高级英语下册教学大纲

高级英语下册教学大纲(最新完整版)

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高级英语下册教学大纲

《高级英语》课程是英语专业高年级学生的必修课程，旨在通过阅读和分析结构化文本，提高学生的阅读理解能力、批判性思维能力和英语表达能力。本大纲适用于英语专业高年级学生，总学时为36学时（每周4学时），要求学生已经完成了《综合英语》、《英语阅读》、《英语听力》、《英语口语》、《英语写作》等课程的学习。

本课程的教学目标如下：

1.提高学生的阅读理解能力，能够理解结构化文本的主旨、作者意图、语言特点和文体特征。

2.提高学生的批判性思维能力，能够分析文本的结构、逻辑和论证，提出自己的观点并进行合理的论述。

3.提高学生的英语表达能力，能够用英语进行口头和书面表达，包括陈述自己的观点、描述情境、解释概念等。

教学内容主要包括：

1.阅读材料选择：选取5-6篇结构化文本，内容涵盖科技、文化、社会等各个领域，体裁包括议论文、说明文、小说等。

2.语言点讲解：讲解阅读材料中的语言点，包括词汇、语法、句型等。

3.篇章分析：分析文本的结构、逻辑和论证，帮助学生理解文本的意义和价值。

4.课堂活动：组织学生进行小组讨论、口头表达等活动，提高学生的口语和写作能力。

教学方法主要包括：

1.讲授与讨论相结合：教师讲授阅读材料中的重点和难点，同时组织学生进行讨论，发表自己的观点和看法。

2.自主学习与合作学习相结合：学生自主选择阅读材料，进行自主学习和合作学习，同时与教师和其他学生进行交流和互动。

3.课堂活动与课后作业相结合：教师布置课后作业，要求学生完成阅读材料的翻译、写作等任务，同时组织学生进行课堂活动，提高学生的口语和写作能力。

教学评估主要包括：

1.形成性评估：通过课堂表现、小组讨论、口头表达等活动，评估学生的参与度、表现和进步情况。

2.终结性评估：通过期末考试，评估学生对阅读材料的理解、分析和表达能力。

畅通英语高级教学大纲

畅通英语高级教学大纲是高等教育出版社出版的图书，作者是上海外语教育出版社。

《畅通英语高级教程》系列教材是一套专为学习者设计、适合各种学习风格的大学英语统编教材。它旨在以质量优、实用性强的内容完善的教学体系，为学习者提供最佳的英语学习体验，从而实现从语言知识的学习到语言应用能力的全面提升。

《高级英语》教学大纲

《高级英语》教学大纲

一、课程基本信息

__课程名称：高级英语

__学分：3学分

__适用专业：英语专业

__授课时间：大三上学期

二、课程目标

本课程的目标是培养学生综合运用英语的能力，包括阅读、写作、口语和听力。通过学习，学生应能掌握高级英语的语言规律，具备在专业领域进行口头和书面交流的能力。

三、教学内容与要求

本课程的教学内容主要包括：

1.精读材料：选取英语原著文章，涵盖文学、历史、哲学、科学等领域，帮助学生提高阅读理解能力和语言表达能力。

2.写作训练：进行学术论文写作训练，提高学生的英语写作能力。

3.口语训练：进行学术演讲和讨论的模拟训练，提高学生的口语表达能力。

4.听力训练：选取英美原版音频材料，提高学生的听力理解能力。

四、教学方式与方法

本课程将采用课堂讲授、阅读、写作、口语训练和听力训练相结合的方式。注重学生的参与和互动，鼓励学生自主学习和合作学习。

五、考核方式与标准

本课程的考核方式为闭卷考试，考试内容涵盖阅读理解、写作和口语表达等方面。考试标准将依据学生的语言运用能力、阅读理解能力和交流能力进行评估。

自考本科英语高级教学大纲

自考本科英语高级教学大纲主要包括以下几个方面：

1.英语语法：包括时态、语态、情态动词、名词、代词、数词、形容词、副词、冠词、短语、句子、句子成分、复合句等。

2.英语词汇：掌握2000个单词和常用词组，掌握常见动词短语，掌握常用词缀，了解常用缩写词。

3.英语阅读：掌握阅读技巧，能够阅读英文报刊杂志，了解英文历史故事等。

4.英语写作：能够用英语写日常应用文，如书信、便条、简历等。

5.英语口语：能够用英语进行简单的日常生活交流。

6.英语听力：能够听懂简单的英语对话和短文。

7.英语翻译：能够进行简单的中英文互译。

以上大纲仅供参考，具体大纲要求可能会因不同专业、不同地区而有所不同。考生可以查看自己所报专业的相关教材大纲，以了解更详细的大纲内容。

高级中学英语教学大纲不足

教学大纲存在的主要问题有：

1.语言知识的传授超过语言能力的培养。

2.对高中英语教学大纲的开发研究不够，提出的“交际能力”难以用量化手段去衡量。

3.教材编写和使用不合乎英语教学大纲。

4.高中英语教学的要求过高，甚至出现超前现象。

以上就是高级中学英语教学大纲的一些问题，但具体来说，每个地区还存在各自的具体问题。

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