三年级开放日家长感言

小学一年级开放日家长感想感言

开放日---精灵们在这里跃动陈校长早在入学前的家长培训会上，就告诉家长们，今后，学校会安排多次家长培训。

对此，我一直非常期待。

在陆续参加了开学典礼、运动会等活动后，我对光明实验小学的认识逐渐变清晰了，而在这次刚刚参加的近4小时的开放日活动中，我愈加真切地感受到了光明实验小学的魅力。

开放日活动地点设在阶梯教室，家长和孩子们整齐落座。

随着田老师的解说，大屏幕滚动出一张张孩子们在学校的生活照，有小美女、小帅哥，热火朝天的大扫除，庄严的升旗仪式……这时，一张课堂照片映入我的眼帘，老师解说道：“这是孩子们上的第一节课……”这温和的话语，竟触碰到我心底最柔弱的那根弦。

回想起孩子第一天上学时我不舍不安不忍的心情，不由得，我的眼睛湿润了。

那一天，我多么想知道孩子上课的状态啊，而就在今天，那最纠结的一刻，被老师用相机永远地定格在这里。

我的心，彻底的安了——在这个世界上，除了我，还有人默默地为儿子记录下他宝贵的“第一次”﹗接下来的语文课上，老师声情并茂的讲解课文《比尾巴》。

各种动物通过大屏幕直观又形象地展现在孩子们面前，动物头饰游戏增加了课堂的娱乐性。

寓教于乐的教学方式，让孩子对课文产生了浓厚的兴趣，激发起强烈的学习欲望，争相举手回答问题。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。

制作小挂饰的美术课，时刻给人以美的享受和爱的熏陶。

从西周的出土文物到现代工艺饰品，孩子们增长

幼儿园家长开放日感言怎么写

首先，你要先总结总结你们这次举办家长开放日的流程，然后再这过程中遇到的一些好的事或者沟通不了的事，接着，你就要说你对家长以及班级上的事情做一个小结，例如家长方面，某某家长在本次的家长开放日中积极的配合你的工作，然后你非常感谢家长对你的帮助，因此你赢得家长对你的信任，接着班级方面，孩子的情绪稳定状况，然后在本次的家长开放日中有没有对自己安排的事有不当的地方，以保证下次不会再犯同样的错误。

最后的总结：感谢所有的领导以及同事对你的帮助，以及对你的建议，在这次的家长开放日中得到了很多经验，这些经验就例如怎么有秩序组织孩子参与活动，还有与家长沟通方面的。

然后期待下一次做的比这一次更加好。

谢谢

六年级学生 家长开放日感想怎么写100字，50字感受

【第1句】：活动设计科学、有趣，有利于小朋友的身心发展；　　从整体的活动流程来看，上午的活动安排动静结合，室内外时间合理安排，既能使小朋友在益智型的游戏中发展智力，又能运动的活动中发展动作的协调能力。

这种整体的合理安排有利于小朋友的身心发展。

　　从单个活动的设计来看，每项活动都非常有趣。

例如，在小朋友自由表达自己想法的活动中，我觉得老师们的设计非常巧妙，尤其对于小班的小朋友来说，教育意义更为突出。

因为，3周岁的小朋友，一般还不能完整地自由表达自己想法。

而老师创设了这样一个相对真实的问题情景，然后引导小朋友根据结合自己的生活和情感来表达自己想法，这对于孩子的语言表达能力的训练非常有好处。

另外，我也发现，有的小朋友在表达自己想法时，还说出了自己的理由和想法，有的小朋友还跑了题，联想到了衣服或其它的礼物，虽然小朋友的回答并不切题，但这对于小朋友的解决问题能力或想象力的培养也有一定的促进作用。

【第2句】：教师组织活动能力强，工作细心，能有效地引导小朋友深度参与活动，达到教学目标；　　在圆形形状对比与操作活动中，朱老师的演示非常逼真，动作非常优美，而且有点像变魔术似的。

因此，小朋友们都能集中注意力观看朱老师的演示，并能根据朱老师的演示动作做出判断，小朋友在活动过程中也能充分调动大脑，进行积极的思考；另一方面是每个小朋友还要模仿朱老师的动作，并面向其他小朋友进行演示，或者完成比较配对的任务，这不仅能有很好培养小朋友的表演才能，而且培养了小朋友动手操作和问题解决的能力。

