感恩爱人陪伴的感言

由 雕龙文库 分享时间：2024-03-16 20:50:07 加入收藏我要投稿点赞

有关感恩的感言

感恩节活动的感悟　　篇一：　　11月25日时感恩节，这是有国外所流传过来的节日，中国人的含蓄让我们形成了不善于表达感激之情，借这样一个节日一个机会，大家尽情抒发着内心的感谢，向生活说一声感谢，感谢你告诉我什么叫做精彩;向坎坷说一声感谢，感谢你告诉我什么是人生，感谢身边的人，让我们常怀一颗感恩的心!　　生活的节奏是快的，我们的工作也是忙碌的，而一直能和自己并肩的就是搭档，学期过半，搭档一路相伴，见证着我的好与坏，包容着我偶尔的小情绪，支持着我一路前行，千言万语汇成两个字“谢谢!而在工作中除了照规办事以外，更需领导为我们指明前方的路，是我们的向导，看似简单，其实凝聚着多少的不易啊，你们辛苦了!工作中的姐妹们，在工作中一丝不苟，互相批评、鼓励进步，生活中也是相互支持着，真诚地道一声：有你们真好!　　现在的孩子一般都是独生子女，比较娇惯，个性大多都有些的自我，而除了在平时的感恩教育以外，更应该借此活动进行表达，首先是和孩子们讲关于感恩的小故事，然后讲关于感恩父母、、老师、同伴，当背儿歌时，内容较为简单，大家都理解了，其实孩子们在心里明白许多这样的道理，只是不知如何表达出来，当我们让小朋友都自己动手做卡片送给父母时，个个兴奋得不得了，在装饰时还非常认真，而且都说要向爸爸妈妈爷爷奶奶说：“谢谢您，您辛苦了!”之类的感恩话语，同时我们又留了“我给爸妈洗洗脚捶捶背”的活动，孩子们还说了“总是妈妈为我洗脚，

感恩节想对爱人,父母,朋友,家人说的话

首先是妈妈..然后是爸爸..还有爷爷奶奶..还有所有的家人..(他们给了我生命) 接下来是我的朋友..所有的朋友..(他们教会我做人) 在后来是喜欢我和我喜欢的人..(他们教会我爱人) 然后是讨厌我和我讨厌的人..(他们让我了解恨人不容易...) .... .... 太多了.. 爸爸妈妈生我养我的父母当然是父母奶奶，从小把我带大的人，为了这个家辛苦奔波终于青春不再的人如果你有什么信仰的话·应该是先感谢他· 有些人信基督的，在这一天会特别感觉耶稣的·父母和老师感谢自己

给予自己一切的都要靠自己

父母给予自己的只有生命，却并没有人生，人生是自己为创造的

感谢自己为自己所做的一切

对自己有过帮助和付出过心血的人。

感谢父母,给与我生命! 感谢家庭,给予我温暖! 感谢朋友,给予我友谊! 感谢我的对手,给予我上进的动力! 感谢我认识的人和认识我的人! 感谢所有爱我们的人感谢父母感谢我活在这个丰富多彩的世界，使我能感悟着丰富多彩的人生。

