交流轮岗结束感言

由 雕龙文库 分享时间：2024-03-14 20:14:05 加入收藏我要投稿点赞

竞聘成功后发言稿

《领潮——广东党的建设》观后感今天，部里组织观看了由省委组织部和南方广播影视传媒集团、联合摄制的大型电视专题片《领潮——广东党的建设》。

该专题片主要反映来我省党的建设的伟大成就和历史经验。

看过此专题片后，我对广东省改革开放这30年党的建设和广东的变化深有感触，广东改革开放三十年，也是党的建设辉煌发展的三十年，通过收看电教片，不仅增强了作为一名党员的光荣感、责任感和使命感，更坚定了对党的信念，并要将这一信念转化成做好工作的动力，为党的各项建设作出贡献，以下是我看该专题片的具体感受总结如下：历史大转折党建新起点改革开放初期，广东省委解放思想，提出“对外更加开放、对内更加放宽、对下更加放权”的发展思路，形成了一系列具有广东特色的新观念。

始终坚持不唯书、不唯上，只唯实，少争实干，多干少说，干了再总结，从广东改革开放的实际出发，扎扎实实拿出切实可行的措施，把政策用足用活。

在党的建设上，广东各级党组织认真贯彻，开展整党活动，积极推进新老干部的合作与交替。

广东各级党组织正是依靠解放思想这个锐利的武器，发扬“敢为天下先”的精神，更新观念，大胆地试，大胆地闯，带领全省人民，圆满完成了为全国改革开放“杀出一条血路”的重任，使广东成为中国改革开放的窗口、综合改革的试验区和排头兵。

体制大转轨党建新突破 1992年，以和党的十四大为标志，改革开放和现代化建设事业进入了从计划经济体制向转变的新阶段。

面对新形势新任务，广东省委逐步形成了总体部署、重点突破、全面推进党的建设的新格局。

适应建立和发展社会主义市场经济的需要，广东省委“把全省各级领导班子建设成为政治坚定、开拓创新、团结实干、廉洁为民，能够胜任历史重任的坚强领导核心”作为党的建设的重点，把“三学”、“六抓”、“三健全”作为加强领导班子思想政治建设的重大举措。

1995年开始，对处于软弱涣散和瘫痪状态的进行3年的集中整顿。

从1996年到1998年，在全省党员中广泛开展了“学理论、学党章，为基层服务，为群众排忧解难”的“双学双为”活动。

90年代中期以后，广东省委以实施综合配套改革为突破口，采取扩大公开选拔、的层次和范围，规范公开选拔、的程序和方法，加大了推进干部制度改革的力度。

进一步扩大公示制、“两票制”、“投票表决制”的试点范围，并逐步向面上推开；继续完善委任制、干部试用期制和部分领导职务聘任制；严格执行定期考核制度、完善实绩考核办法；研究探索领导干部任期制，试行领导干部待岗制，继续加大干部轮岗交流的力度。

进入新世纪后，广东省委认真开展“三讲”教育和“三个代表”重要思想学习教育活动，进一步提高了党员领导干部和农村基层党员干部的政治素质。

经济大腾飞党建新辉煌党的十六大以来，广东省委坚持以党的执政能力建设和先进性建设为主线，抓灵魂，抓制度，抓基础，抓民心，抓作风，进一步加强党的建设。

在全国率先开展了解放思想学习讨论活动。

省委理论学习中心组每月举办一期广东学习论坛，每年突出一个主题开展调研，循着“集中学习——分头调研——集中研讨——指导工作”的思路，将调研成果形成重大决策指导实践。

深化干部人事制度改革，普遍推行考察预告、差额考察、票决制、任前公示、试用期制等制度。

健全和完善了、全委会票决制，省委及全省21个地级以上市和121个县(市、区)党委讨论干部任免均实行票决制，对重要干部的任免实行全委会票决制。

加大公开选拔干部和力度，实行省市百名厅处级干部联合公选。

组织“十百千万”干部下基层驻农村，先后选派三批共13万多名干部进村驻点，为群众办好事实事40余万件，解决扶持资金50多亿元。

加大社区党建工作力度，社区党组织的覆盖面达到97．3％。

目前，50人以上、100人以上“两新”组织有党员的比例分别达到72％、64％。

机关、国企、高校和事业单位党的建设稳步推进。

以“十项民心工程”为载体，解决困难地区、困难群众的突出问题。

30年来，广东党的建设在创新中与时俱进，全省各级党组织建设和党员队伍建设得到进一步加强，焕发出勃勃生机和活力。

试用期转正工作小结怎么写，要一百个字谢谢，很急

的领导：我于2007年9月成为公司的实习生，天6个月实习满，根据公司的规章制度，现申请转为公式员工。

初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。

在轮岗实习期间，我先后在各个部门的学习工作了一段时间。

这些部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大；但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。

