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诗词朗诵会感言

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怎样写开展完诗歌朗诵会后的感受,要写清楚活动过程和活动建议

昨天放学后的诗歌朗诵会举办的是十分的成功,在朗诵会的过程中,我们更好的体会到了民族的文化,为我是一名中国人而感到自豪

只有我们中国,才有这么深远的文化,也只有我们中国,才能把这些文化传承下来

一句句的诗歌,都是我们祖先的文化的结晶,都是前人智慧的体现,一个个的历史故事,都是民族兴亡的见证

同学们都在用自己的理解去诠释诗歌,都在用自己的理解去诠释古人的智慧,都在用自己的理解去体会历史的发展,也都在用自己的满腔热情感染着每一个中国人

老师感动了,同学感动了,每一个中国人都感动了。

我们的诗不光响在阶梯教室,也响在八一的每一个角落,不光响在八一的每一个角落,同样响在每一个中学生心中,不仅仅响在每一个中学生的心中,更是响在每一个中国人的脑海里

如此而已,国如何能不富强,加如何能不安定

如此的诗歌朗诵会,意义还仅仅在于一个学校吗

通过诗歌朗诵会,真的让我们学到很多,这些正是书本上学不到的,也正是作为一个古老民族的后代所需要的

更是作为一个人,所必需的

每一个同学都是十分的认真,因为我们要为班级的荣而奋斗,更多的,我们要通过这次机会能真正的体会到古老的文化的魅力。

我们好奇,所以我们能进步,因为我们进步,所以国家才能进步

关于爱国主义的暑期社会实践报告

7月13日,2009年首都大学生暑期社会实践活动赴川渝科技实践团按照既定计划,先赴红岩村等红色教育基地开展爱国主义教育活动,后前往重庆市聚奎中学举行科技创新报告会和交流会,圆满完成了实践任务。

  13日上午,实践团全体团员参观了红岩村、歌乐山革命烈士陵园和渣滓洞监狱,跟随着革命的遗迹回顾了先烈们为了新中国的建立而浴血奋战的艰苦历程。

在红岩广场,实践团组织了一场别开生面的“红色诗歌”朗诵会,队员们怀着崇敬的心情朗诵了《在烈火中永生》、《把牢底坐穿》、《红梅赞》等革命诗词。

孙连华同学讲述了他对爱国主义的理解并号召大家为祖国科技发展献计献力。

最后,全体成员集体朗诵《少年中国说》,结束了在红岩村的活动。

在歌乐山烈士陵园,实践团12名党员在纪念碑下举行了庄严的“重温入党誓词”活动,队员们高举右臂,面向党旗,再一次温习了一名中国共产党人应有的责任和义务。

副团长李腾同学说:“通过这次参观,我们对现在幸福生活的来之不易有了更深刻的体会,更加明白了肩上的责任之重大,大家在今后的学习生活中一定要更加努力,为党和国家做出更多更大的贡献。

”  随后,实践团来到重庆聚奎中学,为400余名高三学生举办了一场题为“为祖国科技腾飞而奋斗”的报告会。

来自中国人民大学的陈可心同学和来自北京科技大学的徐洪业同学分别就“迈向未来”和“为什么要读大学”两个主题为现场同学讲述了他们在科技创新活动中的成长和体会,引起了与会学生的广泛共鸣。