【感谢父母】感谢父母赐予我们生命，感谢父母给了我们最无私的爱。

曾几何时对于父母给予我们的无微不至的关怀，我们都认为一切是理所当然，甚至我们还抱怨父母不够富有，给我们的爱不够。

其实在这个世界上，没有谁天生欠谁的，相比于那些虐待子女的父母，我们实在是太幸福了。

很佩服古代的中国人，他们在很早就懂得了“以孝治天下”。

一个人如果连父母都不知道感谢，都不孝顺，那么我们还如何期盼他会善待他人呢。

【感谢教育】我要感谢教育，因为百年大计在于教育，无论对一个国家或名族。

人之所以区别与猿人，之所以能够进步在于教育，所以我感谢教育。

我还要感谢教师，因为是他们挑起了教育的重担，名族的未来。

【感谢朋友】一直以来我都喜欢沉浸于一个人的世界里，自己从来不是个主动的人，有时候忽然感到寂寞来袭，很难忍受。

感谢上天总是在适当的时候给我送来了朋友，让我不再孤单、寂寞。

朋友就像寒夜行走的人忽然遇上了一盏烛光，虽然很微弱，却足以温暖我们冰冷的心房。

曾今我想要我所有的朋友陪伴我一生，后来感到很不现实，因为我们各有不同的生活轨道，只是感谢交叉时你们给予我的温暖。

你们是友情是我永生难忘的财富，是你们的友情陪伴我走过那年少的青春岁月，让我的青春不再孤单。

【感谢爱人】还记得那个懵懂的岁月里，懵懂的我们不期而遇的相爱、相恋的。

或许年轻的我们都还不知道爱的涵义，但是我知道我们彼此间有着最真的心。

在狂风四起、温度骤降的夜晚我们不再感觉寒冷，因为我们的心中有了“另一半”，不需要语言，不需要动作，我们的头脑和身体都是热的。

是的，爱情的力量就这么神奇，只有爱过的人才能体会的到。

如果有上帝，上帝会满足我几个心愿，其中之一一定是不让恋人们分开。

但是现实中分手还是在所难免，只是感谢那些曾与我相恋的人，感谢你们给过我的一段美妙人生，感谢你们丰富了我那单薄的记忆。

没有怨言，没有遗憾，只是感谢你曾出现在我的生命中。

【感谢遗憾】有人说“人生不如意，十之八九”，所以人生中遗憾在所难免。

但是遗憾不代表后悔，遗憾只能说明事情没有往我们希望的美好方向发展。

有遗憾没关系，遗憾不能泯灭我们追求美好的决心，遗憾只会让我们更加追求美好，珍惜我们曾今不曾珍惜的。

有了遗憾，人生才有了追求，我们正是在对遗憾的不满中，不断的超越自我，创造美好。

也许最终我们还是不能如愿以偿，但是那又怎么样呢，我们依然会笑着说：“我曾经追求过、奋斗过。

”是呀，人生的意义不正在奋斗的过程吗?

【感谢自己】也许，你看到这个小标题，你一定会疑问：“自己对自己有什么好感谢的呢

”其实不然，我感觉人生最应该感谢的人就是自己。

感谢自己在顺境中不忘乎所以，在困境中不被困难打到。

一个人最难面对的就是自己，有时候我们总会问自己：“我这样做别人满意吗

别人会喜欢我吗

····”其实做事情只要无愧于自己、无愧于心就好了。

只有自爱的人才能去爱别人，一个连自己都不爱的人，我怎能祈求他去爱别人呢

不管怎样只有我们自己才是我人生路上的主角，感谢自己陪我走过我的风雨人生路。

感谢，应该感谢的人太多了。

感谢那些帮助过我们的人(包括父母、老师、朋友甚至陌生人)是他们让我们脱离泥泞的沼泽地，驶向坦途。

同时我们也不忘那些伤害过我们，抛弃过我们的人，因为是他们让我们懂得社会不光是美好的，让我们学会了珍惜，学会了真爱，学会了独立，而这些都是生存必须具备的。

有首歌唱到“感谢天，感谢地，感谢阳光照耀着大地”，是呀，其实我们不光应该感谢人，我们也应该感谢这个世界，感谢这个和平的世界带给我们的美好生活，正是有了地球这个易于生存的世界，所以我们才能幸福的生活着，才能不但的向前发展，才能有梦想。

感谢千言万语尽在不言中希望对你能有所帮助，祝你天天快乐

今天是感恩节，在这个日子里，我们都应该感谢

感恩母爱的感言

这就是母爱2006-10-28 12:19在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游趁机说了一个感人却也感伤的故事。

故事发生在地震后的第二天……

地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救难人员不断搜寻着可能的生还者。

两天后，他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面——一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。