在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。

当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。

在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

经过这六个月，我现在已经能够独立处理公司的帐务，整理部门内部各种资料，进行各项税务申报，协助进行资金分析，从整体上把握公司的财务运作流程。

当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。

在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。

我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来

申请人：

银行临柜柜员轮岗感想

正面说，是一种控险机制，截断柜员在岗位上伺机作案的想象，从负面说，是体制下，领导显现权利运行带来的快感和愉悦。

储备店长工作心得

店长工作心得通过店长轮岗，我发现很多店长存在店务工作一人独揽、不知如何发挥团队力量的问题。

我也是一名店长，这些事情也曾经发生在我的身上。

在步一店轮岗半年期，店铺业绩逐步上升，在这里将我积累的经验拿来和大家一起分享。

记得刚去步一店的时候店铺业绩很不理想，销售额不稳定。

于是我开始寻找是什么原因让店铺的业绩上不去

仔细观察店堂内的货品陈列、卫生情况，给我的第一感觉是没有秩序，非常凌乱，没有达到粉蓝终端店铺形象要求。

后来从导购那里了解到：以前店里的陈列工作、店务工作都是由店长一个人负责，偶尔导购也会去做陈列，或其它的店务工作，但是每一次都达不到要求，基本上店长都会重新再做，后来导购就不再参与店务与陈列的工作了，只管做好销售。

于是我发现问题就是出现在这里，不是导购不愿意跟着学习参与店铺工作，而是店长没有注意到店务与陈列的重要性，没有掌握好工作方法，以致不能合理安排好工作。

我相信这个问题不单单只是步一店存在，其它店铺应该也是存在的。

发现了问题，就要找到解决的方法。

我的第一步：调整心态无论何时何地、何情何景，只要进入到工作状态，就要调整好自己的心态，保持一个乐观、积极的态度，那么你周围的人一定可以感受到你的快乐与积极，从而营造出良好的工作气氛，带动你的团队共同完成目标。

第二步：亲自感受与实践（也是让大家对你的能力得到充分的信任）

【第1句】：陈列首先让大家领悟到陈列是维护终端店铺形象以及品牌形象的重要工作，好的店铺陈列可以提高进店率，从而提升销售业绩。

每个星期分别带一个导购做陈列，从整体的颜色分区到陈列细节的成套搭配，以及货品摆放的间距。

一一讲到，并且让她们参与到其中操做。

做得不好的再从中指出，分析原因，并教她们怎样做才是正确的方法。

而且不管她们之前做得好与不好（其实只要你细心观察，总会发现有进步的地方），在她们参与的同时要有适当的表扬，这样可以带动参与的积极性，让导购有信心才会做到更好。

【第2句】：店务日常店务特别是帐务、报表方面的，方法也是跟上面一样，每周给每人分配不同的任务。

俗话说得好，“做一件事容易，做好一件事就没那么容易”。

我们需要付出时间，通过你的带领、鼓励与表扬，她们才会更有信心、有激情投入和参与到工作中。

第三：抓好销售（做续销）把公司经常培训的商品知识与销售技巧运用到工作中，在顾客对我们的单品感兴趣时，运用自己的专业知识为顾客选择好适合顾客的服装并做好搭配，多给自己的销售工作制造机会，进而促成续销。

