梦想课程小学生感言

小学生获奖感言的好词好句 急急急

获奖感言算不上，就和大家分享一下我此刻的心情吧。

能够获得奖学金，心情比较复杂，有欢喜、激动夹杂着些许的忐忑。

对自己提出过反问，自己真的做的够好吗?拿到奖学金的确是对自己成绩的肯定、激励和鼓舞。

但是对于上学期的表现，自己是不怎么满意的， 在这里不像以前那样每时每刻有老师在旁边教导，所以自制力很重要，要学会合理去分配自己的时间，学习再也没人催你去读，完全靠自己主动去学习。

我自己平时是有学习，那还是没有全身心的投入，或许心情还是很放松的状态吧，这个学期课程有所增加，深度和广度也有所提升，所以要开始真正地认真下来读书。

正如米卢所说的态度决定一切，相信自己以后可以在这方面做的更好。

各种活动也是丰富多彩眼花缭乱的，回想起来上学期无论是学校、系里还是社团活动自己都比较少参加了。

积极性不是很高。

原因在于自己吧，刚从紧张的封闭的学习中解放出来，还不怎么习惯生活。

比较少接触同学，社交圈也有一定的局限。

自己是有好好想过，以后要多多地参加各种活动，不总是把自己封闭起来，多接触人和事，培养能力，陶冶情操，增加阅历。

大学是一个展现自己才华的舞台，每个人都应该在这里找到属于自己的一方舞台，，尽情的绽放，为自己的大学生活谱出最华彩的乐章。

小学生毕业生毕业感言（100字左右）

时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情.相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。

数个春秋以后的时光，谁人能将它预料

每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。

也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗

也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。

当脸红的时候，我们狂欢一曲。

也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。

只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。

也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。

有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁

也许是你，也许是我。

如果，就象现在；如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流,作为人生，也不可奢求。

不要说人生不过是相聚与别离， 生活的意义只在友谊的长青。

当冥想的日子已经飞逝，烦嚣的世界把我们带去,谁记得旧时朋友的知交和过去年代的友谊，让我在这纪念册的一角且留下轻微的痕迹。

生活是美好的，道路却不总是那么平坦的,关键是如何自己走好紧要的每一步。

因为美丽的彩虹在雨后，真诚的友谊在别后。

六年虽像闪电一瞬即逝，却将照亮我生命的永恒。

这喧闹的世界亦在我默默的寻觅中变得可爱了 ……再见了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或许是枯涩的回忆吧

时光飞逝,转眼间六年的小学生崖即将结束,再这六年经历了许多喜怒哀乐的事,我也交了许多朋友,这些朋友在我伤心的时候,鼓 励我.安慰我,也有也有许多老师教导我做人做事的道理,让我在这六年里成长了许多,我要感谢老师的教导,虽然小学生崖结束了,但不代表学习结束了,可是上了国中就要跟好朋友分开了,还真是舍不得,这些美好回忆,将永远留在我心里,成为我一生最难忘的事。

毕业感言每年凤凰花开时，这就是一个小学生飞向另一个世界的旅程，展开了青少年的生活。

六年的小学生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。

留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆

即将毕业了，回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊

真希望时光能倒退，让我再回到从前那个什么都不懂的黄毛ㄚ头，重新再开始一次六年的小学生活，但那只是一个不可能实现的梦想罢了。

天下没有不散的宴席，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是天经地义无法改变的事情。

毕业后我要更加努力用功读书，为母校争光，才不会辜负了这些年来老师的细心教导与期望。

六年来，同学们的互助，老师的教导都让人感到校园生活的温馨，虽然期间也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暂的波浪，很快又风平浪静了。

