七上英语教学目标要求

七上英语教学目标要求(详情)

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七上英语教学目标要求

七年级上册英语教学目标要求如下：

1.注重学生语言运用能力的培养：在听力部分，结合学生的实际生活场景，如问路、出外用餐、看病、打电话等，设计符合学生实际生活、贴近学生认知水平的话题。在语法和词汇方面，以项目的方式系统归纳，使学生能够系统掌握。

2.优化学生学习方式：鼓励学生通过观察、体验、实践、探究、合作等方法学习和运用英语，完成具体任务，发展其综合语言运用能力。

3.关注学生情感，提高人文素养：在语言学习的过程中，培养学生的文化意识和跨文化交际意识，关注学生情感发展，以情感人手，注重与学生建立良好的沟通、合作和互动关系，帮助学生树立正确的人生观、价值观和良好的情感态度。

4.注重学法指导，提高学习效率：在英语教学中，指导学生掌握记忆单词的方法、听力技巧、阅读技巧和写作技巧，以提高学习效率。

5.开发课程资源，拓展学生视野：利用音像、电视、网络等多种媒体，丰富教学内容和形式，有利于优化教学效果，拓展学生视野。

初一英语全套教学目标设计

以下是初一英语全套教学目标设计：

一、初一英语课程总目标：

1.激发和培养学生的学习兴趣，使他们树立自信心，掌握一定的英语学习策略，提高他们的英语语言能力，为今后的学习和运用英语打下扎实的基础。

2.使学生了解英语语言的基本规律，掌握基础的语音、语法、词汇和日常交际用语，增强语感，提高他们的听、说、读、写和语言运用能力。

3.帮助学生了解世界和中西方文化的差异，培养他们跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。

4.培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助他们形成自主学习能力，提高他们的英语学习效率。

5.帮助学生了解中国传统文化和现代社会生活，增强他们的民族自豪感和爱国主义精神。

二、初一英语课程具体目标：

1.语言技能：

a.听：能够听懂日常生活中的简单对话和简短的指令；

b.说：能够进行简单的日常交流和表达；

c.读：能够读懂简单的短文和故事；

d.写：能够写简单的个人信件和通知。

2.语言知识：

a.语音：掌握基本的语音规则；

b.语法：掌握基本的语法规则；

c.词汇：掌握300个左右的基本词汇。

3.情感态度：

a.培养学生对英语学习的兴趣；

b.帮助他们建立学习的自信心；

c.培养他们积极向上的人生态度。

4.学习策略：

a.培养他们掌握一定的英语学习策略；

b.帮助他们形成自主学习能力。

5.文化意识：

a.了解英语语言的基本规律；

b.了解中西方文化的差异；

c.培养他们的跨文化交际意识和能力。

初一英语教学评价目标

初一英语教学评价目标有以下几个方面：

1.关注学生语言技能和语言知识的掌握情况，包括听、说、读、写技能，词汇量，语法等。

2.重视学生语言应用能力的培养，鼓励学生通过口头、书面表达或肢体语言等方式进行表达和交流。

3.评价学生对英语学习态度、情感和行为方面的发展，包括学生的参与度、合作精神、学习态度、学习策略、学习动机等方面。

4.关注学生自主学习和合作学习的能力，包括学生的自我监控、自我评估、合作交流、信息处理等能力。

5.评价学生对英语学习过程的理解和掌握，包括学生的文化意识、跨文化交际能力、批判性思维、语言文化知识等方面。

6.关注学生的发展和提高，通过比较学生前后学习的成绩或表现，评估学生的学习进步和成就。

7.关注教师教学质量和教学能力的提升，通过教学反思、教师互评等方式，评估教师的教学水平和改进空间。

初一第四单元英语教学目标

以下是初一英语第四单元的教学目标：

1.学生对一般将来时（begoingto）的结构和用法有较明确的认识和掌握，并能进行基本的应用。

2.学生能听懂本单元的日常生活用语，并能与同学进行简单的对话，达到语言交际的能力。

3.掌握一些表示职业特征的形容词，如：doctor，driver，nurse，policeman，actor，writer等，并能在实际情景中恰当运用。

4.掌握祈使句的否定形式，即no+动词ing，并能在实际生活中恰当使用。

5.培养学生热爱动物，热爱大自然，爱护我们赖以生存的地球环境。

6.掌握句型“I’mgoingtobe…”，并能进行问答，相互了解对方的职业规划。

7.掌握重点单词：meet,uncle,empty,oil,clean,window,floor,gotothezoo,live,meetattheschoolgate.

8.能听懂一些描述职业的指令，并按照指令做出相应的动作。

9.能看懂一些简单的关于职业方面的说明文。

10.能唱本单元的歌曲“I’mGoingtoBeanArtist”。

11.能根据单词正确地拼出本单元的单词。

12.能正确地使用本单元的重点句型：“I’mgoingtobe…”。

以上是初一英语第四单元的教学目标，涵盖了语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等多个方面。

七年级教育教学目标英语

七年级是英语学习的基础阶段，教学目标如下：

1.建立良好的语言基础：学生应该掌握基本的英语语音、语法和词汇知识，为进一步学习英语打下坚实的基础。

2.提高语言技能：学生应该能够听懂日常英语对话和简单英语故事，说一些简单的英语，读懂简单的英语文章，写出简单的英语句子。

3.发展语言能力：学生应该能够用英语表达自己的想法和情感，理解英语文化背景，提高跨文化交流的能力。

4.培养学习兴趣：学生应该对英语学习充满兴趣，积极参与课堂活动，主动探索语言规律，形成自主学习能力。

5.促进情感和价值观发展：学生应该树立正确的人生观和价值观，培养团队合作精神和创新能力。

总之，七年级英语教学目标旨在培养学生良好的英语学习习惯和兴趣，提高他们的语言技能和综合素质，为他们未来的英语学习打下坚实的基础。

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