大单多了业绩就自然的上升了。

这些其实都要在陈列上下足功夫，可能也有很多的店铺是这样做的，但是仍没有带动销售，我也想把我的做法讲讲：

【第1句】：新款到店后一定要试穿和研究。

属于什么风格

适合什么样的人群

了解衣服的卖点与面料成分等。

我是之前在某店轮岗时无意中发现有一名导购把一件04F035的风衣推给了一位特别有女人味的顾客，结果顾客只看了一眼就摇摇头走了。

这说明了什么呢

我们的导购没有观察顾客、没有了解顾客的需求就盲目推荐，这样不会引起顾客的兴趣，甚至让顾客反感。

那么如何改善这些日常销售中存在的问题呢

这就需要在平时的工作中多多积累，多多相互讨论、学习，了解货品，做到在顾客进入店铺以后可以根据自己的观察判断结合现有货品为顾客提出合理建议。

【第2句】：货品的合理展示。

店铺内所有正挂、侧挂、形象墙上所展示的产品一定要做到颜色、款式呼应，内外，上下搭配完美，才会更吸引顾客，也会为你在做推荐时，提供更多的搭配试穿方案。

橱窗也要根据天气的变化、新款的上市及时更换陈列，每周至少更换一次模特搭配，不能这个款穿在模特身上效果好，就一直穿在上面。

橱窗是店铺最有吸引力的地方，也是最能体现店铺形象的窗口，一定要做到常换常新，起到突出店铺形象、传递品牌文化的作用。

有了好的店铺形象，才能让我们品牌在消费者心目中留下好印象。

【第3句】：要有足够的自信心。

我们的导购一定要对自己的产品充满信心（当然，有信心的前提是一定要了解产品），在销售中充分利用好，这样，销售工作才有了动力。

【第4句】：销售技巧的运用。

把握好顾客的心理需要、消费水平，同事之间互相配合。

面对形形色色的顾客，在不同的顾客面前做不同的赞美，这些都需要我们在工作之余多多学习和积累。

我们为什么能把大单越做越多

重在推荐，同时把上面几点掌握好、运用好，业绩上升的空间就会越大

以上是我在步一粉蓝半年的工作中所总结和积累的经验。

我相信肯定还有很多店长比我做得更好，也希望大家拿出更多的宝贵经验多多交流与学习

共同进步与提升我们的个人能力和店铺业绩。

新生代员工的特点是什么
该有什么样的管理思路

一、新生代员工的特点

【第1句】：兼有积极与消极的工作态度。

【第2句】：多变的职业观念。

【第3句】：对成功有独到的界定。

【第4句】：对权威有自己的看法。

【第5句】：通常具有较高的计算机水平和专业技术能力。

【第6句】：通常不喜欢循规蹈矩的工作。

【第7句】：忠实于自己的生活方式，而不是自己的工作。

二、新生代员工的管理思路正如普华永道的首席人力资源执行官尹曼（Brent Inman）所说的，企业人力资源管理工作必须适应新生代员工的需要，做出积极、有远见的反应与决策，才能更好地吸引、激励、留住新生代中的优秀员工。

【第1句】：以更个性化的招聘方式吸引新生代员工。

【第2句】：人尽其才是最有效的激励方式。

【第3句】：以开放式的双向沟通了解新生代员工的需求和期望。

【第4句】：采用个性化的激励手段。

【第5句】：制定明确的工作目标，同时给予员工充分的授权。

【第6句】：管理年轻员工的挑战还在于如何转变他们对权威与权利的看法。

【第7句】：平衡工作与生活之间的关系。

举行欢送会欢送老师，什么演讲稿
从来没写过的

盛开着鲜花的春天已经悄然过去，我们就要迎来了硕果累累的丰收季节。

同样，对于我校即将离开他们可敬的岗位的老教师们来说，夏天正是收获的季节。

曾几何时，您从一位意气风发的莘莘学子起，用几十年的汗水与心血，在三尺讲台上，在几方教室里，演绎着人民教师的奉献与爱心，辛勤与朴素，正式你们不辞辛劳的工作，才迎来了桃李满天下的夏天。

学生遇到了难题，您耐心讲解，学生微笑时，您顷刻间便感到了幸福。

在教学讲台上几十年如一日，兢兢业业，勤勤恳恳，您们是我们青年教师的学习楷模。

您还用自己的劳动，在学校的软环境，硬设施各方面作出了许多值得赞赏的贡献。

你们忙碌的身影曾是校园美丽的风景线。

无论对学生的爱，对教学的钻研，对学校的奉献，您都无怨无悔，晦人不倦。

尤其当我们青年教师怀着同样的梦，踏上讲台时，您给了我们许多帮助：分析教案，指出我们自身存在的优缺点，不断提高了青年教师的备课能力，听课评课，切实地培养了我们青年教师的能力，在平时，您还轻松交流一些生活经验，解开了青年教师存在的某些困惑。

