明天小小科学家获奖感言

十佳小小数学家20字内的获奖感言

感谢老师、家长的教育，享受数学奥秘的快乐

小学生获奖感言

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好

我是来自x年级x班的xx。

我很荣幸获得此次美术竞赛的x等奖。

这份荣誉是靠老师，家长，同学的支持与信赖获得的，所以我对帮助过我的所有人表忠心的感谢

以后我会更加努力，谢谢

指望你们继续支持我

求一段幽默获奖感言。

我很高兴得了第一，感谢大家给我的支持，感谢团体的努力，感谢在座的每一位朋友，感谢我亲爱的父母们，如果没有他们就没有今天的我，感谢CCTV，，感谢中央电视台，，感谢，，，，，，自己编的呵呵

助学金获奖感言征文

获助感言尊敬的学校领导：当我得知我有幸获得国家时 ，心中万般的激动和感激。

我当时首先想到的是我可以为家里减轻一点负担。

下了晚自习，我就迫不及待地给家人打电话，告诉他们这个好消息。

他们听了后也十分的高兴。

那一夜，我好激动，也想了好多。

人们常说一分耕耘一分收获。

世上没有不劳而获，但有一种情况，那就是乞丐四处向人乞讨。

获得他们想要的。

但是他们必须出卖他们的尊严。

所以，我觉得虽然我获得了，但这不是无偿的。

我认为这是国家和学校在我们身上的投资。

这里面有国家和学校对我们的期望。

其实，这让我感觉像是在做梦，好不真实但是有好期待。

首先我要感谢国家，感谢国家为我们创造能上大学的时代，感谢国家的关爱，感谢国家的支持帮我家度过难关。

让我能在大学连心和幸福的学习。

曾经我很自私，我渴望考上好大学，渴望找到好工作，渴望拿到高工资，渴望自己不在贫穷，让父母不在吃苦和操心。

让他们以后能幸福地生活。

因为从小到大父母没有离开过我所以我和父母的感情也非常的深厚，就因为这样，所以我能够天天看到他们工作的样子。

每天他们很晚才回来，汗流浃背，浑身没力气，我看着就心疼。

所以，我就下定决心好好学习，所以我从来就不关心国家大事。

但是现下我不再这么想了，我不应该这么自私，我们中国人最讲知恩图报，它一直是中国的传统美德，已经在鲜红国人的心中生根发芽了。

我作为一个大学生又怎能不将它发扬下去呢

在此我要感谢学校，我要感谢学校的各位领导，谢谢您们为我们争取机会，为我们奔波，让我们能有这次机会。

如今，我是这个学校的一员，我有义务去维护这个学校的荣誉。

但是我知道，学校领导的最大希望就是希望学校的每个学生都能长大长新， 成人成才。

每个大学生都能光荣的毕业。

都能找到好的工作。

虽然我不能保证每个大学生都能努力的学习，但我能保证自己。

我会努力的学习各方面的知识，不断的提高自己的能力，让自己更完美，光荣的从学校毕业，决不辜负学校领导的期望。

目前我只是一名大学生，或许还是一名不够格的大学生，所以我目前能做的就是努力去做一名合格的大学生。

使国家的资源不会两浪费在我身上。

那么该怎么做才算一个合格的大学生呢

第一，前提是要学好各科知识，学好自己所选的专业。

第二，不断的文化知识，不断的扩大知识面，充分的利用学校的各种资源，经常去图书馆、未及时查阅资料，搜获信息，了解国内国外的时事，是自己不与世界脱轨。

第三，要积极的参加学校的各种实践活动，提高自己的实践能力。

我们现在学习不仅仅是学习知识，还要学习我们的动手能力，我们要把我们所学习的用到生活实际中去。

第四，要主动的和人交往，我们是社会的一部分，将来我们是要步入真正的社会的。

学校是一个小型的社会我们必须学好怎样与人相处，这样我们才能在真正的社会上立足。

我们在生活中会遇到很多的困难，那么就需要别人的帮助，有时家人不在身边就只有找朋友了。

要团结同学、友爱同学、尊敬老师。

第五，要提高自己的素质，包括科学、思想等。

