畅谈学习地理的感悟
首先，要学会听课：
【第1句】：有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
【第2句】：参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
【第3句】：听要结合写和思考。
纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
【第4句】：如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。
不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
【第1句】：要学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
【第2句】：合理用脑。
所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
【第3句】：借助高效工具。
速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。
掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。
不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。
只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。
学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
生活教师的个人教育理念或教育感言怎么写
你好，很高兴为你解答开发孩子对研究事物的兴趣和爱好，培养孩子对中国传统文化的兴趣，积极乐观的态度，让孩子有个丰富多彩的童年。
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浅谈如何在高中地理教学中实施环境教育
一、地理教学中运用现代信息技术是教师的需要：面对新的形势、新的任务，地理教育必须具有超前意识，必须紧跟科技发展的步伐。
地理学科具有具体性、形象性、使地理教学不但要考虑科学性、抽象性、还要经常考虑艺术性、直观性。
数字化的学习改变了学习的时空观念，对学生提出了更高的要求，同时也给从事地理教育的教师带来了新的挑战。
面对新的挑战，教师应该做到：（1）培养学生具有终身学习的态度。
（2）培养学生具有良好的信息素养。
（3）培养学生掌握信息时代的学习方法。
再说，现代网络技术的发展,不仅从手段上改变了现行地理教学,更深刻地影响着教育观念的变革。
信息技术将更好地体现”以人为本”,以提高学生自身的综合水平和满足自身不断增长的需要。
地理新课程要求教师由重“教”转向重“学”,教师在教学过程中充分调动学生的主动性,自主地探究学习.体现学生的主体作用，要求教师应从单一的教学方式向多样化,现代化的教育信息技术,改变原来一支粉笔,一块黑板的教学方式,充分运用现代化教育技术,将教学内容,教学手段,教学方式进行改革现代教育技术能加速知识传播和应用,促进教学过程的优化和个别化,有助于提高教学质量和效果. 目前，教师的现代教育技术职业水平还很不高，尤其是在农村学校更是如此。
近几年来，经多方努力，虽出现了一些优秀的教学软件，但难以应用到实践中去，其主要原因是各科教师对现代信息技术教育的意识还比较差，计算机应用水平不高，从而在教学中很难轻松的利用软件。
地理教学运用现代信息技术教育，其本身就是教师理论素养的一种体现，显现出教师对教育、教学、教材改革方向的把握、对课堂教学的理解、对现代教育技术的感悟、对学生背景的了解。
地理教师应该以先进教学思想和教学理念作为指导，树立现代化的教育思想，不断更新教育观念，理解现代教育理论和现代教育技术的设计理论。
可以说，提高各科教师现代信息技术教育的意识和职业水平已经成为当前最为紧迫的问题。
二、地理教学中运用现代信息技术是学生成长的需要:
【第1句】：现代信息技术在课堂中的运用，为学生提供广阔的学习空间。