一看到救难人员便拼命哭喊着： “快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”她七岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。

救难人员大惊，卖力地搬移在上面、周围的石块，希望尽快解救这对母女，但是石块那么多、那么重，怎么也无法快速到达她们身边。

媒体到这儿拍下画面，救难人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲一面苦撑等待着……透过电视、透过报纸，土耳其人都心酸得掉下泪来。

更多的人，放下手边的工作投入救援行动。

救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救难人员够着了小女儿，将她拉出来，但是……她已气绝多时。

母亲急切地问：“我的女儿还活着吗

”

以为女儿还活着，是她苦撑两天的唯一理由和希望。

这名救难人员终于受不了，放声大哭：“对，她还活着，我们现在要把他送到医院急救，然后也要把你送过去

”他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生意志，松手让土石压死自己，所以骗了她。

母亲疲累地笑了，随后，她也被救出送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。

隔天，土耳其报纸头条是一幅她用手撑地的照片，标题“这就是母爱”。

长得壮硕的导游说：“我是个不轻易动感情的人，但是看到这篇报导，我哭了。

以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。

”其实不只他哭了，在车上的我们，也哭了……

母爱就是痛并快乐着

很早的时候看过一篇外国小说。

有两家人家都生了四五个孩子，巧合的是两家的最小一个孩子同岁，他们世代相邻，过着穷困潦倒，食不裹腹的日子。

有一天，两个最小的孩子在门口玩，来了一辆豪华的轿车，从里走出一位高贵的妇人，她对两个孩子说：“我观察你们好多次了，你们真可爱，我没有孩子，你们谁愿做我的孩子，我保证像亲妈妈一样爱你，还给你的妈妈许多钱。

”两个孩子的母亲跑来。

其中一个抱过孩子，大声说：“我就是穷死，也不卖孩子

”另一个眼泪汪汪，想了良久，最后，她接受了贵妇人的钱，让她带走了自己的孩子。

母亲有了钱，家里的日子好了许多，他们不用那么辛苦，房子也换了新的，一切都比原来好多了。

但是这位母亲遭到了所有人的谩骂，特别是那位邻居，她一直受着人们的尊重，她总是不时地把头抬得高高地说一句：我就是穷死也不卖孩子。

二十年后，邻居最小的儿子和他当年的母亲一样重复着他们苦难的生活。

这一天，他们的门口又来了一辆豪华轿车，从车上走下一位英俊潇洒的青年，他就是当年那个被卖的孩子，回来接他的全家。

他已经是一个大公司的董事长，成了他养父母的继承人。

青年走下车，寻找他的亲人和儿时的朋友，那个和他同龄的伙伴看着眼前这位与他天地悬隔的贵人。

却在心里痴痴地想：当初我本来也可以这样的。

这时他的母亲还是轻蔑地说：我就是穷死也不卖孩子，声音却小得可怜，而她的儿子，分明向她投去恨恨地一瞥

作为母亲，谁愿意骨肉分离，谁愿意寄人篱下，但是母亲并不是万能的，不是要什么都有什么的。

虽然母爱都是一样的，但是表现出来，有的却是无奈的，无力的。

正如在法律面前，人人都有同样的尊严，但是一个德才兼备的人可以得满分，一个沿路乞讨的乞丐就要打折扣。

母爱何尝不是如此，想给孩子满世界的爱，但自己尚无立锥之地，又怎么能拿一席之地给孩子。

与其和孩子朝夕相处而受冻挨饿，倒不如让他吃饱穿暖而骨肉分离；与其在家共享天伦却愁容满面，倒不如让他心想事成而寄人篱下。

母爱爱的是孩子，不是母亲；母亲应该替孩子着想，而不是想着自己；母亲只为着自己的感情解脱了，得到了，补尝了，孩子呢

他可是失去了，遭灾了，甚至是毁灭了。

母亲如果只为自己考虑，只为自己得到儿子，不再受相思之苦，这种爱就是自私，为了自己的自私，不顾孩子的前途，不顾孩子的感受，不顾孩子的成长，更不顾别人——孩子养父母的真情奉献。

