期末考试前一周老师叫写期末感言写什么最好?
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
期中考试后的感受
数学95分,语文82分,英语
【第73句】:5分,科学82分,这就是我这次各科的成绩。
通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。
就说数学,在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样数学成绩才能节节攀升。
除了课外的辅导,还要细心,因为有可能在考试时,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,这也是时常发生的,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。
在各科成绩当中,我的英语算较差的一门,其中听力、阅读也是最薄弱的。
所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、阅读的辅导材料,来提高我的英语成绩。
我想纸上谈兵是不够的,我应该从现在做起,施行我的计划。
还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想我假如做到了这一点,我的英语成绩一定能变好。
要想语文成绩变好,应该多看一点课外书,提高写作水平。
因为现在语文考试写作占很多分,要想语文成绩变好,首先写作水平必须得提高,这样才能抓到分数。
还应该多积累一些好词好句,和古诗,这些都是有百益而无一害的,对语文考试也都有一定的帮助。
这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好。
世上无难事,只怕有心人。
我下次的目标是全年级150名之前。
我一定能成功。
给老师的一封信(期中考试后的感受)300字左右
急
在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。
这次不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。
给我们指明了努力的方向
考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。
但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。
成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。
但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。
成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。
某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时的材料。
战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。
勤奋着,就是美丽的。
期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的。
上课是否认真听讲,认真笔记
作业是否及时完成,独立完成
是否主动学习,主动钻研
是否注意答题规范,书写整洁
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。
学问永远是苦根上长出来的甜果。
一切少付出多收获的想法都是不现实的。
我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人
我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止
三要反思我们遵守常规的情况。
一言一行,一举一动,是否符合校规要求
是否自觉遵守住宿纪律,就餐纪律
是否注意,讲究文明
我们是否也在学习之外的各个方面追求完美
我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境
同学们,为了今后,我们要抓紧现在,只有善于总结,才能赢得未来。
一次考试并不是句号,更不能代表我们全部的实力。
人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试做好准备
学生期末感言
过去的半年,是个值得珍惜的半年。
我从知识海洋中又汲取了更多的知识,失败着、痛苦着,但我始终在前进。
过去的半年,学习中我注意总结、思考,认认真真看书,及时的预习,及时的总结自己不明白的问题;日常生活中,我注意团结同学,尊敬老师,爱护公物,积极打扫卫生,积极参加各种学校举办的活动。
在即将到来的新学年,我会继续沿着做好学生,做个有道德、有思想、有抱负的社会主义新青年努力
望采纳
关于考试考得不好之后的反思和感想的作文(400字)
学习是一个漫长的过程以不可急于求成。
坚持是一种可贵的精神,所以坚持下去,未必光明坦荡,但一定希望。
加油
相信自己
考后敢于面对自己的成从中吸取经验与教训,即使纠正错误好考后总结。
记住学习走捷径
事事没有一步登天
数学考试后家长感言
范文如下:xx老师:您好,看到孩子的成绩,首先感谢您对孩子的谆谆教诲。
从孩子的成绩来看,基本上掌握了学习的要点,但是离班里最好的学生还是有一定距离,说明还有努力进步的空间,希望您,一如既往地关注、关心xx,使他能在平日的学习更加刻苦、更加勤奋、更加细心,作出更大的成绩,回报您、回报学校、回报社会。
顺祝:工作顺利、万事如意。
xxx家长xxxxx年xx月xx日
关于考试后的感受400字
今天,与往常一般,我上着课,不同的是上着上着,直到下课铃声响了,我还意犹未尽。
品读文本、师生对话是每堂课的必须,而教学一课却令我陷入深深的思考。
对比着自己的教育教学方式,我觉得中的老教授反过来给我上了生动的一课。
文中的老教授假装,用心倾听孩子的每一个进步,还以自由,施以鼓励,真诚的无声的帮助令一个琴技不足、毫无自信的孩子重拾信心,走向成功,也不难理解这“唯一”二字的分量了。
当我们深深折服于老教授美好的心灵和对孩子的巧妙教育和帮助时,不应该从中学到更多关于为人师的机智育人方式吗
很多时候,我们围绕着优生打转,呵护着他们的学习,赞叹于优生的机智聪敏,也在无意之中营造了许多的“优生一言堂”现象;更多时候,我们也在无奈之中被后进生“牵着鼻子走”,三不五时状况频出,思想教育,跟着屁股后面要作业,帮忙补缺补漏,没少费尽心思……这里,遗漏了哪个角色
就是默默无闻的中等生。
所以,一些老师在写期末评语中有这样的感叹:我对优生有话说,表扬鼓励不成问题;我对后进生指正问题、给予希望也是侃侃而谈,唯有中等生,不上不下,不好不坏,有点伤脑筋。
默默无闻、看似平庸的孩子们,往往“优秀”谈不上,“及格”不成问题,一如既往的学习生活中,就因为沉默而被遗忘在角落里。
当我们忽视了那些看似平庸的沉默者,遗忘了那些看似“无才”的孩子,也许也错失了一次挖掘真金的机会,失去一次次欣赏鲜花怒放的美丽心情。
就像安东尼﹒说的,我们每个人都可能是一座潜藏的金矿。
所以,作为教师,我们无权断言谁的未来一定辉煌或失败,我们能做的,就是用一双慧眼去关注每一个孩子,创设机会使学生大胆表现,合理运用每一个鼓励性评价,也许,像一课中的孩子会再次出现,为我们的教育带来更多的感动和芬芳。
正是:水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,对击始发灵光。
用我们的慧眼,识得更多的真金,是教育的无愧。
心中牢记,,花中自有魅力,唯有懂得赏识者能发现更多生活的美