六年了，陪我走过2000多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍

当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开始……踏出校门，我不再是小学生。

回头望望，千丝万缕牵扯着我的心。

再见了，给我友谊的好朋友!再见了，给我教诲的老师们

再见了，给我留下永久回忆的济师附小

小学生社会实践活动感受400字

小学生活是一个充满欢欣快乐、童真童趣的生活。

每天早上伴着清晨的阳光在家人的陪伴下上学，下午又随着夕阳西下跟着家人回家，在学校里和同学游戏，听老师讲课，学习知识参与活动，这6年的时光是人生中最快乐幸福的时光。

毕业以后就要上初中了，学习负担会加重，老师要求会严格，家人期盼会提高，而自己也长大了，也可以在家人的鼓励中，在老师的要求下，更加努力学习，争取学到更多有用的知识，做一个对自己、对家人、对社会负责的好学生

小学生暑假心得

今年署假我是在爷爷奶奶家过的。

有一天，天气晴朗，，我和几个小伙伴到菜地去玩。

一进菜地，我看见道路两旁长着高大的白杨树，地里种着绿油油的菜，有土豆、白菜、胡萝卜等等。

我们在一棵高大的白杨树下做游戏。

忽然，一个“黑东西” 飞到了一个小伙伴的脖子里，他感觉痒痒的，往脖子里一摸，把一只黑虫子拿出来了，嘴里喊着：“我捉到一只天牛

”哦

原来这个黑东西就是天牛呀。

它长着一对长长的触角，脖子上长着两根刺，背上有黄色的小点。

记得爷爷给我讲过，天牛，天牛是一种害虫，它生活在杨树上，靠吮吸树的汁液维持生命。

于是我对小伙伴讲：“天牛是害虫，我们捉来玩吧。

”我找来一根竹竿，发现一只天牛，就用竹竿一拔天牛就从树上掉了下来。

不一会儿，我们每人抓了一只，我提议：我们比谁的天牛跑得快。

我们给天牛起好了名字就开始比赛了，我的天牛叫“黑头将军”。

一开始“黑头将军”就遥遥领先，过了一会儿，明明的“大无元帅”从后面慢慢地追了上来，逐渐逼近了我的“黑头将军，我拼命地给它加油，它好像听懂了我的话，逐渐加快了速度，把其它的天牛甩在了后面,获得了冠军，我心里无比高兴。

天牛比赛真有意思

初中生暑假作文 暑假趣事 去年暑假，我和爸爸、妈妈约好了，准备举办一次“家庭智力比赛”。

暑假到了，举办比赛那天，我首先学着电视上主持人的样子，走到台上，清了清嗓子说：“现在，我宣布，家庭智力比赛正式开始。

首先，我们请红方妈妈回答问题：什么叫文言文

请举一个例子。

”妈妈听了，想了一会儿说：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的诗词，例如这篇叙事的古文，告诉我们做学问或做任何事情，都要专心致志，否则，将一事无成。

”我不禁鼓起了掌，说：“回答正确，给红方加十分。

”说完，便转过身在黑板上红字红棉写了个“加10”，“下面请蓝方爸爸作题：两只鹅同时放进冰箱里，一小时后，一只死了一只却还活得好好的，这是为什么

”“嗯，这个嘛……”我见爸爸答不上，就揭晓了谜底：“因为那只鹅不是一般的鹅，它是南极的主人—企鹅，给蓝方减十分

下面是笑话比赛，无论说什么笑话都可以，只要把婆婆逗乐，就可以得到加分

”话音刚落，妈妈便高高举起了手说：“从前有个，一次，他误闯了一户人家，被人逮着了，那人听他说他就那个远近闻名的时，便要求他说一个字，把他逗笑，不假思索地说了一个屁字，那人不懂什么意思，笑话大王说：‘放也由你，不放也由你。

’”我听了，忍不住笑了起来，就连妈妈的对手爸爸也笑了起来…… 最后，妈妈以二十分的优势大获全胜，这个“智力比赛”真有趣，既丰富了我们的语文知识，又考了我们的智力，为家庭增添了无穷无尽的乐趣。

