】：折郁金香
【第1句】：教师示范折大郁金香。（先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。）
【第2句】：发纸带幼儿一起折郁金香。
【第3句】：折大、中、小郁金香。教师巡视，帮助有困难的孩子。
【第4句】：鼓励幼儿间互相帮忙。
【第4句】：大、小排序
师：【第1句】：我们一起来变出一朵大大的郁金香。（帮花儿排排队。）（排成一朵大圆花。小的最里圈，中的在中间，大的在外圈。）
【第2句】：幼儿一起相互间欣赏。
【第3句】：带领幼儿跟随音乐做各种花开动作。
《郁金香》小班教案4
活动目标
【第1句】：能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。
【第2句】：会用油画棒添画茎、叶，鼓励幼儿在画面上添画其他自然物。
【第3句】：养成耐心、细致的折纸习惯。
活动准备
物质准备：图片，教师示范画，每个幼儿若干张10cm、8cm的正方形的彩纸，白纸若干张，棉签、胶水、油画棒、音乐《春天》。
环境准备：花园展板。
活动过程
【第1句】：谈话导入，感知郁金香的基本特征
【第1句】：春天来了，外面到处都是美丽的花朵。看，都有哪些花开了？
出示图片。
【第2句】：这是什么花？
引导幼儿了解春天里不同的花：黄的迎春花，红的桃花，白的梨花。
【第3句】：这是什么花？它叫什么名字？它长得怎么样？引导幼儿感知郁金香的基本特征。
：这种花叫郁金香，它的两片花瓣紧紧的抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
【第2句】：出示范例折纸郁金香，引导幼儿观察。
师：今天老师也带来了郁金香，漂亮吗？
（1）我们小朋友看看它是怎样做的？（彩纸折的）
（2）花茎、叶是用什么做的，用彩纸还能做出漂亮的郁金香花，你们想学吗？
【第3句】：教师讲解示范郁金香的折法。
师：用“找好朋友”的短句，引导幼儿进行对角折。
大角和大角做朋友（对角折），抹平变成一个三角形，小角和大角也想做朋友，这一次小角找大角做朋友时，小角要离大角远一些。形成一朵美丽的郁金香。
【第4句】：幼儿操作，教师巡回指导。
要求：胶水涂在郁金香的反面，贴的时候三个花瓣一定朝上。
【第5句】：欣赏作品。
【第1句】：贴出幼儿的作品，幼儿共同欣赏。
【第2句】：讲评：
（1）谁是你做的郁金香，用什么颜色折的？
（2）你最喜欢谁的作品，为什么？
（3）表扬有想象力的幼儿。
美术手工教案小班
美术手工教案小班怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的美术手工教案小班相关资料，欢迎阅读！
美术手工教案小班1：春天的柳树
活动名称：春天的柳树
活动目标：【第1句】：尝试用棉签在柳树上添画柳条。
【第2句】：喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。
活动准备：PPT(春天)柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料
活动过程：
【第1句】：出示PPT：
【第1句】：现在是什么季节啊?
【第2句】：你从哪里看出来春天来了?
(幼儿根据自己的经验大胆表达，教师进行小结)(小树发嫩芽了，花儿
都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了)
【第2句】：出示柳树，教师示范添画柳条：
【第1句】：看一看，这是什么?(柳树)
【第2句】：柳树妈妈的'柳条象什么呢?(小辫子等)
【第3句】：春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢?
【第4句】：我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢?
(教师示范添画柳条)
【第3句】：幼儿添画柳条，教师巡回指导：
引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，教师巡回进
行指导。
【第4句】：展示作品，交流分享：
看一看，谁的柳树最漂亮?嫩芽都出来了。
【第5句】：延伸活动：
在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等，供幼儿
继续操作。
美术手工教案小班2：颜料宝宝做游戏
活动目标：
【第1句】：用水印的方法表现美丽的画面，体验玩色活动的乐趣。
【第2句】：了解水的特性，体会玩水的快乐。
活动准备：
【第1句】：吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。
【第2句】：幼儿有玩水的经历。
活动要点：
【第1句】：谈话导入【第1句】：夏天到了，小朋友最喜欢玩水了，你是怎么样玩水的?
【第2句】：哪次玩水最开心?(幼儿回忆并讲述玩水的经历)【第2句】：师生共同玩水【第1句】：我们请颜料宝宝和我们一起玩水。
【第2句】：颜色宝宝先来了。(用厚厚的颜料在不吸水的画纸上，随意的画上自己喜欢的东西，并且鼓励孩子不断换色)【第3句】：水宝宝也来了，它要和颜料宝宝一起玩。(用毛笔沾上水，把颜料拖出来)【第4句】：水宝宝和颜料宝宝玩的真高兴，我们帮他们拍照。(用吸水的纸，轻轻的覆盖在不吸水的纸上，稍等片刻，等颜料渗上来一副画就完成了。)【第3句】：交流分享【第1句】：文案颜色宝宝和水宝宝在玩什么游戏?
【第2句】：互相参观作品，你喜欢谁拍的照片?为什么?
活动提示：
【第1句】：此活动的纸张要求比较高。吸水纸要吸水快，又不容易破。
【第2句】：颜料要厚点，拖的毛笔要大一点。
小班苹果美术教案
苹果是我们生活中最常见的水果之一，下面就是小编为您收集整理的小班苹果美术教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
小班苹果美术教案
活动目标
【第1句】：激发对美术活动的兴趣。
【第2句】：培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
【第3句】：认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。
活动准备
【第1句】：涂色—苹果
【第2句】：图片—苹果
【第3句】：每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程
【第1句】：导入
变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）
告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？
【第2句】：展开
【第1句】：感知苹果的颜色
出示图片-苹果，引导幼儿观察：
这些苹果都是什么颜色的？
【第2句】：学习给苹果涂色
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，
【第3句】：布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，用品摆放整齐，
右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，
眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
【第4句】：幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助
幼儿完成作品。
【第5句】：展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品
画上小五星表示鼓励。
【第3句】：结束
展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的'欲望。
分析：
以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。
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