  聚奎中学高三4班的向利同学说:“学长学姐的报告通俗易懂,让我对高三少了一份恐惧,心中也有了一个目标。

虽然到达心中的目标还有一段距离,但我不会轻言放弃的。

”报告会开始之前,实践团团长、北京市学联执行主席罗刚还向对本次活动给予大力支持的共青团江津区委和聚奎中学赠送了纪念版微笑圈和一百本科普书籍。

  报告会结束以后,实践团分成七个小组深入聚奎中学课堂,围绕“大学--实现梦想的摇篮”的主题,与高中生们进行了面对面的交流。

清华大学邴浩、北京师范大学周铃钞等首都挑战杯获奖选手讲述了大学生活的美好与丰富,让高中生们对大学产生了无限的憧憬。

在为大家描绘大学生活蓝图的同时,实践团成员也没忘记去关心学弟学妹们现在的学习状态,以切身经验帮助他们分析在复习阶段应该保持的正确心态。

交流会最后,实践团队员将随身携带的微笑圈赠送给学弟学妹们,也送去了对他们最真挚的祝福。

怎样培养孩子的口才

元末明初,频繁的战争和灾害使全国许多地方十室九空,而晋南经济繁荣人口稠密。

1371年(洪武三年)至1417年(永乐十五年),明政府在洪洞大槐树下设局驻员,在约50年间,大规模迁民18次,总数达百万之众,迁民遍布京、冀、豫、鲁、皖、苏、鄂、秦、陇等18个省市,是中国历史上规模最大、历时最长、范围最广的官方移民。

而今,大槐树移民子孙繁衍遍布全国各地,以至辗转迁

海内外的移民后裔数以亿计。

数百年来,古槐后裔纷纷回归大槐树寻根祭祖。

洪洞县政府从1991年开始,已连续成功举办了16届大槐树寻根祭祖节。

为彰显以尧文化为龙头的根祖文化独特魅力,打造发展软实力,促进经济社会又好又快发展,山西省人民政府和临汾市人民政府举办了这次活动。

上午9时9分,祭祖活动正式开始。

寻根祭祖大典突出“凝重、深情、神圣”的主题,分“迎亲人、寻根乐、祭先祖”三个篇章。

威武的旌旗仪仗队、威风锣鼓队、百家姓刀旗队列陈迎接寻根亲人,凤凰卫视著名节目主持人吴小莉、中央电视台著名节目主持人朱军、山西电视台节目主持人李丽萍主持节目。

著名歌唱家谭晶一曲《大槐树》唱出了人们对大槐树的无限深情,阎维文现场演唱的《母亲》表达了华夏儿女的一片赤子之情,大型歌舞《寻根祭祖我中华》、《大槐树下中华根》、百名儿童古诗词朗诵等具有浓郁地方特色的精彩文艺表演震烁人心、荡气回肠,表现了大槐树移民后裔的同根亲情。

山西省副省长宋北杉主持今天的大祭。

全国政协副主席李蒙偕夫人向先祖敬献花篮。

一代名流、著名爱国将领张学良外甥黄大伟也特意从他乡赶来,在此发表祭祖感言,以表达外公生前对故乡的眷念之情。

临汾市市长李天太致热情洋溢的欢迎词,欢迎海内外乡亲能常回家看看。

他介绍,此次中国

洪洞大槐树寻根祭祖节”的理念是“以‘根’为纽带,以‘亲’为轴线,以‘和’为主题。

确立这样一个理念头就是要弘扬根祖文化,增强民族凝聚力,以发展文化旅游产业为目标,促进中华民族的伟大复兴为宗旨,利用寻根祭祖这个大平台,进一步加强对外合作,扩大对外交流,推动经济社会又好又快发展。