至少我们不应该做危害国家和学校的事。

同时要同危害国家和学校利益的行为作斗争。

第六，将国家的传统美德发扬光大，将国家的文化传播下去。

第七，维护社会的稳定，尽力去做力所能及事，想一些志愿活动、公益活动，这都是我们能做的。

让社会的一个角落也可以和谐稳定。

我们是祖国的希望，我们有振兴国家的责任。

曾经国家跌倒了一次，那一次该是多么的令人难忘啊。

那时的人们都有一段痛苦的回忆。

所以，我们不能再让国家跌倒了。

我们要让国家不断的进步、不断的强大，让世界上其他国家都羡慕。

让我们每个人都怀有一颗吧，我们不仅仅要对我们的父母、亲人、老师感恩，还要对国家和学校感恩。

谢谢您们。

获助感言尊敬的校领导： 您好，我很荣幸获得，内心的感激无法用言语来形容。

首先，我要感谢党和国家给予贫困学生的这项优惠助学政策，感谢党和国家始终关注、支持教育发展，给予上学有困难的学生予以资助，让我能有机会来到大学，继续为儿时的梦想去奋斗，能够有机会为祖国的明天贡献自己的一份力量。

通过这项政策，让我深深感受到党和过家对我的关怀，让我真正感受到生活在党和国家爱的光辉下的幸福。

我也对未来充满了期待，充满了信心，也会积极利用这项优惠政策帮助自己好好学习，不负所望，努力使自己成长为一个对社会有用的人。

其次，我要感谢，感谢学校将这难得的机会给予我，感谢学校设身处地的为我们学生着想，“钱不要紧，关键是你要好好学习。

”这句话让我感动了好长时间，扫除了刚来大学，人生地不熟的颓唐,这也为我紧张的心情服了一副镇定剂，让我在这艰辛的求学路上感到不在孤独，不在落寞，让我切实感到学校的关怀，让我深深体会到进校是一家的幸福。

刚来到大学，背负着沉重的心情，一边是家里，一边是大学，有时真的好迷失，觉得爸妈负担太重，应该多找几份兼职，为家里减轻负担，而且也能把自己锻炼锻炼。

抱着这样的想法在学业与工作之间来回奔波。

终于也体会到现实的残酷，不得不影响学习了。

周末往家里打电话，对面传来的总是同一句话，“你好好学习，我和你爸还能行。

”每每听到这我都感到无地自容，堂堂七尺男儿，啥都做不了，工作没做好，浪费了时间，学习勉强跟得上，确平平庸庸，却是陷入了迷茫，无心学习。

直到老师宣布了这项政策，我一时才感到柳暗花明，云开见日，我有动力了，我也能够全身心的去学习了。

这减轻了我的后顾之忧，让我有更多的精力去图书管，能够充实自己，更加自信的努力学习。

这一切都要感谢你们给我的莫大的帮助。

最后，我还要感谢老师以及班上同学给予我的肯定、信任。

感谢他们给我这项资助的评价，感谢他（她）们兢兢业业为我们工作，为我们服务、操心。

而老师最是核心，与我们学生联系最紧密，因此，她也最辛苦。

老师不紧要搞好学校工作，而且还要时时了解学生情况，努力把每一件事、每一个人都落到实处，她就像一个大姐姐关心弟弟一样，关怀备至，每天还要去查寝，叫醒每一个没起床的同学，让我切实感受到老师的负责任和对我们溢于言表的关心。

生活上，她用慈母的口吻，嘱咐我们要注意身体，好好吃饭；学习上，鼓励我们要加倍努力，不甘落后，平凡中略带严父的辞言。

她的谆谆教导至今仍回想在我耳边，“大家要注意安全，好好学习，天冷冷要多加衣服……”这让我也更加觉得日子过得如此之快，转眼大一半学期已经过了，想想四年以后，走出校门，还有谁会这么用心的去关心我，用行动去督促我呢

因此，我回永远记得老师您的好，并努力奋斗，深深的感谢你～老师

在爱的阳光下，除了沐浴阳光外，我想我更应该去努力奋斗，发奋图强，力图让更多的人沐浴在爱的阳光下。

因此，我会把握好大学的四年时光，磨炼自己，努力搞好自己的学业，争取做一个有用的人，以期在日后能帮助更多的人，把自己锻炼成一个爱人的青年大学生，让爱在互帮互助中永远传递，也让我得到更好的成长。