它的快速发展及素质教育的推进，不仅为改革传统地理教学模式提供了新的途径，而且现代信息技术的交互特征增强了学生的主体参与意识与能力，对增进学生的主体性，提高学生素质具有积极的促进作用。
以计算机辅助教学为中心的现代信息技术飞速的发展和普及，给中学地理教学带来一场革命，为学生提供
写地理老师句子
小时候不懂,埋怨你的严格,讨厌你的指责,不喜你的对比,长大后才知你的用心良苦。
感谢老师您的付出
怎样才能当个地理教师
地理教师个人研修计划 地理教师个人研修计划如何制定?以下是小编收集的地理教师个人研修计划，仅供大家阅读参考!地理教师个人研修计划一： 为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，制定个人研修计划。
一、指导思想 以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
【第1句】：提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
【第2句】：加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
【第3句】：立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
【第4句】：注重经验积累 积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容 按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学此文转自斐斐课件园工作，做到在学习中实践，在实践中学习
给语文 数学英语政治历史生物地理物理老师的颁奖词急。
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献给老师的颁奖词科目老师姓名颁奖词数学 她是老师，三尺讲台，一方书桌；她是学生，披星戴月，孜孜以求。
用汗水浇灌桃李满园，用数字垒起栋梁万千。
为人师表，业精于勤。
语文 他年轻，但不冲动；他稳重，但不犹豫；他大度，但不软弱。
平凡的人会有不平凡的作为，从他的身上，我们感到无限的激情。
英语 除了教书，他更懂得育人。
他那和蔼而又微躬的身影深刻于我们心中，一言一行，无不深深影响我们的一生。
这，便是“师魂”。
物理 比我们到得早，比我们离开得晚。
他尽一切努力为学生创造最好的环境，过程分析得有条有理，典型专题信手拈来，他的付出让我们茁壮成长。
化学 “蜡炬成灰塾室明，悔人不倦桃李艳，有缘同舟，并肩作战。
题海里，总是当时粉灰中，情谊浓浓。
”这便是对师魂最完美的诠释。
生物 斑白的鬓角是岁月的痕迹，睿智的眼神却是智慧在闪光，在他眼里，学生是一切，用心呵护，无怨无悔，蜡炬成灰，爱依然。
体育 他是师，亦是友。
他热爱学生，用自己的刚毅训炼一个个坚强的体魄。
他是高考线上的加油站，用关爱换取学生的成功。
献给老师的颁奖词科目老师姓名颁奖词语文 近30年始终坚守在自己的工作岗位，兢兢业业，从不抱怨，用一腔热情谱写教育事业，在黑夜中托起一座灯塔，照亮我们的前程
数学 周密的分析方法，清晰的解题思路，不厌其烦的讲解。
您是我们忠实的向导，带领我们参观一个又一个精典例题的殿堂。
端庄大方，成竹在胸，不愧是康杰中学的资深老教师
英语 华丽高雅，端庄大方是您的外表，大爱无言，平易近人是您的品质，精讲细练，认真负责是您的风格，您是当之无愧花木兰
物理 凭着对本职工作的热爱，深入浅出，循循善诱。
像红烛燃烧自己，让科学之光照亮同学们的心灵：三尺讲台写春秋，大爱无声显师辉。
化学 酸碱盐中青丝转白发，年复一年的操劳沉淀为精神的沃土，让希望发芽单质，化合物奏响生命的乐章，循序渐近的知识充实我们的头脑，带我们徜徉题海。
生物 您以自己独特的幽默，为每一位学子讲述神秘的生物学；您以自己独特的语言，让每一位学子感悟到生命的真谛。
没有繁锁，有的只是对知识的尊重和对学子深深的爱。
体育 身体是革命的本钱，是您给了我们本钱，也同样是您，让我们领略到人体的曲线美和艺术美，为我们建起了一条绿色通道，一句话：我们的生命里不能没有你
献给老师的颁奖词科目老师姓名颁奖词语文 他是执著的领路人，用感性的心灵带领学生感知世界，用汗水浇洒满园芬芳。