暑假趣事 广东省梅州市丰顺县 丰顺小学四年五班 徐宝宝 在漫长的暑假里，有无限的快乐。

现在，由我为你讲一件暑假趣事。

一天，我呆在家里，觉得很纳闷。

忽然，我灵机一动，想到了一个好主意。

就是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。

我把想法告诉了姐姐，姐姐爽快地答应了。

我先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑娃。

而姐姐则找了个磁石代替鼻子。

开始贴鼻子了。

姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了个位置把鼻子定下。

这时，姐姐哈哈大笑。

我扯下布一看，小丑娃不但没有鼻子，嘴角还长了一颗痣。

姐姐得意地说：“看我的。

”只见姐姐很快地走到黑板跟前，随便找个地方定下鼻子。

我看了，忍不住笑出声来。

姐姐赶紧揭下布一看，也笑起来，原来小丑娃不但没安上鼻子，倒成了独眼龙。

小丑娃好像显得特别生气。

这时，爸爸听到了笑声，走过来，问：“什么是这么好笑

说来听听。

”眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，将“鼻子”塞到爸爸手上。

爸爸领会了我们的意思，慢慢地走近黑板，找准位置安下鼻子。

“小丑娃有鼻子啦

”我们欢呼起来。

暑假趣事 暑假里,妈妈带我去池塘捞鱼. 池塘边建了一圈围墙,围墙外边种了许多绿树,绿油油的草地上有一条能走人的过道,天上还有好几只鸟在叽叽喳喳地叫着,使我想尽快去看看池塘是什么样的. 进了围墙,我们立刻开始捞起鱼来.我一捞就捞上来两三条,不一会就捞了一小桶鱼,我高兴地欢蹦乱跳,更加专心地捞起鱼来.谁知鱼也学会躲了,我捞了好长时间才捞上了两条鱼,我十分生气,把鱼网往地上一扔,说:我不捞了!过了一会儿,我猛地一捞.哇!一条小虾,这条小虾全身是银白色的,两根须翘得高高的,好像在说:看我多威风! 突然,一只白色的鸟飞了过去.我问妈妈:这是什么鸟?妈妈说;这是只白鹭,"一行白鹭上青天"就是描写白鹭的. 我又问:上青天是不是死了呢?妈妈笑着回答:上青天是飞上蓝天,怎么会死了呢? 我想:我真好笑,连飞上蓝天和死了也分不清,真是的! 后来,我们捞了很多鱼,虽然天气很热,但是我们还是很高兴,我想:下次我还要让妈妈带我来这里捞鱼.

【第1句】： 今年的暑假，过得既轻松又愉快，还很有意义，是属于我自己的暑假。

你们瞧： 刚放假，爸爸就带我去了，我们游玩了江南水乡，明清宫苑，等景点，我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢，游完了影视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。

7月13日至15日，我去参加了“勇敢者夏令营”，这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更是让我学会了自己照顾自己，懂得了如何跟同学们相处融洽，配合默契。

8月中旬，我又到观光了一番，领略了青山绿水的风光，享受了秋天般的凉爽。

游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩，而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。

我每个星期天上午都去培训班学习，这样既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的英语水平。

我还坚持天天练习电子琴，让我高兴的是，在8月13日的四级考试中，我顺利地通过了。

真是“一分耕耘，一分收获”啊

7月17日至31日，我参加了游泳的培训，在学游泳中我体会到了“我锻炼，我快乐”的滋味。

为了增强我的体质，每天晚饭后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。

暑假里，学习和锻炼的收获可真不小呀

这就是我今年的暑假生活，一个多彩又有意义的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能这样，让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。

