理想，是对未来事物的美好想象和希望，也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和在奋斗目标上的集中体现。以下是小编为大家收集的对理想信念的理解和感受精选四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
对理想信念的理解和感受1
在学而信、学而用、学而行三个方面的要求中，学而信是前提。学而信是指广大党员干部要通过对习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于坚定理想信念重要论述的深入学习，进一步坚定马克思主义、共产主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信与制度自信。
现在，强调广大党员干部的信仰信念问题具有鲜明的针对性与重要的现实意义。当前，党员干部队伍中存在的种种问题，比如精神懈怠、消极_形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等，究其思想根源，说到底是信仰迷茫、信念动摇、精神迷失。正如习近平总书记形象地指出的：理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
在改革的攻坚期与全面深化阶段，针对党员干部思想根源与灵魂深处存在的各种问题，要有效加强理想信念教育，就必须深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，切实以讲话精神武装头脑。
坚定的理想信念不能自发形成，而是基于对科学理论的系统认知与深入理解。_志曾说，有三本书(《共产党宣言》、《阶级斗争》、《社会主义史》)特别深刻地烙刻在我心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义对历史的正确理解，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。马克思主义作为科学的世界观与方_阐明了自然、社会和思维发展的普遍规律，揭示了人类社会的运动规律，指出共产主义实现的历史必然性和共产党人的历史使命。
90多年来，我们党把马克思主义的基本原理与中国具体实际和时代特征相结合，不断破解中国问题，取得了一个又一个辉煌成就。习近平总书记在讲话中反复强调，党员干部要通过对马克思主义的认真学习牢固树立坚定的信念信仰。1983年到1985年在任河北省正定县委书记时，习近平同志就提出，要加强以共产主义教育为核心的思想政治工作，通过各种生动有效的形式向广大干部群众进行马列主义、_想教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义和共产主义教育，不断提_群众的政治思想觉悟。2011年5月13日，在中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼的讲话中，时任中央党校校长的习近平同志强调指出，马克思主义理论素养是领导干部的必备素质，是保持政治上坚定的思想基础，要认真学习马克思主义经典著作。党的十八大以来，习近平总书记更是多次强调：“领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。”
“只有学懂了马克思列宁主义、_想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念。”他还曾以陈望道专心翻译《共产党宣言》为例，生动地说明了信仰的巨大力量。陈望道是《共产党宣言》的第一个中文全本译者。1920年，他在翻译这本书时，母亲为他准备了红糖蘸粽子吃。母亲在屋外问他红糖够不够，要不要再给添些。他说：“够甜，够甜的了。”当母亲进屋收拾碗筷时，却发现儿子的嘴上满是墨汁，红糖却一点儿也没动。原来陈望道是蘸着墨汁吃掉粽子的。这就是信仰的味道!信仰的力量!
中国特色社会主义是当代中国的马克思主义。在当代中国，坚定马克思主义信仰就要坚定中国特色社会主义信念，坚定共产主义信仰就要坚定中国特色社会主义共同理想。习近平总书记强调：“改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。这条道路就是中国特色社会主义。”“随着中国特色社会主义不断发展，我们的制度必将越来越成熟，我国社会主义制度的优越性必将进一步显现，我们的道路必将越走越宽广。我们就是要有这样的道路自信、理论自信、制度自信，真正做到‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’。”“现在，我们比历任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。”可见，对中国特色社会主义刻骨铭心的自信不是盲目的，这种自信来源于中国特色社会主义发展的巨大成就，来源于对党的执政规律、社会主义建设规律与人类社会发展规律三大规律认识的不断深化和正确把握，来源于全面深化改革的决心与意志，来源于对问题解决的定力与能力，来源于对中国发展前景的良好预期。