英语 她的心中，不是分数，而是我们的成长。
她与我们谈人生、社会、世界……这才是教育的真谛。
数学 博学多才，谈笑间难题迎刃而解，赢得赞声如潮。
灵犀一点，挥手处指尖妙笔生花，引出彻悟万千。
物理 心怀学生，诲人不倦，这是他的高尚，一丝不苟，稳中求胜，更见他的伟大。
化学 行云流水的板书，罗列出他的兢兢业业。
因材施教，传道解惑是他毕生的追求。
生物 为学有宗，诲人不倦，一支粉笔描出千万桃李。
因材施教，心系学生，一纸教案写意烛火蜡炬。
献给老师的颁奖词科目老师姓名颁奖词物理 课堂上的严师，生活中的良友。
她用青春浇灌祖国的花朵，用慈爱温暖明天的栋梁，无怨无悔地用瘦弱的肩膀，挑起我们的希望。
化学 三十载杏坛风雨路，慷慨激昂的语言，由浅入深的讲解，他用热情燃烧着课堂，用一颗朴实无华的教书育人，大爱无痕。
英语 她带我们品味异域文化，教我们开拓视野，她带我们在英语的世界里遨游。
走进英语课堂，你会觉得英语学习原来So easy!生物 她是慈爱的化身，耐心的典范，她用朴实的语言教会我们生物，向我们展现出细胞的分化衰老，展示了生命的进化，让我们领会到生命的意义。
语文 一袭青衫，一支粉笔，洋洋洒洒几十春秋，他用孜孜的教诲诠释着为人师者的无私奉献，他用踽踽的探索展现了学者的真挚坚韧。
自省，尚省人，是他最真实的写照。
数学 指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异舌直线，线线意切情深。
她用自己的切身行动为“老师”这一神圣的职业做出最完美的诠释。
体育 晒黑的皮肤，眼角的皱纹，无私奉献的精神，展示着新时代体育老师的独特的风采；他开朗幽默，总是和学生打成一片；他
尽职守，总能让学生感到充实快乐。
献给老师的颁奖词科目老师姓名颁奖词语文 语文长 里的 者，您把自己对语文的感悟如涓涓细流般滋润我们的心灵，您把自己对语文的热爱如子女对母亲的感情般感触着我们。
正是因为您，唤起了我们对国学的赤诚与热爱，正是因为您。
数学 您爱教育，爱得痴迷；您爱孩子，把学生当作儿女，您用青春和爱心播撒了阳光，温暖了一个又一个学生的心灵，王婷，三尺讲台写春秋，大爱无言铸师魂。
英语 凭着对英语教学的执着热爱，凭着对莘莘学子的无限热爱，您授课时深入浅出循循善诱，像蜡烛一样燃烧着自己的生命，照亮了无数学子的梦想。
物理 暴风雨中，是谁为我们撑起一把伞
漫漫长夜，谁为我们点亮一盏灯
细心的我们会发现，是您用自己己的辛劳散发出光和热照耀我们前进的道路，用自己的点滴行动诠释着神圣的使命。
化学 不争名利，自甘淡泊，只讲贡献，不求索取，以乐观积极的心念，谱写生命的乐章，在人生道路口留下坚实、清晰的足迹。
生物 您以执着的信念，以对孩子的无私付出，以面对困难，自强不息的精神，以自己的人生路平凡而精彩，这就是您，我的伟大的孙老师。
体育 每天早晨和我们一起晨跑；每天课间陪我们一起锻炼，每节体育课教我们强身健体，感谢您，是您的睿智和教导，让我们有了学习的基本保障。
献给老师的颁奖词科目老师姓名颁奖词政治 您如茫茫大海上的灯塔，用一言一行指引我们人生的航向，学习的路上充满磨难，您却用一举一动让我们再一次明白什么是——师爱
历史 您的课汇上下五千年之趣味，激发我们的潜能；集百家之所长，润物于无声。
是您，用一根小小的粉笔，带我们领略历史文化的博大精深，源远流长。
语文 语文是心中的水仙花悄然绽放，告诉我们：我们要真真切切地活着，您的语言是走不完的山川，您的教诲是品不完的香茗。
数学 有丰富的阅历，却又童心未泯；是老师，又更是我们的好朋友。
备考路上，艰难险阻，您用饱满的热情和无私的真心为我们披荆斩棘；漫漫长空，阴霾密布，您用心血绘出我们理想的蓝图。
老师，您是我们的骄傲，我们为您自豪
英语 是您引导我们与国际首次接轨，是您拓宽我们的文化视野，是您带领我们遨游在知识的海洋、字母的世界中。
辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。
地理 您用渊博的知识带领我们探索神奇的地球，了解人类社会的奥秘；你的务实精神、求真态度感染着我们，为我们的行程点亮一盏明灯。
体育 红色的跑道是您们心中神圣的起点，最难忘的是您们认真、踏实地教我们各种体操活动，强身健体，锻炼筋骨，您们是我们学习道路上坚实的保卫军。
