幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。下面是小编精心整理的新形势下幼儿园党建工作的思考【汇编五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
新形势下幼儿园党建工作的思考1
摘要在新形势下，加强和改进幼儿园党建工作，不断创新幼儿园党建工作形式、内容，全面提高幼儿园党建工作水平，不断探索幼儿园党建工作的运行机制，这样才能为幼儿园的现代化发展提供指引，才能促进幼儿园的可持续发展。
关键词加强幼儿园党建工作思考
幼儿园是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，加强幼儿园党的组织建设，真正使幼儿园党组织成为坚强的战斗堡垒，对于新时期推动幼儿园教育改革具有重要、深远的现实意义。在新的历史条件下，如何适应新形势，通过构建幼儿园党建工作新格局，加强和改进基层党的组织建设，是一个重大而又紧迫的课题。
一、加强幼儿园党建工作的重要性
（一）加强幼儿园党的建设，是社会发展的必然要求
随着经济社会的不断发展，人们的思想观念、道德规范、价值取向、行为方式等诸多方面都发生了重大的变化。一些消极的思想和行为也对幼儿园工作产生了一些负面影响，个别幼儿教师甚至是党员教师理想信念动摇，拜金主义、享乐主义、自由主义、个人主义滋生蔓延，影响到幼儿教师队伍的稳定和教育事业的健康发展。因此，在新形势下做好幼儿园的党建工作，通过党组织坚强有力的政治堡垒作用来凝聚幼师，通过发挥党员的先锋模范作用来影响和带动群众显得尤为重要。
（二）加强幼儿园党的建设，是提高其工作水平的根本保证
实践证明，经济发展的关键靠人才，人才培养的基础在幼儿园。因此，要保障提升幼儿园教育工作水平，使幼儿园更好地肩负起培养社会主义现代化建设合格人才的重任，就必须通过大力加强幼儿园的党建工作，充分发挥幼儿园党组织的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，以此来保证幼儿园教育工作沿着正确的方向前进。
（三）加强幼儿园党的建设，是改善幼儿园党建工作现状的需要
目前，幼儿园党建工作还存在一些薄弱环节，重教育、轻党建，以教育代党建，教育、党建“两张皮”等现象仍然存在；党员教师混同于一般教师，工作缺乏主动性，工作效率低，不能充分发挥先锋模范作用，甚至有极个别党员教师纪律意识不强、个人主义膨胀、价值观扭曲变形，在广大幼儿教师和儿童中产生不良影响的情况也时有出现。要从根本上消除这些问题，就必须把党建工作摆到与教育工作同等重要的位置，为幼儿园工作提供有效的政治保证。
二、加强幼儿园党建工作的方法与对策
（一）加强思想建设，提高幼师的思想政治素质
提高党员思想政治素质的主要途径是加强政治理论学习，也是加强基层党支部思想建设的主要内容和首要任务。因此，幼儿园党组织每学年都要结合幼儿园工作实际，制定出切实可行的政治理论学习计划。学习要力争做到“四个落实”：一是时间落实，要规定每月学习时间，保证每月党员政治理论学习时间达到要求；二是内容落实，要结合新形势、新要求，安排党的十八届六中全会精神，学习习总书记重要讲话等，还要学习新时期优秀党员的先进事迹，以及学习《党章》《准则》《条例》；三是方法落实，要通过集中学习、专家辅导与个人自学相结合的方式，将有关的学习计划和内容分发到每名党员手中，要求党员边学习边记录，做到痕迹管理；四是检查落实，采取每月抽查、季度普查、年末全面检查等方式对学习情况进行检查，并根据学习笔记的字数和书写认真程度，评出等级，作为幼儿教师评优选模、职务晋级的重要考核依据。
（二）加强组织建设，发挥政治核心作用
党的组织建设是发挥政治核心作用的保证。因此，加强党的组织建设，才能更有效地提高幼儿园党建工作的水平和效果。一是班子建设落实。要落实中心组学习制度，健全和完善幼儿园领导班子议事规则和决策程序、班子工作情况通报、班子成员谈心、交心等制度。在党政正职工作中要互补互助，遇事及时进行沟通，日常加强交流。建立党建工作联系点制度，党组织班子成员要定期和不定期深入联系点调研，指导工作。落实党建工作目标，定期召开党建工作会议，交流党建工作完成情况以及工作中遇到的问题，探索行之有效的工作方式方法，使党建工作形式多样，更具活力。二是思想建设落实。要认真学习党的十八大和党的十八届五中全会精神、十八届六中全会精神，学习习总书记系列讲话精神，学习党规党纪，加强党员的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用科学发展观理论体系武装党员干部。