不闻大道则志不宏，不听至言则心不固。深入学习习近平总书记系列重要讲话，坚定理想信念，就要原原本本地学，学原文、读原著、悟原理，真切地理解其信仰追求，真实地体会其理论关切，真心地领悟其百姓情怀;就要结合马克思主义经典理论融会贯通地学，学立场、学方法、学精神实质，拥有了这样的思想罗盘和思想武器，我们将信念坚固，意志笃定，方向清晰;就要联系新时期治国理政的新常态，着眼于正在做的事情，着眼于新的实践与新的发展，学中干，干中学，以学促用，学行合一，坚定方向，找对“鞋子”，准确把握新常态，主动适应新常态，开创“四个全面”的新局面。
“革命理想高于天”。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，入耳、入脑、入心，补精神之“钙”，固思想之元，切实解决好世界观人生观价值观这个“总开关”问题，真正做到学而信，继而为学而用、学而行奠定前提、打好基础。
对理想信念的理解和感受2
坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本
新形势下开展党内政治生活，必须要始终把坚定理想信念挺在前面，始终把理想信念教育融入到加强和规范党内政治生活的各个方面
我们党之所以能不断从胜利走向新的胜利，归根到底是因为有远大理想和崇高追求
崇高的共产主义理想和坚定的中国特色社会主义信念，始终是激励和鼓舞中国共产党人不懈努力奋斗的精神动力
坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。党的十九大报告高度重视理想信念，提出“以坚定理想信念宗旨为根基”“要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务”。认真学习贯彻党的十九大这一重要部署，首先要深刻认识坚定理想信念的重要性。
把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务
党的十九大报告强调，思想建设是党的基础性建设。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。在“两学一做”学习教育中，“讲政治、有信念”是合格党员的首要标准。当前，个别党员干部在理想信念方面出了问题，主要表现在理想信念模糊、理想信念动摇和理想信念丧失。这就要求我们在新时代加强党的建设中，必须要以坚定理想信念为根基，始终把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
坚定理想信念是新时期好干部第一位的标准
治国之要，首在用人。党的事业需要好干部，人民群众期待好干部，干部希望成为好干部。不同历史时期，对好干部的具体要求有所不同。党的十八大以来，习近平总书记对干部队伍建设提出一系列新理念新思想新战略，推动干部队伍呈现出崭新的面貌。2024年6月，习近平总书记在全国组织工作会议上指出：“好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”这20个字赋予了好干部新的时代内涵，是新时期做一名好干部的“五条标准”，是各级领导干部的实践准则和奋斗方向。其中，理想信念坚定是新时期好干部第一位的标准。看一名干部是否是好干部、是否合格，首先要看信念是否坚定。此外，坚定理想信念也是“四铁”干部的重要内容。2024年12月，习近平总书记在全国党校工作会议上强调：“实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。”由此可见，理想信念坚定是一名好干部的立身之本。
开展党内政治生活的首要任务是坚定理想信念
严肃党内政治生活，是全面从严治党的基础。党的十八届六中全会强调，必须把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务。这一重要论断凸显了坚定理想信念在开展党内政治生活中的重要地位。党员干部理想信念坚定，党内政治生活就会积极健康地开展；反之，党员干部理想信念动摇或模糊，党内政治生活就会出现各种问题。新形势下开展党内政治生活，必须要始终把坚定理想信念挺在前面，始终把理想信念教育融入到加强和规范党内政治生活的各个方面。坚定的理想信念，无论是对党员干部，还是对一个政党、民族和国家，都十分重要。习近平总书记强调，一个国家、一个民族、一个政党，任何时候任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念。我们党之所以能不断从胜利走向新的胜利，归根到底是因为有远大理想和崇高追求。事实告诉我们，一个政权的瓦解、衰落往往是从思想领域开始的，往往是从理想信念的丧失开始的。苏联的解体、苏共的垮台，很重要的原因就是理想信念动摇了，思想防线失守了，教训极为深刻。历史经验时刻提醒我们，只有始终高扬理想信念旗帜，才能夯实团结统一的思想基础，确保党更加坚强有力、党的事业更加兴旺发达。