再次感谢学校，感谢老师给予我的帮助，谢谢

求助

【第1句】：你对莫言获奖的看法

【第2句】：假如你是学生代表，对莫言发表致辞

【第3句】：假如你是莫言，发表获奖感言

幼儿园语录

【第1句】：新起点，向，我们在阳光下成长。

【第2句】：闪闪的亮晶晶，小小的光芒照我行。

3一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

【第4句】：幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。

【第5句】：笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

【第6句】：教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。

【第7句】：新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长

【第8句】：人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他

【第9句】：用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。

【第10句】：教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。

【第11句】：爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

【第12句】：全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

【第13句】：用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

【第14句】：爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

【第15句】：强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。

【第16句】：幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子

【第17句】：倾注全身心地爱，赢得社会、家长、幼儿的满意。

【第18句】：要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

【第19句】：踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

【第20句】：幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田

【第21句】：幼儿成长的树荫，儿童健康的天使，祖国花朵的园丁。

【第22句】：真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。

【第23句】：和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

【第24句】：美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

【第25句】：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子

【第26句】：要和幼儿们贴近一点的，不要只谈工作，两方面结合

【第27句】：幼儿成长的树荫；儿童健康的天使；祖国花朵的园丁。

【第28句】：给孩子一个美好的童年，是您的期待

也是我们的责任

【第29句】：看到孩子，也就看到了自己。

教育孩子，也就是教育自己。

【第30句】：对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

【第31句】：当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

【第32句】：在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

【第33句】：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

【第34句】：幼教事业是一座大，教师的奉献就是其中最美丽的花。

【第35句】：给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任

【第36句】：播下一个习惯，收获一种性格；播下一个行动，收获一种习惯。

【第37句】：发现身边的科学，探索科学的奥妙，让科学成为我们的朋友

【第38句】：使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。

【第39句】：我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。

【第40句】：人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

【第41句】：让孩子完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

【第42句】：一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。

【第43句】：在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

【第44句】：尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

【第45句】：扭扭扭扭腰，马上就会长高高。

动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

【第46句】：愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

【第47句】：孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

【第48句】：教师应该善于挖掘学生的潜能，（

【第49句】：为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

【第50句】：知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

【第51句】：在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

【第52句】：爸爸是天底下最普通的爸爸，妈妈也是天底下最普通的妈妈，而你，却是我们最可爱的孩子。

【第53句】：用热心于责任对待每一项工作，用尊重与爱心培育每一个幼儿，用真诚与微笑面对每一位家长。

【第54句】：有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。

我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

【第55句】：在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

【第56句】：用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，游戏，做他们的好朋友。

【第57句】：用爱心浇灌娇嫩，让童真、童趣、童乐来融化每一个孩子的心，使他们的童年成长的天空更加湛蓝。

【第58句】：教人要从小教起。

幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

【第59句】：用爱心托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心，让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……

【第60句】：今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢

【第61句】：奉献我们的所有，去点燃孩子智慧的灵光，绽放他们花一样的笑容，你将会发现这个春天是格外的美丽

【第62句】：我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

【第63句】：凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

、在教育的百中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

【第65句】：要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

【第66句】：我会用真润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

【第67句】：每个孩子都是一粒种子。

我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨水，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

【第68句】：回首过去好成绩的取得是来之不易的，凯的奏响同样需要全方位的准备与付出。

在新学年中，我们将一起携手，再创辉煌。

【第69句】：儿子，一直觉得爸爸有满腔说不完的爱要对你说。

一旦说起，又觉得满脑的思绪不知该如何开始。

那么，就让爸爸祝你一周岁生日快乐吧。

【第70句】：你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。

如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了。

【第71句】：一年的时间，说长不长，说短不短，真的不容易，至少让我明白了：原来，养一个孩子，不仅要付出金钱，比钱更重要的是，要成天担一十二分的心。

【第72句】：我们都知道，好的习惯将伴随我们一生的成长。

儿童的习惯是小时候养成的，选择一所正规教学的幼儿园很重要，相信我们，不会让你们失望。

【第73句】：幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。

我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

【第74句】：上课时，你能大声地跟着老师说儿、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒，贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗

那样的你会更快乐。

【第75句】：但是，孩子你还有很多的“棱角”需要在幼儿园打磨，每天看着你兴高采烈的去做班车上学，下班车一声“妈妈好”，神采飞扬。

妈妈心里不知道有多满足

宝贝这就是你赋予我的幸福。

【第76句】：转眼间我最亲爱的冬子上学前班了，等到九月份就要上小学了，正式成为一名小学生了。

如今一提到“小学生”着字眼他就是一脸的得意，现如今是极度的表现积极，动力就来自要上小学了。

【第77句】：宝贝，妈妈爱着你感觉好幸福

突然好爱好爱你，在你调皮的时候，在你逗我笑的时候，在你吃东西的时候，在你欢呼雀跃的时候，在你放学回家叫哈哈哈时候，在你哭泣的时候，在你撒娇的时候……

【第78句】：儿子，今天是你在幼儿园学习、生活的最后一天。

想到你马上要毕业了，突然觉得你长大很多，看着你稚嫩的脸，听着你的童声，不知不觉你已长大。

此时我的思绪飞扬，你的成长一幕幕在我眼前掠过……

【第79句】：宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。

也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良，你幸福所以我们幸福

【第80句】：爸爸不希望将来你有多么优秀，可是爸爸希望你健健康康、快快乐乐的成长。

长大后能做些自己喜欢做的事情，做个自食其力的人，做个对国家对民族对家人和亲人负责任的人，做个真正的男人，那就足够了。

【获奖感言】刘晓东：我们为什么要解放儿童

人的天性是天之予人者。

人的天性资源遭受抑制、破坏和浪费，是最大的暴殄天物，是个人、民族、国家、人类最宝贵的天性资源的浪费。

对于许多民族来说，儿童的天性没有得到尊重和保护是民族难以昌盛的根源。

　　为什么要解放儿童

因为儿童自身还具有珍贵的精神资源。

《苏菲的世界》的作者乔斯坦·贾德认为，儿童比成人更容易成为哲学家。

毕加索认为每个儿童都是艺术家，他的作品大量借鉴儿童的艺术表现视角和手法。

安徒生在《皇帝的新衣》里让一个小孩子拯救了从皇帝到臣民全都说谎的成人社会。

中国的丰子恺、贾平凹、周国平等人甚至将儿童视为成人社会应当学习的道德表率：儿童天真坦率、不管形势、不瞧脸色、不拐弯抹角……总而言之，儿童的精神世界不同于成人的精神世界，儿童的精神世界里有许多内容是值得成人学习的，这已经成为不少人士的共识。

　　中国的许多孩子的天性或生活正在遭受披着各种美丽外衣或高尚目的的各种“教育”的抑制、干扰甚至破坏。

解放儿童，就要批判旧的儿童观念和教育观念，就要将超前教育、神童教育、幼儿珠心算教育、幼儿读经等从儿童生活中清除出去，这些“教育”压迫儿童，破坏儿童天性，霸占童年时光，它们是反教育的，对儿童的成长是有害的。

　　儿童教育学是一门复杂的科学。

儿童教育应当认识和保护儿童的天性，应当尊重和遵循儿童的生活。

历史上的一些伟大思想者对此有着深刻的洞见。

卢梭认为教育即自然发展，杜威认为教育即生长，皮亚杰认为儿童的成长有其自己不变的轨迹（必经途径）。

　　确实如此，儿童的生活是随年龄的增长而转换和生长的，儿童在每个年龄段的衔接地带其智慧水平、世界观念以及学习方式均会发生质变。

因而，卢梭提出“否定教育论”，杜威主张教育应当发生从传统的成人中心或教材中心到“以儿童为中心”的哥白尼式革命，维果茨基提出“教育的大纲应当符合儿童的大纲”的教学原则。

　　而幼儿教育学大师蒙台梭利则提出，儿童自身存在一个“内部教师”，“大自然为了保护儿童免受成人经验的影响而给予能促进儿童发展的内部教师（the inner teacher）以优先权”，内部教师将儿童的整个学习计划制定妥当，而外部的成人教师“成了儿童的服务员和创造儿童的自然的协同者”。