　　在其它活动中，三位教师工作都非常细心，组织活动的能力也很强，都能够有效地引导小朋友深度参与到每一项学习活动。

另外，在朱老师给中班的同学组织活动时，小班的小朋友都能自主地去柜子中取出自己喜欢玩的玩决，自主地探究各种玩具的玩法，而且，每个小朋友在自主地玩玩具时，都特别的认真，能从头到尾完整地完成每个玩具。

我想，这应归公于平时几位老师的耐心的教导是分不开的。

【第3句】：家长应积极响应幼儿园的开放日活动，了解自己孩子的性格特点和认知习惯，通过家庭教育密切配合幼儿园的教学活动。

　　在这次家长开放日活动中，很多小朋友的家长尤其是妈妈都来参加这次难得的开放日活动，但我也发现，来参加这次活动的爸爸很少，而且有许多是孩子的爷爷或奶奶。

从小朋友和家长的比例来推算，有些小朋友的家长甚至没有来参加这次活动。

　　我觉得，幼儿园的家长开放日是家长学习幼儿园老师启发孩子智力的一种途径，也是了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式，有助于家长配合幼儿园在家中开展家庭教育，与幼儿园老师一道有效地培养孩子的各种能力，发展孩子的智力水平。

因此，我希望幼儿园在一个学期中不要仅仅举行一次这样的家长开放日活动，最好能举行3-4次这样的有意义的活动。

当然，我也希望更多家长能主动地参与这项活动，并支持幼儿园的老师多组织几次这样的开放日活动。

幼儿园家长开放日感言应该怎么写

我的感想通过仔细观察幼儿园一个上午的教学活动，我真实地了解了幼儿园的。

概括说来，幼儿园的活动设计和组织具有以下三个方面的特征：

【第1句】：活动设计科学、有趣，有利于小朋友的身心发展；从整体的活动流程来看，上午的活动安排动静结合，室内外时间合理安排，既能使小朋友在益智型的游戏中发展智力，又能运动的活动中发展动作的协调能力。

这种整体的合理安排有利于小朋友的身心发展。

从单个活动的设计来看，每项活动都非常有趣。

例如，在小朋友自由表达自己想法的活动中，我觉得老师们的设计非常巧妙，尤其对于小班的小朋友来说，教育意义更为突出。

因为，3周岁的小朋友，一般还不能完整地自由表达自己想法。

而老师创设了这样一个相对真实的问题情景，然后引导小朋友根据结合自己的生活和情感来表达自己想法，这对于孩子的的训练非常有好处。

另外，我也发现，有的小朋友在表达自己想法时，还说出了自己的理由和想法，有的小朋友还跑了题，联想到了衣服或其它的礼物，虽然小朋友的回答并不切题，但这对于小朋友的解决问题能力或想象力的培养也有一定的促进作用。

