前言
教学信息员是学校非常重要的一种角色，负责与学生和教师沟通交流、协助解决问题、推广校园信息化建设等工作。在过去的一年中，我担任了这个职务，并取得了一些成果。在此，我将总结个人工作经验，分享给大家。
理论知识的学习与掌握
为了更好地胜任自己的工作，我在担任教学信息员之前先进行了大量的理论知识学习。通过阅读相关书籍、资料和参加培训班等方式，我深入了解了校园信息化建设的基本原理、各类软件的使用方法以及如何处理常见问题等方面的知识。
这些理论知识对我的实际工作有很大帮助。例如，在帮助老师和同学解决问题时能够快速找到答案并给出详细解释；在推广新软件或新功能时可以更加深入浅出地介绍其使用方法和好处；在开展培训活动时能够更好地组织内容和设计课程。
积极主动地服务教师和学生
教学信息员的工作是为教师和学生提供服务，因此我非常重视与他们的沟通交流。在工作中，我积极主动地寻找解决问题的方法，并尽力满足他们的需求。
例如，在教室多媒体设备出现问题时，我会第一时间到场检查并修复；在老师需要使用新软件时，我会详细介绍其用法并提供相关资料；在同学遇到困难时，我会耐心听取他们的问题并给出合适的建议。
不断推广校园信息化建设
作为教学信息员，我们还需要积极参与校园信息化建设，并推广新技术、新软件等。在过去一年中，我参与了多个校内培训课程和活动，并积极宣传校园信息化建设。
例如，在推广数字阅读平台时，我组织了多次宣传活动，并设计了海报、宣传单等资料。通过这些努力，数字阅读平台得到了更好的普及和应用；在推广在线考试系统时，我编写了详细的使用说明，并通过班级微信群、邮件等方式向老师和同学宣传，使得在线考试系统的使用率明显提高。
结语
作为一名教学信息员，我深刻认识到自己在校园信息化建设中的重要作用。通过不断学习、积极服务和推广新技术，我取得了一定的成绩，并将继续努力为校园信息化建设做出贡献。
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