　　从卢梭到蒙台梭利，这些伟大的教育学家的基本主张也许是薪火相继，也许是不谋而合。

儿童教育学（尤其是课程与教学论研究）的终极使命不就是破译儿童自身的“内部教师”的教学计划和教学方法吗

而“内部教师”不就是儿童天性的总和与灵魂吗

老子云“道法自然”，教育学不也应当师法儿童的内在自然（“内部教师”、儿童天性）吗

而这进一步凸显了儿童中心、儿童本位教育学的科学深度和迷人魅力。

现代儿童教育是以儿童为出发点，又是以儿童的成长为其归宿的。

也就是说，现代儿童教育的基本立场是以儿童为中心、以儿童为本位的。

　　中国的儿童教育需要儿童本位，中国的文化也需要儿童本位。

这让我想到了明代的一位学者罗汝芳，罗汝芳将赤子之心、儿童天性看作身心的源头，也看作家国天下的源头，他主张建设童心为本的学说，主张建设儿童本位的社会与文化。

　　鲁迅在《今天我们怎样做父亲》中也主张建设“幼者本位”的社会以取代过去“逆天行事”的“长者本位”。

而法国思想家巴什拉也有类似的思想：“如果我们说社会是为学校而构成的话，那么，在人的内心该是多么明快、多么可亲

学校是一种目的，学校就是目的，我们的全部身心都对未来的一代负有责任。

”这些思想是一种彻底的以人为本的主张：人为本，社会是末，人是根茎，社会的方方面面是枝叶花朵，这对于当今建设以儿童为本位的教育具有重要的借鉴价值。

　　马克思曾将人本主义、自然主义看作理想社会的基本属性。

他认为彻底的人本主义就是彻底的自然主义，彻底实现人本主义和彻底实现自然主义的社会是未来的理想社会。

西方学者赖特的观点似乎可以进一步佐证马克思的主张，他在评论卢梭时指出：“自然人不是我们最早的野蛮祖先，而是最后的人，我们正走在成为这最后的人的旅途中。

”我相信，如果儿童本位的教育、儿童本位的社会得以实现的话，那么儿童便真正获得了解放，他走向自然人的道路便会宽广通畅。

　　儿童是成人之父，解放了的儿童必然能“创造”保留了丰富天性的成人。

换句话说，能够保障儿童解放的教育条件、文化条件、社会条件，就是能够保全人的天性的生活条件，在这种生活中，成人自然得到解放。

所以，儿童的解放不只是解放了儿童，同时也解放了成人，这是人性的全面解放，这是全体人的解放。

　　（刘晓东，南京师范大学教育科学学院研究员，《解放儿童》一书作者）

初中军训获奖感言

今天，是一个让我刻骨铭心的日子，我永远也忘不了这一天。

因为我和同学们来到了长乐基地，开始了为期5天的军训。

刚来到这，我对一切都充满了好奇:好奇这儿的山，好奇这的环境，更加好奇我们住的地方是怎样。

辅导员似乎猜到了我们的心思，把我们领到了我们住的地方，还帮助我们了解了这的一切。

初中军训感言。

开营仪式过后，我们认识了教官，然后就开始了第一天的训练。

先是训练稍息与立正，看着简单，做起来却完全出乎我的意料:不仅速度快，还要标准，整齐。

就连稍微动一下，l甚至是打个喷嚏也要喊“报告”，否则就要被惩罚。

虽然没有太阳，可是我的衣服早已被汗水浸湿，脸上也满头大汗，我想，恐怕以往我一个星期流的汗水也没有今天这么多。

更可恨的是，竟然下起了大雨。

刚开始，我十分兴奋，因为我以为下雨了就可以不用训练了，谁知教官竟无动于衷，还是严厉地指导我们。

后来才带领我们去屋子里避雨，但还得训练。

初中军训感言。

稍息，立正，敬礼，原地踏步走什么的把我折腾地精疲力尽，腰酸背疼，我从来没有像今天这样希望时间过得快一点。

吃过晚饭，看了场电影，总算放松了一下。

洗完澡，还得整理衣物。

晚上，躺在床上，回忆着今天的事，却更加恐惧明天的到来这个是我那个时候写的，希望能够帮助到你，，，望采纳，谢谢