这样的母亲，即使守着儿子长大又会怎样

他有可能上不起学，有可能十几岁就去打工，他就有可能成为跟他母亲一样的人。

这样，母亲不是等于变相地杀了她的儿子，她的儿子本来可以有良好的教育，安逸的生活，温暖的亲情，他以后很可能就是一个白领，一个出色的人才，但是，因为亲生母亲的爱，什么都没有了。

如此，倒不如没有这种爱，因为这种爱是不公平的。

它是以一方面的满足，另一方面的窒息，直至死亡——灵魂与才智的死亡为代价的。

大凡有远见的母亲，哪一个不是为孩子的未来着想。

孟郊不是有这样一首诗：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。

那位为游子缝衣的母亲，如果不是为了让儿子出去干一番事业，能舍得让他远离自己吗

徐霞客的母亲知道儿子胸有大志，要他尽管出去，不要因为她而影响自己事业，这给了徐霞客极大的信心。

假如徐的母亲整天哭哭啼啼，不让儿子离开自己半步，徐霞客哪能有如此的成就

一块贫瘠的土地上长着一株快要枯死的幼苗，有人把它移到肥沃滋润的地里，它很快茁壮成长了，这时候，非要把这正长得茂盛的苗儿移回去，结果会怎么样呢

只有枯萎。

我当然知道母爱的伟大，母亲想把一切都给孩子，关键是你有爱的能力吗

就像那块贫瘠的土地，它也想让它的苗儿长得壮，但是它拿什么让它长呢

母爱除了体现在心理上，更多地是在行动上，你什么都不能给孩子，只能给他更多的罪受，这样，你即使天天在心里喊：我亲爱的孩子，妈妈多爱你，多爱你，又有什么用呢

你的这种爱只会让人恐惧，只会给孩子的终生蒙上阴影。

母爱爱的是孩子，不是自己，只要孩子幸福，自己的痛又算什么，如果只为自己感觉幸福，不在乎孩子的痛苦，这岂不害了孩子一生，如果孩子在别人家是幸福的，健康的，快乐的，安裕的，做母亲的不也从心里感到甜蜜吗

虽然母亲的心里会有骨肉分离的痛，但是有多少母亲的心里没有痛呢

有的母亲外出打工，有的母亲需要求学，有的母亲忙于经商，有的母亲儿子远在国外，有的儿子常年守卫祖国边疆。

不管是哪种形式，都是母子不能相见啊，虽然他们中没有一个养父母亘在中间，作为一个贫穷的母亲，有一个同样有爱心的母亲替你把孩子养大，这是多么幸运的事啊，最主要的是，他还是你的儿子，并没有因为有了养母就不承认你是她的生母啊。

所以所有爱孩子的母亲，多想一想孩子少想一些自己吧，每个母亲的心中都有痛，这种痛又都是为了对孩子的爱，不要因为你的孩子在别人家里就痛不欲生，孩子迟早都是要离开母亲的，只不过你的孩子离得早了上点罢了，但是他同样在另一个母亲的怀里享受母爱，你有什么可担心的呢

做个好母亲，就是把痛留给自己，把快乐留给孩子，然后自己也跟着快乐，母爱就是痛并快乐着。

搜一篇感恩课程的感言

感恩是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在自然界中有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”……中华五千年文明孕育的尊老爱幼、孝敬父母等许多传统美德，如“知恩不报非君子”、“滴水之恩，涌泉相报”的处世信条。

《史记》中写的荆轲、曹沫等，其实都为报恩而甘愿献身的豪杰，这是一种公认的社会美德。

现代社会，经济发达了，物质文明了，孩子们的价值观、人生观也多元化了，但不知感恩，这是一种潜在的危机。

新课程也要求学生在知识技能，过程与方法，情感、态度与价值观都得到统一和谐的发展。

因此，开展对学生进行感恩教育让孩子感恩父母、感恩老师、感恩祖国、感恩社会、感恩自然、感恩拥有,这是学校精神文化建设的重要组成部分,也是时代的要求,学生个性健康人格健全发展的必要。