是您的帮助，才使我们迅速投入教学工作，实现着老教师们当年同样的梦。

如今，您虽然将要离开自己熟悉的讲台，将要离开自己可爱的学生，将要离开自己崇敬的事业，但是，请您放心，您的学生不会离开你们，他们幼小的心灵永远装着您的爱，我们青年教师将会接过你们挑过的担子，用成熟的肩膀继续挑起你们爱着的事业最后，我代表青年教师，郑重地向你们道一声——您辛苦了，谢谢您

纪律检查工作条例

纪律检查委员会工作条例第一章总则第一条为适应学校教学、培训、科研等各项管理和改革发展的要求，切实加强学校纪律检查工作和党风廉政建设工作，明确纪律检查委员会（以下简称纪委）的地位、任务和作用，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》和有关规定，制定本条例。

?第二条学校纪律检查工作的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的路线、方针和政策，坚持从严治党，建立教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，围绕学校的中心任务搞好党风廉政建设，促进学校各项工作健康发展，保证学校的社会主义办学方向。

第三条学校纪律检查工作的基本任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议在学校中的贯彻执行情况，协助学校党委抓好党风廉政建设和组织协调反腐败工作。

第四条学校纪委是党在学校的党内执纪、监督组织，是学校纪检工作的领导机构，依据党章赋予的权力，履行“教育、监督、惩处、保护、协调”的职能。

第二章领导体制及机构设置第五条学校纪委受学校党委和主管上级纪委的双重领导。

纪委要认真执行学校党委和上级纪检组织的决定、决议，经常主动请示、报告工作。

第六条学校党委要加强对纪委工作的领导，定期讨论研究纪检工作。

纪委要主动接受学校党委的领导，并履行对学校党委及各党总支、党支部和党员特别是党员领导干部的监督职能。

第七条纪委由党员代表大会或党员大会与学校党委同时选举产生，向党员代表大会或党员大会负责并报告工作，每届任期与党委相同。

纪委组成人员候选人应在征求主管上级纪检组织的意见后，按程序上报审批。

第八条学校纪委由5—7人组成，纪委委员应由能坚持四项基本原则、“三个代表”思想，党性强、作风正派、联系群众、清正廉洁的党员担任。

当选的校纪委选举纪委书记、纪委副书记各一人，并由学校党委通过后，报上级纪委审批。

第九条学校纪委下设办公室，负责处理日常工作。

按学校机关政工人员10—20%的比例配备专职纪检干部。

根据工作需要，可设副处级、正副科级纪检员。

第十条学校各党总支设纪检委员，各党支部设兼职纪检委员，一般应由党总支、党支部书记或副书记担任。

其工作向学校纪委和本党总支、党支部负责，具体业务受学校纪委指导。

第十一条学校纪委书记、纪委副书记在任期内的任免、调动，必须事先征得上级纪检组织的同意后，按照干部任免、调动程序办理手续。

纪委其他干部的任免、调动，应征得学校纪委的同意。

纪检干部应进行合理的轮岗和交流，纪委副书记的任职一般不超过两届，其他干部根据实际情况定期交流、轮岗。

第十二条对拟提拔任用的中青年干部，可安排在纪检工作岗位上工作一段时间，让他们在党风廉政建设和反腐败斗争中经受锻炼，增强党性和纪律观念，更好地成长起来。

第三章工作职责和权限第十三条学校纪委的主要职责是：?一、维护党章和其他党内法规，维护党和群众的根本利益，为学校的改革、发展、稳定服务；二、贯彻执行中央和上级关于加强党风廉政建设的部署和规定，按照“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众的支持和参与”的领导体制和工作机制，坚持从严治党、标本兼治，以治本为主，加大从源头上预防和治理腐败的力度，认真履行职责；三、检查、监督学校各级党组织和党员贯彻执行党的路线、方针、政策和决议及遵守党章和其他各项规章制度的情况；四、协助学校党委抓好党风廉政建设，制定有关制度和规定，参加党员领导干部的评议考核和拟提拔任用领导干部的考察，负责廉政鉴定工作。