【第2句】： 经历了残酷的末考以后，便迎来了。

那种雨后见彩虹的感觉，真好

平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来。

使我不得不放下那刀光剑影的小说，不能再做Jay最疯狂的Fans。

以前的死党们大多都各奔东西，寻找各自的梦。

已经很久没在一起了…… 虽然说书中自有黄金屋，为了梦想不得不好好地投入学习，但却也失去了不少快乐，心里难免有些遗憾。

放假了，天都由我作主

一定要痛快的享受

激情如酷暑般狂热，火辣

我又可以捧起我曾经至爱的小说，如饥如渴，被故事里的情节感动，激奋，逗乐……好佩服作者的智慧：写尽人生百态，人性的善恶，生活的哲理，人生的意义。

情感是那样的丰富，故事是那样的逼真，观之如身临其境，妙哉

早听说Jay的处男作电影将在暑假公演，大好良机怎容错过，当然是第一时间去抢购，然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的恋情“陪”他度过一个丰富多彩的暑假。

酷透了

放假了，当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚

俗话都说：士别三日，理当刮目相看。

果然一点儿也不假。

看，个个都变得高大威猛，英俊潇洒，以前大手大脚的“粗鲁汉”，现在都成了风度翩翩的绅士了。

也许是环境所逼吧。

还有，他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵。

这些小子，不简单啊

世间万物在变，只有我们的友谊永不变

天涯和海角，今天或以后，空间与时间只能更拉近我们之间心的距离

业精于勤，荒于嬉。

玩的痛快，学得有劲。

学与玩完美的结合，没有象学校那枯燥无味的学习，而是开学的学，感觉多好

没有束缚却还有不变的压力：高二了，高考还远吗压力就是动力，玩得疯狂而不放纵。

知了也睡了，安静地睡了。

忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天。

连老天都为我骄傲，陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。

我的暑假—充实，快乐

生活平凡而美丽

回答者： 热心网友 | 2011-8-23 20:24 | 检举 暑假结束了，新学期即将来临。

我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。

暑假结束了应该写篇文章来记录暑假中发生的重要事情，那就是总结。

这个暑假我按计划完成了暑期作业的任务、在作文方面也有所提高并读完了四大名著、也学会了一项技能那就是做饭，只是因为时间关系并没有出去旅游。

这个暑假我最大的收获是学会了做饭。

做饭可是不简单，不同的菜有不同的做法。

在我刚学习做饭时连个炒蛋都炒的不好，那可是我平时认为最简单的菜

不过，经过一个暑假的练习，我的厨艺可是有很大的提高，已经可以做出一顿简单的饭菜来了。

而这个暑假我最大的遗憾是并没有按计划的那样外出旅游。

本来我们计划等做完作业、学会技能、提高作文并读完了四大名著后开始旅游，也好让我的假期生活丰富多彩一些。

可是，天有不测风云，台风来了。

它使我们的旅游计划泡汤了，它让我们呆在了家里

我最高兴的是我的作文水平有所提高并读完了四大名著。

四大名著中我最喜欢的是《红楼梦》，它讲述了封建时期官吏腐败的现象并描述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的悲惨爱情，读完它后会有一种清新寡欲的感觉。