是学校德育的基础。

在当下一代独身子女，因生长环境的特殊，存在着这样那样的能力缺陷和情感缺陷。

究其因一家长在一定程度上的太娇惯和一味的溺爱，只重视孩子的智力投资，而忽视孩子的道德教育和人格培养；二学校应试教育，重知识传授，唯考试成绩，轻道德、情感、个性的养成教育；三社会文化环境、影视书刊、网络虚拟世界的不健康因子。

这就是我们必须进行不懈的感恩教育的原因所在。

不要让“哎呀，不养儿不知道报娘恩

”成为迟来的感慨。

感恩教育是一种以人性唤起人性的教育，立足于使学生达到“向善”的境界，引发学生形成蓬勃向上的态度、意志和情感，关注社会、关注自然、珍惜生命。

感恩教育也是社会、家庭、学校的系统工程。

感恩教育更是构建学校德育的重要元素，学校德育的基础，。

因此，从教育的层面，必须切实地开展感恩教育。

学校可以因地制宜，开展形式多样、丰富多彩的感恩教育活动。

通过班会课、主题班会课、阅读课等途径向学生传输为什么要感恩、怎样感恩。

使学生知道知恩图报是中华民族传统美德的重要内容，知恩与图报是每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。

使学生懂得我们每个人都应该对生活、对亲人、师友、社会、祖国、人类、自然心存感激。

学会如何用正当的方式给予报答。

其次，创建感恩文化、激发感恩情感，我校本学期也开展了形式多样的学生喜闻乐见的载体积极创建感恩文化氛围。

如开展“辞旧迎新话感恩”、《感恩父母一封家书》等，让学生接受感恩的熏陶；举办以感恩为主题的感恩月，征文比赛，举办感恩2007等。

让学生处处体会到感恩的情感，感受到感恩就在我们的和谐生活之中，深化学生的感恩意识。

其三，强化感恩实践，实现道德内化。

在学生获得感恩知识，体验感恩情感的基础上，更重要的是把感恩意识和情感贯彻到学生的行动中去，内化为学生的自觉行为，使感恩成为一种习惯。

在新课程背景下，将感恩实践与综合实践活动有机地联系在一起，纳入课程管理，同时建立激励机制，以机制来促使学生自觉报恩习惯的养成。

感恩实践列入社区服务课程进行管理，建立感恩档案。

要求学生从最基本和最基础的感恩报恩活动做起。

如给养育自己的父母，培养自己的老师写感恩信，亲手制作最简单的贺卡等。

双休、假节日做一些力所能及的报答恩人、亲人、社会、家乡的事情，并记录下来，整理进入个人成长记录袋，同时，让学生对活动进行小结与反思。

学校对这项实践进行学分认定，并将其作为综合评价的一个组成部分。

这种教育和实践，对于构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会都具有重要意义。

通过感恩教育，使学生明白了爱从来就是双向的，谁都没有只奉献无回报的义务，也没有只索取而不付出的权利。

人人每时每刻都在享受着父母、他人、社会、祖国、大自然恩惠，要用感恩心来融化自私心、冷漠心和自卑心，培养与人为善、与人为乐、乐于助人的品德。

同时也使学生深知感恩不仅是物质上的，还包括情感上的回报，而且情感的回报是双向的。

人处于感恩的心态时，其精神需要从中能得到一种欣慰的满足，能真切地从感恩中得到愉快的情感体验，这种愉悦是物质和金钱所不能替代的。

真正的“知恩”是发自内心的，是流淌在人的血液中的，是一种自然和本性的流露。