坚定理想信念是党员干部廉洁自律第一位的要求
2024年10月18日，中共中央颁布实施新修订的《中国共产党廉洁自律准则》，这是中国共产党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。《准则》开篇掷地有声地向全党明确提出“四个必须”的总体要求，其中坚定理想信念是对全党提出的第一位的要求，即中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。理想信念是人们对未来美好事物的向往、追求以及由此确立的坚定不移的精神状态。坚定信念要求党员干部必须要坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。简单地说，理想信念就是一个人的志向。古人说：“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”习近平总书记指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”这一精彩比喻进一步加深了共产党人对理想信念的认识，这一深刻透彻的重要论述充分说明了理想信念对共产党人的重要性。崇高的共产主义理想和坚定的中国特色社会主义信念，始终是激励和鼓舞中国共产党人不懈努力奋斗的精神动力。
坚定理想信念是加强官德修养第一位的内容
中国共产党历来高度重视领导干部道德修养。习近平总书记指出：“道德问题是做人的首要的基本问题。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。当前，个别党员干部道德滑坡问题严重，许多腐败分子走上犯罪道路，大多是从品行不端、道德败坏开始的。因此，加强领导干部官德修养具有重要意义。加强官德修养有很多途径和方法，首先应从立德开始，也就是从坚定理想信念入手。理想信念是立德的基础，有什么样的理想信念，就会有什么样的道德标准。因此，各级领导干部在官德修养中，要始终做到坚定理想信念以立德。2024年中共中央组织部、人力资源社会保障部、国家公务员局联合印发《关于推进公务员职业道德建设工程的意见》，对贯彻落实党的十八大以来中央关于加强公务员道德建设的新要求、全面提升公务员职业道德水平进行具体部署。《意见》明确提出，公务员职业道德的主要内容是“坚定信念、忠于国家、服务人民、恪尽职守、依法办事、公正廉洁”，其中，坚定信念是公务员职业道德的首要内容。所以，广大公务员、各级领导干部加强道德修养，首先要坚定崇高的理想信念。
理想信念教育是干部教育培训的必修课
干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。习近平总书记指出，干部教育培训的首要任务是抓好理想信念教育，确保我们的江山不易色、政权不丢失、道路不改变。这就要求我们在干部教育培训工作中，要持之以恒地抓好理想信念教育，实现教育的经常化和长效化，把理想信念教育贯穿到全面从严治党的全过程，切实发挥好“固根守魂”的功能。党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确指出：坚定理想信念，必须加强学习。干部教育培训工作要把理想信念教育摆在教育培训任务的第一位，纳入各级党校、行政学院、干部学院等各级各类干部教育培训机构的教学布局，作为各级党委（党组）中心组学习的重要内容。新形势下切实加强干部的理想信念教育具有重要意义。具体来说，第一，加强理想信念教育，是全面推进党的建设新的伟大工程的需要。党要管党，首先要管好干部；从严治党，关键是从严治吏。党的十八大以来，党中央高度重视全党尤其是领导干部的理想信念教育，采取了一系列有力举措，如“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育都突出了“理想信念教育”的内容。第二，思想理论上的坚定清醒是政治上坚定的前提。习近平总书记指出：“理论上清醒，政治上才能坚定。坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。”广大党员干部必须要把马克思主义理论作为首要的必修课，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平。
对理想信念的理解和感受3
信仰和旗帜是我们共产党人的“初心”，是我们共产党人的精神支柱，每名共产党员都要自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和实践者。
马克思主义是我们党的政治之魂、精神之钙。党的报告提出：革命理想高于天，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的统一领导的思想基础。只有理想信念坚定的人，才能始终不渝、百折不挠。马克思主义解决了我们革命、建设和改革开放的旗帜问题。