而我发现读完《三国演义》后，我觉得曹操并不坏，只是人们把它所做的坏事夸张了。

然《水浒传》给我的感觉是好汉们最后并没有好结果，我想如果继续呆在梁山上或许结果会好些

这就是这个暑假中令我难忘的几件重要的事，我的暑假虽然看起来并不丰富多彩，可是对我来说却是有意义的

丰富多彩的暑假就要结束了，我的 年级紧张的学习就要开始了。

我准备以一个轻松、认真的态度来迎接我的 年级。

在暑假里我学到了许许多多的知识。

比如，三字经、古诗和写作手法……三字经和古诗是我在暑假里全部背熟的。

至于写作手法是我在暑假的写作中一点一点慢慢积累下的。

我还结识了许多的好朋友。

有做事非常认真的同可欣，有做事很快的张泽昆，还有学习很好的谢子仪，他们都是我的好朋友，只要有时间我们就会在一起快乐的玩耍。

我在郊外还看到了美丽的葡萄园。

在非常辽阔的田地里看到了正在茁壮成长的玉米。

菜园里的菜有的已经收割了；有的才长出嫩嫩的幼芽；有的长出了绿油油的叶子；还有一些都长出花苞了。

我还看到了闻名中外的古建筑。

有雄伟而神秘的城惶庙、有历史悠久的老龙桥、还有高大的文峰木塔。

它们都十分的有名，经常会有很多的游人来游览。

在空闲的时间，我还和大伯一家人一同看了一眼望不到边的咸阳湖。

只见在碧绿的湖水上面，有许多的客船和快艇在来回的穿梭着。

在湖中央有一座小岛，上面开满了鲜艳的花朵，当你离它很近时，好像走进了一座美丽的花园。

这就是我丰富多彩的暑假，你们觉得怎么样呢

小学生学习语文的感受100字

在小学语文教学实践中，激发学生的学习兴趣，使学生在精神愉悦、自觉自愿、积极主动的情况下去学习，去获取知识，这是提高课堂教学质量的关键。

为什么老师在课堂上传授的知识，有时学生不易接受，甚至厌学、弃学

为什么当今社会上的那些流行歌曲、广场舞，学生却无师自通，连那些平时不爱学习的孩子都学得很好，而且还乐此不疲。

这其中一个很重要的原因就是兴趣。

孩子有了学习的兴趣学习时就可以学得快、记得牢。

无兴趣学习时就会学得慢、忘得快。

这就是人们常说的：“兴趣是最好的老师”。

实践告诉我们：激发学生的学习兴趣，是提高小学语文课堂教学效率的重要手段。

在小学语文教学过程中，如何了解小学生的特点，如何培养和激发小学生的语文学习兴趣是所有小学语文老师面临的重要问题，为此，我从自己二十多年的小学语文教学实践中总结了一些感悟：那就是要以理服人、以情感人、以境育人这三方面。

一、以理服人虽然学习是学生自己的事，但如果不调动学生的积极主动性，不让他们自己主动去学是很难学好的。

因此我先让我的学生正确认识学习语文的重要性，语文是学好各门功课的基础。

其次再举出学习中、生活中的例子，从而激发学生强烈的学习欲望。

例如，教过这样一个学生，他语文学习成绩很不理想，但其他各门学科学得都还不错，语文连声、韵母都分不清，音节的声调不知道加在哪个韵母上。

写字不按笔顺书写，书写不规范。

基本功学得不扎实。

针对这一情况，我及时给予疏导，用《纪昌学射》这个寓言故事让他懂得学好一项本领最重要的是先学好基本功，有扎实的基本功才能学好本领。

才能学得精，学得好。

学习也同样如此，于是我耐心指导学生怎样区分声韵母，音节加声调的规律，并且编成儿歌让他背下来，识字，用自己最喜欢的方式来识字，如加一加，减一减的识字方法来识字。

不要死记硬背，找特点，找规律。

这样学生就会用适合自己的方法轻松愉快地学习。

而且还在学习中逐渐培养了主动学习的兴趣，取得良好的学习效果。

成绩进步很大。

语文这一基础课学不好，其他学科是很难学好的。

由于他有亲身体会，再加上老师的指导，很快明白了道理，开始有了学习语文的兴趣。

趣理交融，两者相互促进。

二、以情感人在小学语文教学过程中，要时刻以爱学生为前提，师生关系融洽，通过师生间的情感交流，来激发学生学习语文的兴趣。

情感在学生的学习过程中起着至关重要的作用，每个学生都拥有一个五彩缤纷的情感世界。

语文教师，就是要善于利用语文教学的特点，抓住情感教育这一优势，运用各种行之有效的方法，来激发学生的情感，引导学生游历知识的乐园，采摘丰硕的果实。

小学生模仿力、向师性很强，有不少学生喜欢哪位老师就特别愿意学这位老师所教的课，他们学习时不但对学习内容有选择，而且选择师生感情。

所以，针对这一心理特点，我平时尽量抽出时间多接触学生，和学生交流思想，了解学生的内心世界，让学生愿意和老师接近，把老师当成妈妈，愿意和老师说出自己的心里话，愿意和老师分享自己的快乐，建立融洽的师生关系。

