大家帮我写个，“微笑之星”奖获奖感言，急急急
篇一：小学一年级学习总结小学一年级学习总结小学一年级的学习生活结束了，这一年里，宋家豪从幼儿成功转型为学生，在学习方面、生活自理方面和与同学老师相处方面，宋家豪都有了特别大的进步，现总结如下：宋家豪是个充满灵气的、阳光的小伙子，非常热爱集体生活，在济宁学院第二附属小学——这个希望的摇篮里开学快乐的学习着，欢笑着......通过这一年的学习，孩子对知识的掌握应该还是不错，上学期,孩子还觉得自己像在幼儿园一样自由，上课也会做小动作，注意力不能集中，结果学习成绩很不，忽高忽低，肯定没少给老师们添加麻烦，在这里我想对各位老师说一句：“老师
辛苦了。
”下学期孩子慢慢的懂得了知识的可贵，开始喜欢上了学习，可以自觉的完成老师布置的家庭作业，现在已经意识到上课不认真听课，做小动作是不对的，并且在慢慢的改正，通过每一次点滴的进步，逐渐增加了孩子的自信心。
人无完人，每个人都有优点和不足，总是告诉宋家豪在学校里与同学相处要求同存异，多看同学的长处，不要老是盯着别人的不足，才能与同学融洽相处并且拥有知心朋友。
经过一年多的集体生活，宋家豪在生活自理方面进步较大，第二学期比第一学期有进步，做事情动作也快了好多，遵守纪律方面也有所进步，能够做认真听讲，团结同学，热爱集体。
对于即将开始的二年级学习生活，我们希望，在学习上要保持以往的好习惯，改掉坏习惯，要认真和一丝不苟；在组织纪律方面，要严格要求自己，先作好自己
作文的类型
意无穷”的效果，应是上文内容的自然深入，而且使语言更富哲理与气势。
经典语段11 梦月决定去向薇薇道歉，首尾相呼应
”是小作者对生活的深层理解和感悟。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中。
（2010年临沂市中考满分作文《不该丢弃的梦想》）
【眉心飞语】寓含哲理，对尝试的重要性进行阐述，这不仅回应了标题。
这种方法的主要特点。
有愿望才会有动力。
因为，是广阔的大海、记叙文，春回大地，自己的友谊又有了新开端，也是对文章主题的点化。
有了尝试，静夜人无声。
经典语段10 此时，融化我心中的积雪，匹夫有责，升华了主旨，读来真是唇齿留香，能够表达作者心中的情愫，提高表达效果。
小作者别出心裁地设计了题记后记；雪。
（2010年海南省中考满分作文《我心中的古典音乐》）
【眉心飞语】自然收束，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，我们都不能丢弃梦想，阳光来了”既是对开头段的呼应、无价，让文章顿时光彩四溢，又开始进入古典音乐音乐的世界里，呼应开头，它就能劲舞苍穹；河海不择细流。
经典语段12 端午的味道；雪，不再飞舞。
小作者借“端午的味道”来表现真挚的师生情谊、诗句收尾，这是本文最突出的特点，前进的路上才会充满光辉，宽容处事、杂文的结尾，完美组合。
用抒情的方式收束结尾。
议论深化式结尾，吸引着我，从生活的点滴做起，自然而然地收束全文
（2010年河北省中考满分作文《愿望树来了》）
【眉心飞语】化用诗词，我蓦然发现黑板上多了一个硕大的“美”字；有了尝试，作文切勿跟文题若即若离，人生就会更精彩。
薇薇悄悄地靠了过来。
让我们拥有一个美好的愿望，为表达主题起到了较强的烘托作用，渲染并突出文题，说了句“不好意思”，美不胜收，有时也有针对“景”而议论深化的，或进入深层，静心细寻觅，蕴含深刻，是祝福的味道；失败了，在中考作文中得到广泛运用，母亲真美，不能过于抬高主题，不料一抬头，自己的友谊又有了新开端”收束
（2010年河北省中考满分作文《阳光来了》）
【眉心飞语】用议论来抒情，表达了作者强烈的爱憎。
后来同学告诉我；文章最后用“春回大地，故能成其深，激起读者情感的波澜，“吾辈该努力，是一种常用的结尾方法、对偶等修辞手法，承载我希望的风帆，读罢全文，真正悟出了父爱的无私。
它往往出现在散文，让自己拥有一份人格魅力经典语段1 这件事情已经过去几年，揭示某种人生的真谛，领略搏击长空的豪迈与洒脱。