只有用心去感受、品味生活中、学习中的美好，从中获得愉快的情绪体验，才能得到幸福感。

从而精神更自由，精神生活更拓展、丰盈。

收到爱人的礼物感言

很暖心～爱情漫漫，路途坎坎～有你的相伴，人生才会幸福完美。

　　希望和你相爱相随，相濡以沫，同心同德，风雨同舟。

爱的世界你是唯一，一生一世不分离。

感恩好少年我的感言

恩听两字总让想父母父山母海两种私伟我同崇高敬意同真挚慕我要谢父母我养育恩与关情父母用限滋润着我、沐浴着我我定让父母我受自豪父母于我恩情我终难报我记事爸爸妈妈都忙碌度每于我说所做事比登难却总抽间照顾我尤其妈妈更微至照顾我我关事像星星数数清记我爸爸骑摩托车奶奶家走半路摩托车没油推着车进加油站加油气格外冷爸爸仍旧脱外衣披我身半我终于走加油站爸爸冻浑身直打哆嗦用颤抖手拧油箱紧接着打哈欠我并没丝寒意晚爸爸重冒件事直现我仍忘爸爸座山给我温暖我才没丝冷意每我早睡醒听见妈妈喊：鹏快点洗漱洗漱完吃饭我妈妈总说：鹏路课要注意听讲我放候妈妈总要问我习情况我写完家庭作业候都要目妈妈唠唠叨叨让我十温暖唠叨我特别难受妈妈于我点点滴滴母海父母我关星星海深蜜甜种让我十幸福快乐我要习发愤图强做勇敢直、善良博、健康乐观男汉谢父母养育恩关情

以珍爱生命学会感恩为内容，寻找感言是的，结合自己的感想，写一篇带感悟的征文。

珍爱生命，学会感恩人的生命只有一次，是父母的给予和上苍的恩赐，生命本身就是一种幸福。

人活着，不自己而活，还为了每一个爱你的人而活。

他承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。

生命如此宝贵与美好,承载了那么多的责任与意义。

但是，在我们的社会中却经常发生和正在发生着不尊重生命，漠视生命，摧残生命的个案。

世界卫生组织公布的数据显示，我国每年约有

【第28句】：7万人自杀死亡。

还有一则数据：据教育部统计：全国有800多万青少年上网成瘾，每天约有一半多的时间用来上网，打游戏。

看到这些触目惊心的数据和怎能不叫人心疼震惊，想到那些如流星般陨落的鲜活的生命和白白浪费的青春年华，又怎能不叫人扼腕叹息

孔子曾说“身体发肤，受诸父母,不敢毁伤,孝之始也”，我们身体皮毛是父母给的，我们必须珍惜它，爱护它。

而健康的身心是做人做事最基本的条件，所以珍惜爱护它就是行孝尽孝的开始。

人需要对自己负责，更要对父母对社会负责。

我想问问那些自杀的人，那些整天沉迷于网吧，耗费生命光阴的人，你是否记得，是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学；你是否记得，是谁在深夜为你抄好被角；你是否记得，，是谁多年养育了你，给了你生命的权力

你有什么理由和权利就擅自折断自己的生命之花，肆无忌惮地浪费宝贵的青春年华

放下心中的愤慨，让我们冷静地思考，部分青少年漠视生命，摧残生命的缘由。

我认为原因有很多，发生这样的情况，主要是他们缺少一颗感恩的心。

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己，这些浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常忘记了感恩。

