成长感言怎么写
小,我很想长大,因为长大了,以干许许多多想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸责备。
可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。
长大了每天回到家,便是被一大堆作业搞得晕头转向,我奋力得写啊写啊,可作业今天写完了,明天还有,似乎永远也写不完。
在学校我一天都在埋头苦读,老师在催促着,我尽管很认真得对待学习,但其实我恨学习,我学起来枯燥、乏味,苦不言堪。
我努力当个好孩子,可是父母说长大了,并且以许多要求来要求我也得这样,我烦恼,我生在苦海。
今天我初三了,面临的是全市统考,负担很重,竞争性这么大,我考不好可怎么办
我每天在担心着,迫使我要多做一份AB卷和辅导书,哎,好无聊,我简直没有乐趣
。
放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。
课程也逐渐地繁重起来。
每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书 ,真不知该去复习哪一科,是语文
还是数学
还是英语
还是…… 我多想有时间去玩会啊
去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。
每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊
可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了。
我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩 2 昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。
那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。
那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。
那些是什么树
我无从得知,可这又有什么关系呢
只要它们是树,就足够了。
当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。
“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。
反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。
莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。
更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
有时,也许作业少的时候,我会稍微感觉到学习还是比较有趣的,因为学一点东西便是乐趣。
这社会无时无刻不在给我释放压力,我喘气都不行,学习是必要的,不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中,但是,我们不能一天都在接受知识,这是一种虐待,小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的…… 我真不想长大,小时侯多好啊,无忧无虑的
童年的感想100字
《童年》读后感 我读了高尔基的自传体小说《童年》。
这本小说使我知道了俄国底层人民的生活,使我感触很深。
高尔基出生在俄国尼日尼.诺夫戈罗德一个木工家庭,早年丧父,寄居在外祖父家,十一岁走向社会,饱尝了人生的辛酸。
高尔基以阿廖沙为主人公,描绘了自己的悲惨的童年生活。
阿廖沙三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家家。
外祖父卡什林是个染坊主,已濒临破产。
他性情暴躁、贪婪、自私;两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的人。
在外祖父家里,弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾。
外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们,竟然把幼小的阿廖沙打得失去了知觉,结果大病一场。
外祖父海非常贪财,暗地里放高利货,秘密接受典当。
两舅舅则天天闹分家,为了争夺财产,彼此打得头破血流。
当我读道这儿时,我的心十分压抑,我感到十分不快。
阿廖沙生活在这样黑暗的环境中,但他并没有被这种种黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒,所毁灭,他反而锻炼成长为一个坚强、勇敢、正值的人。
我庆幸我不是生活在那样的环境中。
每天,妈妈为了我能健康地成长,为我准备可口的早餐,还亲自把我送到学校门口。
我坐在宽敞明亮的教室里,享受着最先进的教学设备。
老师辛勤地教导着我们。
妈妈总是为我地伙食绞尽了脑汁,而我偏偏是个挑食的人,稍有点难吃,我就坚决不吃一口。
妈妈为了我能有充足的营养,把饭堂里所有的菜都打给我。
每天回到家,迎接我的都是香喷喷的晚餐。
妈妈每天都为我操心,而我有时还不尊重她。
我常常浪费时间,当读了《童年》后我才知道浪费时间是天大的错误。
对比《童年》中的阿廖沙,我觉得很惭愧。
我有如此好的生活环境,但却不珍惜。
我从阿廖沙的身上,知道了我现在一定要认真读书,将来做个对社会有用的人。
适当选一部分吧
(这是我的语文作业,但老师要求600字,那我就全部给你吧,你自己看看吧)
《童年》的启发和感受
是啊,我从小就对父母衣来伸手,饭来张口,心里只想着依赖父母,让父母为我遮风挡雨,却忘了自己也要学会长大.是《童年》唤醒了我,教会了我,它让我知道,要像阿廖沙一样,坚强勇敢地面对人生中的苦难,这是一个人成长的过程.因为我们总要学会长大.
读了童年的阅读感想
又是一天,又是一个星期.时间过得好快..即将分离的我们..依然笑着..伪装着..把握这最后这几个月..好好相处着..我心中的不舍,有谁了解呢
六年了,我们共同走过了这风风雨雨的六年..这六年,命运改变了我们.把我们从一个幼稚无知的小朋友,带到了一个懂得哭.懂得笑的人同学们,让我们约定:一定要笑着说分手,不许哭..
读完《童年》后的感悟
《童年》读后感 我读了高尔基的自传体小说《童年》。
这本小说使我知道了俄国底层人民的生活,使我感触很深。
高尔基出生在俄国尼日尼.诺夫戈罗德一个木工家庭,早年丧父,寄居在外祖父家,十一岁走向社会,饱尝了人生的辛酸。
高尔基以阿廖沙为主人公,描绘了自己的悲惨的童年生活。
阿廖沙三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家家。
外祖父卡什林是个染坊主,已濒临破产。
他性情暴躁、贪婪、自私;两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的人。
在外祖父家里,弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾。
外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们,竟然把幼小的阿廖沙打得失去了知觉,结果大病一场。
外祖父海非常贪财,暗地里放高利货,秘密接受典当。
两舅舅则天天闹分家,为了争夺财产,彼此打得头破血流。
当我读道这儿时,我的心十分压抑,我感到十分不快。
阿廖沙生活在这样黑暗的环境中,但他并没有被这种种黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒,所毁灭,他反而锻炼成长为一个坚强、勇敢、正值的人。
我庆幸我不是生活在那样的环境中。
每天,妈妈为了我能健康地成长,为我准备可口的早餐,还亲自把我送到学校门口。
我坐在宽敞明亮的教室里,享受着最先进的教学设备。
老师辛勤地教导着我们。
妈妈总是为我地伙食绞尽了脑汁,而我偏偏是个挑食的人,稍有点难吃,我就坚决不吃一口。
妈妈为了我能有充足的营养,把饭堂里所有的菜都打给我。
每天回到家,迎接我的都是香喷喷的晚餐。
妈妈每天都为我操心,而我有时还不尊重她。
我常常浪费时间,当读了《童年》后我才知道浪费时间是天大的错误。
对比《童年》中的阿廖沙,我觉得很惭愧。
我有如此好的生活环境,但却不珍惜。
我从阿廖沙的身上,知道了我现在一定要认真读书,将来做个对社会有用的人。
适当选一部分吧
(这是我的语文作业,但老师要求600字,那我就全部给你吧,你自己看看吧)
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