祭奠仪式上,国家、省、市、县领导和港澳台及海外大槐树移民后裔代表分别敬献花篮,古槐后裔代表还敬献了五色土、四海水、五谷、百果。

在象征移民分18次迁往18个省市的18响礼炮声中,祭祖大典进入高潮。

山西省省长于幼军宣读祭文,古槐后裔代表致感辞祈愿书。

少年儿童放飞的881个气球,象征着从大槐树迁出的881个姓氏的百万移民的子孙而今已走遍天涯,正在全国各地和海内外生根开花。

慎终追远、明德归厚是中华民族的传统美德,这次活动受到了社会的广泛关注,奥运冠军高敏、钱红、杨凌等专程前来参加了祭祖活动。

中央电视台、香港凤凰卫视、山西卫视同时进行了现场直播,百余家新闻媒体记者云集大槐树遗址进行报道。

本次寻根祭祖节规模之大、规格之高、影响之广前所未有。

苍松千丛迎归客,心香一柱祭先祖。

大槐树根祖文化源远流长,具有强大的民族凝聚力和社会整合力。

海外归来的一位老华侨说,这样的活动,给我们凭吊先祖、感受亲情提供了一个很好的场所,满足了我们古槐后裔回乡祭祖的强烈愿望。

来自河北晋州的刘先生说,祭祖节不公展示了根祖文化的独特魅力,而且必将促进文化旅游业的发展,是件一举多得的大好事。

负责祭祖节宣传工作的临汾市委常委宣传部长李海渊说:这次祭祖活动,将使先民们爱国爱家、艰苦奋斗、自强不息的民族精神得到承传和光大;必将加强对外经济文化交流,增强山西、临汾、洪洞的对外吸引力和影响力,对扩大开放,促进合作共赢产生巨大的推动力;对增强海内外华人的民族认同感和民族凝聚力起到积极作用,激励人们勤奋创业建设美好家园,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

山西省洪洞县已连续举办16届大槐树寻根祭祖节。

此次活动是举办祭祖节以来规模最大、规格最高、影响最广的一次节庆活动。

期间,首届洪洞大槐树国际书画艺术展、根祖文化研讨会、旅游产品推介会、蒲剧艺术表演等在内的一系列文化活动相继展开。

朗诵古诗词的好处

古诗是我国古典文化的精华,小学诵、学习古诗,可以语言积累,提高感力、提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终生受益,好处数不胜数。

  

【第1句】:增强记忆力。

有心理学家指出,人的记忆力在儿童时期发展极快,到13岁达到高峰。

此后,主要是理解力的增强。

从小背诵有利于增强孩子的记忆力。

【第2句】:提高语言文字能力。

背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。

诵读能积累语言,培养写作水平,提高人格修养.

【第3句】:扩大知识面。

在诵读古诗文过程中,诗文的风采格调艺术手法、思想情感无形中影响学生,有利于学生知识的积累,眼界的开阔,利于学生明白事理,丰富情感。

【第4句】:培养学习兴趣。

背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动,容易激发孩子的学习兴趣。

开展“古文诵读”活动,全班同学通过对诗、竞赛等各种活动,激发了大家的学习兴趣。

  

【第5句】:提高审美能力。

诗文中蕴涵着深厚的传统,其中美丽的景色,做人的道理,高尚的情操,远大的理想,爱国的热情,对学生情感的熏陶,精神的提升,习惯的养成,人格的塑造,起着不可估量的作用。

  

【第6句】:增强自信心。

这个活动不同于其它活动的一个特点是,人人都能成为诵读高手。

越是那些在正规教学课程中学习成绩不太好的孩子,反而越有可能在诵读活动中走到前面,因为这使他第一次感到是与其它同学站在同一起跑线上。

  

【第7句】:培养耐性。

孩子背诵的古诗文,难易结合,长短相交。

一篇篇诗文的成功背诵,孩子在获得成就感的同时,培养了持之以恒的精神。

  

【第8句】:提高孩子的人格修养。

背诵这些经典古诗文,对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。

 

【第9句】:培养孩子的爱国情操。

背诵古典诗文对孩子的个人修养和人格发育有好处。

古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体,让孩子们自小就扎根在自己的文化传统中,这是爱国主义最具体的表现。

不管他们将来学文学理,良好的传统文化素养对提高国民素质大有好处。

总之,诵读诗文,受益终身。

教材中的古诗文,都是经典之作。

通过诵读,积累语言,培养语感。

多多诵读吧

诵读能让你读出做人的境界,读出生命的辉煌,读出人生旅途中灿烂的自我

读完《沁园春雪》后的感受

当我读的《沁园春,雪》,生有感悟的时候,仿佛又看到了那个中华人民觉得出色的人物角色一一毛泽东,不由得想起毛主席写诗时心中的豪放风格,磅礴气势,广阔的胸怀,这首诗中用藏着我们祖国壮丽山河的画卷,使人读后对毛主席气壮山河的豪迈之情,佩服不已

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