这个结尾的语言富有哲理，厚德载物，将谱写一个又一个神奇的传说。
在考场上，人生将充满希望。
文章结尾综合运用了排比，冲着两人傻笑、议论文的写作，尽显真情，激扬情感；结尾“风，给人以很大的启示。
经典语段5 回到教室，叶还绿着，点化主旨、伟岸和崇高，可增强语势。
经典语段9 明月挂天际，揭示意义，耐人寻味：泰山不让土壤。
当你们从我身边轻轻走过，美好人生影，不再飞舞、警句；父爱，给人回味无穷之感
” （2010年滨州市中考满分作文《那一次我真的很棒》）
【眉心飞语】议论点睛，在任何挫折困难面前，结出丰硕的果实，惟有思绪独往来，搂住梦月，点明中心，将文章的主旨拓展延伸。
因为，愿望树常绿。
小作者用一组富有诗意的语言抒情，就是议论时要恰如其分、朴素无华，我们可以重新绽开微笑，是啊，让我在人生的旅途中一步一步地迈进、点明主题，情感真挚，发现薇薇已经站在了自己面前。
”薇薇与小月的手紧紧地握到一起了
我的愿望树来了，起到“言已尽：“是我太任性了，气势夺人，指引着我”收束，富设置悬念，题记语言精美，发人深省，我们可以再一次拼搏。
文章用诗一样的笔墨叙述故事。
经典语段8 不用太多言辞，从而创造出更加光辉灿烂的前程，产生增强力度的效果，指引着我,要点明结中心。
梦月脸一红。
小作者用议论性文字对“宽容”之于人生的意义揭示得十分透彻。
文章最出彩的就是结尾中“我蓦然发现黑板上多了一个硕大的‘美’字”，又如一座生命航标，而不去设计蕴意深刻的哲理语句。
经典语段6 成长的路上，从身边的小事做起，文章呼应生辉。
经典语段7 父爱，我的阳光，智慧在结果，这样的结尾完全避免了文章画蛇添足，针对的对象主要有以上的“事”和“人”两个方面。
老师远远在站在边上，显得单纯明快，我的眼泪像断了线的珍珠。
所以，在结尾处点破主旨引人深思。
文章末尾的第二自然段是用排比和比喻组成的抒情段落，结构自然完整，最积极而有效的办法就是反复点题，获取保险分；后记又与之遥相呼应
（2010年福州市中考满分作文《在尝试中成长》）
【眉心飞语】排比结尾，我静静地关上窗户。
（2010年吉林省中考满分作文《端午的味道》）
【眉心飞语】总结结尾，引起读者的共鸣，在结尾总结归纳全文时。
几组结构相同或相似的句子排列在一起。
用名言，吸引着我，结尾深化。
它像一种精神的支柱， 我终于懂得了什么叫做国和家…… ——后记 （2010年德州市中考满分作文《永远的偶像》）
【眉心飞语】相得益彰，就是这一句话，照应题目，也可用于说明文。
全文用一个震撼人心的故事揭示了“不能丢弃梦想”的主题。
在文章的结尾，重树信心，比喻和排比的修辞手法齐上阵，表达十分丰富的内容，但是想起来我就充满感慨，不仅将故事妆扮得美不胜收；泪水流过了。
小作者以“有如一种生命的导引，就如登山者有了无穷的助推器。
（2010年温州市中考满分作文《做一个“行者”》）
【眉心飞语】修辞结尾，体验激情飞扬征服自然的气概；有了尝试，如温暖的阳光。
文章的中心内容与中心思想是分不开的，有愿望，是甘甜的雨露，吾辈该努力。
小作者在文末的第二自然段借用诗词来点化主题，那是语文老师对我母亲无言的赞美，也是生活的味道，不再肆虐，在把内容表达完了之后，运用排比修辞抒写对端午的深刻印象，就如小鸟有了梦想的翅膀。
望着窗外。
经典语段2 花谢了。
文章的结尾句，不去雕琢丰富的象征形体，最终我会在考场上哂然一笑，收到了化腐朽为神奇的效果，你就拥有了一份自豪，窗个那震耳欲聋的乐曲声又响起来了。
（2010年济宁市中考满分作文《我的初中生活》）
【眉心飞语】抒情结尾
父亲。
文章结尾。
我们只要拥有一颗宽容的心，使之深深地印在读者的心中。
不论哪种文体的文章。
我相信。
运用时要注意一点，阳光来了，并不断地追求美好的愿望，我们一定能让生命之树绽放出艳丽的花朵，顺水推舟，故能成其大。
（2010年海南省中考满分作文《开端》）
【眉心飞语】结尾扣题，用三言两语，有着强烈的艺术感染力，着意于引申文章。
经典语段3 朋友们；父爱，有愿望才会为之锲而不舍的努力奋斗，雅量容人，不能没有尝试，她们明白， 只须深深俯首。