1921年，13名知识分子来到上海成立中国共产——这个弄不好要掉脑袋，当时很多人不看好，我们党重要发起人陈独秀和李大钊都错过了这个伟大的时刻。陈独秀当时在南方政府出任教育厅长，正在筹一笔款，人如果离开，这笔款就没了，所以不能到上海，只有委派一个人代替他。李大钊因为北洋军阀财政困难，停发了北京8所高校的工资，这8所高校成立了联合委员会，李大钊就是这个委员会的负责人，因去讨工资，也不能去上海。
中共一大13名代表，其中最年轻的是刘仁静，当时只有19岁，北大学生。1983年81岁的刘仁静接受采访时说：根本没想到是这么重要的一次会啊，不就是到上海开个会嘛，谁想到是这么重要的一次会议呢？共产党的成立何等的重要！当年有谁在意？一大开完，走的走，散的散，各奔东西。
1922年陈公博脱党、1923年李达脱党、1924年李汉俊、周佛海脱党、1927年包惠僧脱党、1930年刘仁静被党开除、1938年张国涛被党开除。这些人无论从智商、学历、出身、影响力等方面，都不见得比毛泽东差，其中张国涛还是一大的执行主席，宣布大会开幕、宣布中国共产党成立，而毛泽东只是负责记录的一个书记员。但张国涛最后在国民党军统当了特务，中共一大的执行主席和国民党特务联系在一起，这是什么样的历史命运？他们7个人不管当汉奸的、当叛徒的，假如历史是可知的，作为中共的发起人，要是知道自己亲手成立的党28年后夺取全国政权，会做出这么糊涂的事吗？他们竟然不相信共产主义了，他们能不糊涂吗？13个人中，7个人出了问题，4个人牺牲，最后只剩下2人依然坚定共产主义理想信念：毛泽东，中国共产党中央委员会主席。董必武，中华人民共和国代主席。我们这个党能从政治舞台的边缘走到政治舞台的中心，源自一个一大最不起眼的代表，毛泽东，居功至伟。所以初心很重要，理想信念更重要，理想的动摇，是最危险的动摇，信念的滑坡，是最致命的滑坡。放弃了正确的理想信念，也就丧失了共产党员的资格，也就不能走到我们中间来。
中国共产党98年的历史告诉我们，背离或放弃马克思主义，我们党就失去灵魂、迷失方向，所以，我们党反复强调，要坚守共产党人的精神家园，铸牢坚守信仰的铜墙铁壁。
对理想信念的理解和感受4
希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
——习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信
中国共产党人的理想信念，是马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这是共产党人的精神支柱和政治灵魂。习近平总书记指出：“中国共产党人的理想信念建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。”坚定的理想信念来源于对真理的不懈追求，来自于理论上的清醒与自觉。当前，面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，要应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，更加需要党员干部通过学思践悟，在真学真信中坚定理想信念，永葆政治本色。
学思践悟，即学习、思考、实践、感悟。一般来说，人们对于具体事物的正确认识，仅仅经过一次认识过程是难以达到的，往往需要多次反复才能不断发展和前进。学而思、思而践、践而悟，不是简单的递进逻辑，而是循环往复、螺旋式上升。学思践悟是科学认识论和方法论的总结和概括，是我们认识世界、改造世界应该有的过程和遵循的规律，是准确领会中央精神、推进工作的重要思想方法和工作方法，体现了我们党一贯倡导的马克思主义学风。
学习，是中国共产党与生俱来的鲜明品质。中国共产党是一个在学习中成长、壮大的政党，学习自觉是其能够始终挺立潮头的重要法宝。新时代守初心、担使命，必须掌握马克思主义理论武器。理论学习没有捷径可走，要舍得花精力，在学懂弄通做实上下苦功夫。要自觉主动学。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，通过逐字逐句，反复研习，既宏观把握、又微观剖析，既横向比较、又纵向贯通，既明晰全面、又把握重点，从而往深里走、往实里走、往心里走。要强化学习自觉，增强学习内生动力，铢积寸累，日就月将，才能水到渠成、融会贯通。要及时跟进学。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话中指出：“全党同志要跟上时代步伐，不能身子进了新时代，思想还停留在过去，看问题、作决策、推工作还是老观念、老套路、老办法。”习近平新时代中国特色社会主义思想是一个开放的理论体系，它根源于中国特色社会主义事业发展的伟大实践，也会随着实践发展而不断丰富发展，这就要求领导干部必须时刻保持学习状态。党中央作出新的决策部署、出台新的文件，都要第一时间学习领会，用好线上线下各种同步学习的方式，使自己的思想、能力、行动跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上事业发展需要。要联系实际学。读原著、学原文、悟原理，要在紧密联系思想和工作实际上下功夫，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把研究解决问题作为学习的着眼点，决不能坐而论道、凌空蹈虚。