小学家长开放日活动家长反馈表您的肯定怎么写

作为家长，今天参加学校的开放日，真是收获良多。

首先，我知道了孩子在学校一天的日常生活、学习是安全有序的，这让家长们放心。

其次，我参加了孩子的课堂听课活动，了解到老师们的辛苦。

最后，感谢学校和政府，这样的开放日真是太好了，希望今后学校多开展这样的活动。

用一句话概括小学生家长开放日

现将此次及我校改进办法进行公布，供您查阅。

一、对于三节展示课的评价语文：

【第1句】：较新的教学理念，适时的引领，有效的启发，使课堂张弛有度，充分展示了老师的风采。

【第2句】：生动有趣、有声有色、师生一道接近作者，走进文本，体会字里行间的真情实感，凭教师的扎实基本功，师生真情实感的交流使课堂形成一种师、生、文的合力。

【第3句】：语言精炼，声音有感染力，抓住文章重点进行分析，讲练结合，恰当地运用音乐及投影渲染气氛，让学生在理解中受到教育。

数学：

【第1句】：教学重点明确，层次鲜明，有梯度，练习内容与教学紧密相连，准确，课堂氛围和谐。

【第2句】：课程导入自然，情景设计有效激发学生的兴趣和积极性，实施顺畅，循序渐进，符合学生认知规律，课件制作精美，有效地辅助了教学。

英语：

【第1句】：有趣的学习气氛，就如一位神话老人带领一群在童话王国内探险，从中学到了很多新奇的词句。

精灵们玩得开心，学的有兴趣。

是一位快乐的老师，让孩子在一种轻松而没有压力下学习，跟着这样的老师一定是快乐的。

【第2句】：注重课堂训练，课堂效率高；注重调动学生，课堂氛围好；注重课堂与生活实际相联系，教学涉及精彩。

二、对于学校工作的认可与肯定：

【第1句】：这次开放日活动不仅给家长留下深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了畅通信息的桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长。

增进了学校、教师、家长间的理解、互信、支持与合作，营造了良好的育人氛围，是学校实践的又一次实践。

【第2句】：我认为学校办学质量好，教学水平高，对学生管理严格、服务周到、师生关系好，管理水平大有提高，是我理想满意的学校，希望今后更加努力，不断取得进步，为打造优秀小学做出贡献。

【第3句】：我是第一次来贵校开家长会，孩子在这样的环境中成长、学习我很放心，感到整个教师团队非常有实力，有能力和责任心，感谢老师对孩子的关怀。

【第4句】：我认为学校办学质量好，教学水平高，对学生教育严格，服务周到，纪律严明，是我们理想满意的学校。

【第5句】：虽然是一所私立学校，但教学水平和教学质量都很令我满意，尤其是咱们学校对英语的重视程度是我非常欣慰的。

相信在这样的英语氛围里，孩子的英语兴趣会大大增加，英语水平也会有一定提高的，这是所有家长希望看到的。

学校的管理和服务也都很到位，愿咱们学校能培养出更加优秀的学生。

校长感言：家长的认可、赞扬和鼓励使我们更有信心做好本职工作。

小学五年级家长开放日观后感怎样写

简单版：第一段：时间、地点、原因、事件第二段：经过第三段：感想或者总结

开放日家长和幼儿包饺子有何感悟

家长开放日活动（一起包饺子）目的：

【第1句】：宣传目的：使社会了解我园的活动,并对我园的教育教学给予肯定.2：活动目的：(1)加强幼儿园和家庭的联系;让家长通过参于到我们的活动中的方式,进一步了解我年级的教学活动.(2)通过活动增进教师和家长、家庭与家庭、班级与班级的感情。

准备：

【第1句】：布置场景

【第2句】：准备整个年级包饺子的材料。

过程：A：嗨

大家好，我们又和大家见面了。

今天我们幼儿园里又有什么新鲜的事呢。

哇……太漂亮了，B你们在做什么呀?B:在装饰环境呀,我们要让我们幼儿园的环境都充满喜庆的气氛.A：今天是……B：是我们大班年级的又一次家长开放日。

我们希望在这有限的时间里。

小朋友能和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起开心、愉快的度过。

A：太好了，那么我们都有些什么样的活动。

B：概括说来就是包饺子。

一、 引入主题 B：饺子是深得我们中国人喜爱的一种食品，最常见的饺子是一种半圆形，有馅儿的面食。

在喜庆团圆的时候，我们总是能看到寓意吉祥的饺子。

今天是个开心的日子，我们的家长来到我们幼儿园，我们真的很高兴，所以我们就准备了许多材料，想让大家一起来包饺子。

A：太好了，太好了，那我们还等什么。

二、 包饺子（一） 示范讲解如何包饺子。

……………………………（二） 包饺子比赛

【第1句】： 教师组

【第2句】： 家长组

【第3句】： 小朋友组（三） 大家一起包饺子三、 分享我们的劳动成果。

B：A今天开心吗

A：……B：通过今天的活动你学到了什么

A：学会了包饺子，还发现吃自己亲手包的饺子特别的好吃。

B：那小朋友，你呢

小朋友：我和爸爸、妈妈一起包饺子很开心，也希望爸爸、妈妈多一些时间来幼儿园和我们玩。

B：的确，我们的孩子在活动中很开心，不仅如此他们还体验到了大家一起分享劳动成果的喜悦。

>A：爸爸、妈妈们，你们也不乏组织一次家庭式的包饺子活动。

来感受其中的快乐吧。