督促检查学校党风廉政建设责任制的落实工作，及时向党委和上级纪委报告党风、党纪和廉政建设工作情况，总结推广先进经验和先进典型；五、对党员进行党性、党风、党纪教育，特别是抓好对领导干部的廉洁自律和反腐倡廉警示教育；?六、检查和处理学校党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的案件，并按照职权范围决定或改变对党员的处分；七、受理对学校党组织和党员违犯党纪行为的检举、控告和党员的申诉；八、保障学校党员按党章规定享有的权利和其他合法权益，支持党组织和党员同违法乱纪行为和不正之风进行斗争；九、完成上级纪委和学校党委交办的有关党风党纪工作事项。

?第十四条学校纪委有行使党章和《党内监督条例》规定的党内监督的权力。

学校纪委监督工作的对象是学校各级党组织和全体党员，监督的重点是学校各级党员领导干部。

第十五条按照规定，学校纪委书记或主持日常工作的纪委副书记，应参加或列席党委和行政方面的有关会议和活动。

专职纪检员均为实职，应享受与学校相同职级干部的政治、生活待遇。

?第十六条学校纪委对反映学校党员领导干部有违犯党纪、损害国家和群众利益的行为，进行初步核实。

属于一般性的错误，向本人提出批评，促其改正；对问题严重的，应及时向学校党委和上级纪委报告。

对反映学校副校级以上干部的问题，应及时向上级纪委或学校党委书记报告，征得同意后，可进行初步核实，需立案的，按有关规定办理。

对反映学校党政主要负责人的问题，应及时向上级纪委报告。

第十七条学校纪委有权根据党内案件检查、审理工作的有关规定，按照党员干部管理权限，对学校党员违纪问题进行初核或立案检查，并按处分党员干部的批准权限和程序决定或改变对党员的党纪处分。

纪委有权对学校党委管理的党员干部给予严重警告以下的处分。

学校纪委在研究对违纪党员的处分决定时，与学校党委的意见发生重大分歧时，应向上级纪委报告，请上级纪委或上级党委审议后，再作决定。

对学校党委作出的决定，如有异议，应及时报上级党委，由上级党组织确定是否改变决定。

第十八条学校纪委按照《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》等有关规定做好控告申诉工作。

控告申诉工作应坚持实事求是，以事实为根据，重调查研究，重证据的原则。

保护举报、上访、写信人，不得把来信转交给被检举人处理，要按照分级负责、分工归口的原则处理。

第十九条学校纪委按照《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》等有关规定做好案件检查工作。

第二十条学校纪委应加强与学校组织、人事部门在选拔任用干部工作上的联系与配合，对学校党员干部有关党风党纪的情况，纪委应及时向组织、人事部门通报；组织、人事部门在选拔、任用干部讨论决定前，应征求纪委的意见，并由纪委作出廉政鉴定。

第二十一条学校纪委应定期举行工作例会、工作汇报。

纪委每季度召开一次纪委会，或根据特殊情况临时决定召开，其主要内容是研究、检查、总结全校党风、党纪方面的问题，安排布置工作；纪委每半年应向学校党委和上级纪委专题汇报党风廉政建设工作开展情况，遇有重大工作事项或特殊情况应及时向党委和上级纪委请示报告，以取得党委和上级纪委的支持、指导。

纪委委员和专职纪检干部应与基层党组织建立工作联系制度，负责检查指导基层党风廉政建设工作。

第二十二条学校党总支、党支部纪检委员主要职责和权限?一、对党员和党总支、党支部成员在党风党纪方面实行监督；?二、协助学校纪委和党总支、党支部检查处理或复查本党总支、党支部内党员违犯纪律的案件，协助党总支、党支部对受党纪处分的党员进行考察教育；三、在党总支、党支部的领导下抓好党风工作，落实党风廉政建设的有关规定，经常了解并及时向党总支、党支部和学校纪委反映本单位党员遵纪守法及党风方面的情况，提请党总支、党支部讨论研究本部门党风党纪方面的情况和问题；四、受理本党总支、党支部党员的检举、控告和党员的申诉，并及时向党总支、党支部和学校纪委反映；五、参加本党总支、党支部和部门的有关会议和活动，参加学校纪委召开的会议，接受纪检工作业务培训；六、协助党总支、党支部抓好对党员干部进行党风、党纪和廉政警示教育，组织党员及时学习中共中央、中央纪委及上级党组织有关党风、党纪工作的决定和规定，并督促落实。

第四章附则第二十三条本条例由学校纪委负责解释。

?第二十四条本条例自下发之日起执行。