学而不思则罔，思而不学则殆。理论学习贵在独立思考，思考就能得到知识、掌握精义，没有思考就会使学用两张皮。实际工作中，有的党员干部背诵了很多理论观点，但很多时候并不会灵活运用，也不能很好地指导实践、推动工作，根本就在于学而不思。在理论学习上，常有人说自己“学得浅”“学得散”。学得浅，是指没有理解创新理论背后的认识论、方法论；学得散，是指没有从整体上、全局中去掌握理论。所谓知其然又知其所以然，“所以然”，就是贯穿理论之中的马克思主义立场、观点、方法。比如，理解新发展理念，不能仅仅是记住五个方面，还需要深入体会背后的系统思维、辩证思维、战略思维等；理解“绿水青山就是金山银山”，就要放在“五位一体”总体布局中去把握。从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。只有紧密结合新时代新实践，紧密结合思想和工作实际，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，才能真正实现从全面掌握理论到吃透精髓要义的深化。
学习的目的全在于运用。党的创新理论学习，贵在联系实际、解决问题，真正用以指导实践、推动工作。习近平总书记曾多次引用战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废务”的历史教训告诫党员干部，读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。检验学习的标准、衡量学习的效果，在于是否真正达到了学思用贯通、知信行统一。“知”与“行”相辅相成，只有把道理真正弄懂了，行动才能自觉持久；只有行动上落实了，对道理的领悟才能更深入。要发扬理论联系实际的马克思主义学风，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。一方面在学中干，把理论学习的成果落实到为人民服务的事业中去，到改革发展的实践中去，到增强过硬本领的奋斗中去；一方面在干中学，树立问题意识和实践导向，紧密结合思想上的困惑、工作中的难题，在实践中觅得真知，在群众中汲取智慧，提高解决问题的能力。只有把学习成果写在大地上，写在让人民群众越来越好的幸福生活里，才是真正学有所得。
学思践悟，连成一体，关键在悟。习近平总书记曾用一句“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”来概括理论学习中悟的过程：理论学习贵在学有所悟，要在学习和实践中由表及里、由浅入深，“众里寻他千百度”，最终定能拨云见日、廓清迷雾，收获“蓦然回首”的惊喜，在“灯火阑珊处”领悟真谛。
要做到学有所悟，既需要钻进去学深，又需要跳出来悟透，善于把所学的知识连贯起来、相互渗透，不断总结提炼、归纳抽象，发现联系、掌握规律，力求把零散的变为系统的、孤立的变为相互联系的、感性的变为理性的。通过思考感悟将所学所得内化于心、外化于行，最终必然是思想和行动上的自觉，从渐悟走向顿悟，形成觉悟。在十八届中央纪委七次全会上，习近平总书记强调：“觉悟了，觉悟高了，就能找到自己行为的准星。”从小觉悟走向大觉悟，从浅觉悟变为深觉悟，是一辈子的事情。尤其对于共产党员来说，保持共产党人的觉悟不放松、不动摇、不褪色是贯穿一生的党性修养与锤炼。要通过悟原理、求真理、明事理，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，真正做到对马克思主义虔诚而执着、至信而深厚，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
共产党人的初心，不仅来自于对人民的朴素感情、对真理的执着追求，更建立在马克思主义的科学理论之上。新时代守初心、担使命，一刻也离不开习近平新时代中国特色社会主义思想的滋养和引领。今年以来，由于新冠肺炎疫情的巨大冲击，当前国内外形势依然充满不确定性。越是形势复杂，越是任务重大，越需要科学理论的指导，越是要用习近平新时代中国特色社会主义思想进一步武装头脑、指导实践、推动工作。2024年3月1日，习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调：“广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。”唯有做到信念坚、政治强、本领高、作风硬，才能在风险考验中不为所动、不为所惧、不为所惑，在伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践中坚定前行。