在课堂上用自己的激情来感染学生，要通过自身丰富的的表情变化和情真意切的言语等，将自己的内心真情向每一位学生进行传递。

比如，我经常和学生一起朗诵诗歌，给学生讲故事，并且举行诗歌朗诵比赛，讲故事比赛，让学生在比赛中享受成功的喜悦，让学生体会到得到老师的肯定，受到同学崇拜的自豪。

这样学生就认可了我这个老师 。

只有当学生体会到老师是真心实意关心他们，老师和他们的心是相通的，他们对教师提出的要求，讲述的道理，传授的知识，就会自觉地乐意接受。

这样，师生感情融洽了，课堂上就会配合默契，乐教乐学，幽默和谐。

所以对我所教的语文课也产生了浓厚的兴趣，对我这个老师也倍加喜欢尊重。

他们上课专心听讲，勤于思考，积极回答老师提出的问题，课堂气氛非常活跃，课后认真完成作业。

学习成绩提高很快。

三、以境育人小学语文是一门生活化很强的学科，如何提高小学生学习语文的兴趣是一门艺术。

乐是学习的最高境界。

所以愉快的课堂教学气氛的创设，激发学生学习语文的兴趣，让学生变乐学，是提高教学效果的重要手段之一。

因此，我向自己提出上课要求：每堂课都要让课堂充满爱和笑声，力求在课堂上使用幽默风趣的语言，拉近和学生的距离，不给学生一种老是高高在上的距离感，让学生在轻松愉快的气氛中学习，真正做到情境交融。

由于教学中我重视了培养学生的兴趣，把学生的积极性、主动性、自觉性调动起来了，提高课堂效率就有了保证。

总之，学习兴趣是孩子最好的老师，教师的教是为了激发学生自主地去学，更好地去学，变“要我学”为“我要学”。

教学是为了教会学生自觉去学、自愿去学、主动去学。

作为一名小学语文教师，一定要善于激发学生学习语文的兴趣，培养学生学习语文的良好习惯。

小学语文教学是一门艺术，对艺术的探索是永无止境的。

我相信经过不断的尝试和学习，兴趣教学将会在小学语文教学实践中有更大的突破。

小学生一年级学习心得体会怎么写

篇一：小学一年级学习总结小学一年级学习总结小学一年级的学习生活结束了，这一年里，宋家豪从幼儿成功转型为学生，在学习方面、生活自理方面和与同学老师相处方面，宋家豪都有了特别大的进步，现总结如下：宋家豪是个充满灵气的、阳光的小伙子，非常热爱集体生活，在济宁学院第二附属小学——这个希望的摇篮里开学快乐的学习着，欢笑着......通过这一年的学习，孩子对知识的掌握应该还是不错，上学期,孩子还觉得自己像在幼儿园一样自由，上课也会做小动作，注意力不能集中，结果学习成绩很不，忽高忽低，肯定没少给老师们添加麻烦，在这里我想对各位老师说一句：“老师

辛苦了。

”下学期孩子慢慢的懂得了知识的可贵，开始喜欢上了学习，可以自觉的完成老师布置的家庭作业，现在已经意识到上课不认真听课，做小动作是不对的，并且在慢慢的改正，通过每一次点滴的进步，逐渐增加了孩子的自信心。

人无完人，每个人都有优点和不足，总是告诉宋家豪在学校里与同学相处要求同存异，多看同学的长处，不要老是盯着别人的不足，才能与同学融洽相处并且拥有知心朋友。

经过一年多的集体生活，宋家豪在生活自理方面进步较大，第二学期比第一学期有进步，做事情动作也快了好多，遵守纪律方面也有所进步，能够做认真听讲，团结同学，热爱集体。

对于即将开始的二年级学习生活，我们希望，在学习上要保持以往的好习惯，改掉坏习惯，要认真和一丝不苟；在组织纪律方面，要严格要求自己，先作好自己