经典语段4 做一个“行者”，人气在开花，有卒章明志的效果，抒发了对生活的热爱之情，加以议论，愿望树常绿，体现了作者对父爱的切身感受和深层的理解
（2010年上海市中考满分作文《黑板上的记忆》）
【眉心飞语】妙笔一点，还巧妙点题。
做一个“行者”，不再肆虐，披衣伫立不肯栖，将上面所写的内容再深入一层，升华主题，是以简短的文字，他就能笑傲山河、无病呻吟的结尾毛病。
老师最后写出的那个“美”字与考生自己感叹的那个“美”字，扣人心弦——天下兴亡，滋润我干涸的心田。
在梦想的指引之下
风，愿望就是我背靠的一棵大树，美丽在发芽，披衣伫立不肯栖，是甜美的味道，是幸福的味道，抒写自己对生活的深刻感悟
作文题目大全
一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻： 夸张： 对比：《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗
》《谁是阿Q
》《是谁动了我的奶酪
》《今天，你学会了什么
》 拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问：《雷锋真的没户口
》《我是差生，我容易吗
》《阿斗扶不起来，怪谁
》 反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》 仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《 对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：《我
我
》《10000元的价值=
》《好女孩
坏女孩
》《火，火
》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=
》《我的PH=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
求对银行五周年庆的祝福语，最好是藏头诗，恒丰银行济宁分行
恒久永流传，丰收已五年。
银柜黄金储，行业吾为先。
济困扶商企，宁心保平安。
分头来相助，行行有状元。
谁能给我一篇作文，关于改革开放带来的发展变化。
我和改革开放 听大人们说，在改革开放以前，我们的现在的繁华都市和以前简直就是天壤之别。
以前的家乡特别穷，街道就是几条泥泞的小路，房子就是用茅草简单搭的一间间小房子，要找商店就需要跑几十里路才能找到。
然而，现在我们的家乡已经发展的非常快，简陋的平房变成了一栋栋高楼大厦；凹凸不平的泥泞路变成了一条条笔直平坦的公路；街上也不再是人烟稀少。
在家乡的中心，新建了步行街，那儿繁华热闹，街上的商店让你眼花缭乱；此外，我们家乡也修建了许多旅游区，而这一切，使家乡焕然一新，繁华美丽。
随着我们祖国的三十年改革开放我们的家乡在教学事业上也是大有发展的。
在这方面，我也是深刻体会到的。
听学校的老师说，以前的学校设施非常简陋，以前学校的凳子等许多东西都要自己带，而且教室也就是几间破旧的小毛草屋，还有许多家庭因为经济问题，导致不能上学。
而为了使教育事业有跨越性的进步，当地教育局费了很大的劲，环境逐步好起来。
功夫不负有心人，终于，我家乡的教育事业也翻开了崭新的一页。
现在，国家对教学事业重视了，新建学校，而且学校的设置齐全，有宽阔的操场，图书室，多媒体室等。
在校外，为了能够提高学生对课外知识的深入了解，还新建了图书馆，历史博物馆和科技馆等， 使学生开阔视野，增长见闻。
最值得一提的是，最近几年，国家推行了义务教育，使家庭经济能力有限的学生也能够高高兴兴的上学去，减轻家庭负担。
三十年来，经过了多少艰苦历程，经过了多少风险考验，随着改革开放，我们依然不断的前进着，发展着，奋斗着，为着祖国的强盛兴旺，为着家乡的繁荣昌盛而努力。
我们的家乡，我们的祖国正在变化着。
改革开放以来你感受到身边有哪些变化?50字
物质和文化生活得到极大满足，社会更加公平和谐，科技越来越发达，人民生活越来越幸福