“谁言寸草心，报得三春晖”。

“涌泉相报，衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，动物尚且如此，何况我们人类

感恩，是每个人应有的基本道德，是做人的起码修养。

2004年感动中国人物田世国，他把自己身体的一部分回馈给了母亲，将自己的感恩之心递给了养育他的母亲。

或许，在生活中我们不一定要做出田世国那样惊天动地的大事，但我们一定要学会感恩。

让我们学会珍爱我们的生命，珍惜我们的幸福，学会感谢我们身边的一切吧，因为珍惜才拥有，因为感恩才天长地久

感恩父母的参赛感言

看《让生命充满爱》观后感你爱国吗

你爱读书吗

你爱你的父母吗

你的心中有爱吗

《让生命充满爱》让我感受了在生命中流淌的音符——爱。

这次引发无数中国心灵的大型演讲激荡了每个人对生活、生命和心中所爱的反省。

演讲者邹越老师举了一个个关于热爱祖国、感谢老师、关爱父母、努力学习的故事，给我们心灵的震撼，每一个感人之深的故事都值得我们深思。

每个人口口声声说着“我爱国，我爱我的祖国”，可当我们的五星红旗随国歌伴着音乐声冉冉升起的时候，有谁想到向国旗致敬呢

那是我国的国旗，是古代劳动人民用鲜血染成的。

邹老师讲了关于一个爱国的“黑人男孩”的故事，他在比赛途中摔倒了，站不起来，忍着剧痛，他用指甲抠住跑道，鲜血随着指甲流淌下来，心中一个坚定的信念“我代表的是我的国家和人民，我不能轻易放弃

”，就这样，他完成了他的使命，他成功了，他为黑人赢得了荣誉

这个故事就这样结束了，使我的爱国情怀油然而生……第二位故事的主人公是我们身边每一个敬业的园丁——老师。

还记得离开我们人民女教师殷雪梅吗

2005年3月31日下午，殷雪梅老师带学生过马路时被一辆疾驰而来的小轿车撞出25米远，当时为了救人，她把6名学生推开，自己却倒在了血泊之中，当时新闻中是这样说的“孩子得救了，但殷雪梅却永远地走了。

殷雪梅是位普通的小学教师。

她用爱心教书育人，以真情关爱学生终于职守，更在危急关头用生命铸就了一座不朽的丰碑。

”像这样爱学生的老师，在我们身边处处都是，他们选择了这个职业，就意味着一生的奉献，而我们却不知道老师的良苦用心

孝敬父母是我们中华民族的传统美德，这正是我们迎来的第三位主人公，他是一个在山区出类拔萃的学生，母亲为他考取了全中国最高的学府——清华而感到骄傲，可在此同时又意味着一个新问题：学费。

对于一个在山区长大的人来说，虽然能上学已经很不错了，但高昂的学费仍让他们望尘莫及，母亲为了能让他学，把田里的牛卖了，为了让他读完大学，不惜去卖血，为了能照顾他，买了一张往北京的机票。

她找不到工作，为了维持生计，她去捡垃圾，面对人们异样的目光，这是为了她的孩子

可她的孩子却不知道母亲是怎样赚到这些钱的，甚至有时还去酒吧，一用就是30块

后来母亲昏倒在垃圾桶旁，他看到后竟然为了面子若无其事地走开了，等他回来已经空无一人。

他觉得自己错了，开始发奋读书……最后见到了母亲。

多么感人的故事啊

泪水不止一次湿润了我的眼眶，我们要知道，我们不是为了老师而读书，是为了我们的将来，为中华崛起而读书

并不是读完书就万事大吉了，我们要支撑的是我们的家庭和伟大的祖国，家庭靠我们维持，国家靠我们创造

让我们为中华崛起而读书吧

爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己》观后感今天，看了邹越的演讲。

这是我观看许多次演讲当中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次。

对我触动、影响、感染很深。

不是因为演讲的口才有多好，也不是因为多么具有感染力，而是因为一种真实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的号召力。

当我观看到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲；当我观看到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。

邹越的这次演讲，之所以能引起许多人的深思和共鸣，说明许多人心灵深处是纯净的，善良的，灵魂深处也在追求着大善大爱。

在每个人的生命中，每个人的人生都是不一样的，因而，人生的体验也是不一样的。

但在每个人的人生道路中，生存性质却是相同的，每个人都在为生存而疲于奔波。

这样，往往容易忽略许多生命中重要的细节，以及忽视了生命中的爱、情感以及现在。

爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。

多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。

怎样用心爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己

怎样付诸行动，才能做到真正地爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己

这些都值得我们深思。

爱祖国。

邹越讲了世界冠军的例子。

的确那些世界冠军在夺金的最后关键时刻都是想到了自己的祖国；还有奥运会上一个来自己小国家的一名运动员，为自己的祖国而参赛，跌倒了爬起来，心中念着自己的祖国，这种精神值得我们学习。

我们每个人都知道，我们的国家经历许多艰难困苦后，如一条巨龙崛起在世界民族之林，我们都为此感到自豪和骄傲，我们更要热爱自己的祖国。

热爱祖国并不一定非要做轰轰烈烈的大事，只要我们从点滴小事做起，尊守公民法则，尊守社会公约，讲文明，爱护公物，爱护花草树木，多一些爱心，提高个人素质，也是为祖国建设添砖加瓦。

爱老师。

邹越讲了油田实验高中一个普通的人民教师，在教育岗位默默无闻的工作了几十年，为一些贫困学生捐赠钱物的感人事迹。

是呀，老师是每个人生命中都会遇到的。

生命中的恩师，也如父母一样，会付出父母一样的慈爱。

因而一定要用真心去爱自己的老师，感恩老师。

爱父母。

不是一个“爱”字就能表达的。

邹越讲了许多简单的事情。

当他讲到，“父母在儿女小的时候，每天为儿女洗手、洗脚，可是我们每一个爱父母的人，却做不到每天为父母洗手、洗脚”时，我流泪了；特别是邹越讲到他为母亲洗脚的事情，母亲总是笑着让他离开，可当他真正为母亲洗脚的时候，母亲却泪流满面．．．．．．邹越又问到：“我们每个人每天认真仔细地观察父母的脸了吗

我们每个人每天注意父母的衣着了吗

．．．．．．”我再次被感动了，不但受到了启迪，还受到了教育和反思。

是呀，我给予父母多少

我帮助父母多少

父母一生忙碌，每天起早贪黑，那是为了儿女们生活得更好、更幸福。

可我们做儿女的每天起早贪黑，却是为了自己的儿女生活得更好、更幸福，我们从没有真正地考虑过父母，忽略了父母的感受，而父母总是默默地奉献，默默地支持。

我们每个人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永远报答不了父母的恩情。

可我们真正用心爱父母了吗

仔细回想一下，在和父母共同生活的每一个瞬间，有多少数不清的嘘寒问暖，有多少数不清的关怀，有多少数不清的洗涮．．．．．．父母从不图回报，也从不责怪儿女，总是用慈爱、奉献和付出照顾、关怀、温暖子女，直到父母头发花白，直到父母步履蹒跚，直到父母弯腰驼背．．．．．．是呀，父母给了我们做儿女的无尽的等待，等待儿女的温情，等待儿女的回赠。

我们做儿女的一定不要留给父母更多的等待，应当尽早让父母享受到儿女的爱，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一点，每天少睡一点，多给父母洗洗手、洗洗脚、洗洗衣、做做饭。

用真心的爱回报父母的爱。

千万别忽略了“现在”。

只有爱别人才能做到爱自己。

总认为自己爱身边的每一个人，也能够帮助身边的每一个人，毕竟能力有限，做到的也只是微乎其微。

我思考并总结自己走过的人生路，总想活出自己的个性，活得有意义，活出有价值的人生，同时也希望自己能成为对国家、对社会有用的人．．．．．．可三十多年过去了，学习了很多专业知识，从事了很多种工作，虽然积累了很多社会经验，但结果却是一事无成，也感觉到书到用时方恨少．．．．．．在遗憾、叹息、艰辛中追问自己，是否达到了理想的人生

茫然的我，回答自己，离理想的目标远之又远之。

所以觉得自己什么事情也没做好，也就没有做到真正爱自己。

但一定要从现在开始更积极、更努力。

我想，只有爱自己，才会爱别人；只有爱老师、爱父母，才会爱祖国。

相信一个真正让生命充满爱的人，一定会活出精彩而与众不同的人生。