要开展争先创优活动，提高党员教师的认识水平和思想觉悟，建设一支高素质的党员教师队伍。三是组织建设落实。要坚持开展“三会一课”学习教育制度，党组织要进一步适应教育发展的需要，优化组织设置，充实支部委员，创新活动方式，充分发挥推动教育发展、凝聚人心、促进和谐的核心作用。加强党员教育、管理、监督和服务工作。积极推进党内民主建设，大力推行党务公开制度，保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。认真做好发展党员工作，深入开展争先创优活动。四是制度建设落实。要制定党建工作长效机制并认真执行，积极探索推进幼儿园党建工作的有效载体和办法，通^开会、上党课、组织参观学习、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会、专项调查问卷等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化为制度成果，建立健全常抓不懈的工作机制，认真落实党建目标责任制。五是阵地建设落实。进一步加大对党组织活动场所、党员教育设施等投入力度，建立党员活动室，配齐配全电视、白板、投影、电脑网络等学习教育硬件。党建工作制度、入党誓词、党员义务、党员权利、党组织网络、党员创新争优评比等有关资料和要求全部上墙。建立党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案。
（三）加强制度建设，常规工作取得新成效
一是认真落实“三会一课”制度，要进一步规范“三会一课”的时间、内容、程序和要求，确保“三会一课”的质量，通过党员大会、支部委员会、党小组会使党员教师学习上有进步，党性上有提高；二是认真开展班子民主生活会，要认真开好半年一次的班子民主生活会，党员领导干部要按规定参加班子民主生活会，汇报思想、谈心通气、交换意见，认真开展批评与自我批评；三是认真落实党建常规工作，要进一步完善和落实党员领导干部联系点制度、党建调研制度、党建目标责任制度、园务公开制度和述职述廉等制度，规范党建常规工作，进一步完善、规范党员基本信息统计、党组织关系接转、党建资料归类工作，做到年初有党建工作安排部署，年中有检查指导，年底有总结评比。
（四）发挥群团优势，共建文明幼儿园
一是发挥工会的桥梁和纽带作用，进一步健全幼儿园教职工代表大会制度，保障幼教职工参与幼儿园民主管理、民主监督的权利，对幼儿园重大事项决策的知情权、参与权。力争创造条件办好“教工之家”，继续做好“送温暖”工作。做好职工医疗互助工作，团结动员全体教职工以主人翁的劳动热情和创造活力，为幼儿教育事业的发展作出新的、更大的贡献。二是继续开展“党建带团建”工作。积极指导团委开展工作，做好发展团员工作，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展教育活动。通过举团旗、戴团徽、学团章、过团日等“四团”意识教育活动，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。三是加强文化建设，巩固幼儿园文明成果。认真实施幼儿园文化建设发展规划，通过开展主题党日活动、“三八”活动、兴趣小组活动、运动会等活动，丰富和活跃幼儿园文化生活，创建积极向上的校园氛围，努力打造健康、文明、和谐的平安幼儿园。
加强幼儿园党组织建设，要根据新的形势和新的任务要求，紧紧围绕教育工作这个中心，在组织建设、制度建设、班子建设等方面不断进行创新，使党建工作更好地深化教育改革、发展服务，从而保证党的政治任务的实现。
（作者单位为安徽楚源工贸有限公司）
新形势下幼儿园党建工作的思考2
中图分类号：D267文献标识：A文章编号：1674-1145（2024）09-000-02摘要幼儿园教育作为国民教育体系的重要组成部分，对学前教育事业的发展具有重要的促进作用。幼儿园的党建工作是幼儿园工作中的重要内容，做好新形势下幼儿园的党建工作，需要加强幼儿园基层党组织的思想建设、理论建设和组织建设，将党组织在幼儿园中的积极作用加以充分发挥。这样才能促使党建工作迈上新的台阶，保证幼儿园工作的稳定性与连续性，实现幼儿园的可持续发展。本文就对新形势下幼儿园的党建工作进行分析和探讨。
关键词新形势幼儿园党建工作开展路径
党建工作需要在实践中不断发展，在新任务中不断调整和创新，在新形势下不断变化。幼儿园党建工作要想适应我党新任务和新形势的要求，需要不断对党建工作理念加以创新，积极寻找科学的指导方法与新的工作思路，从而保证幼儿园党建工作的顺利实施，推动幼儿园的健康和谐发展。幼儿园作为塑造与培养人的启蒙场所，具有自身的重要性与特殊性，当前如何加强新形势下幼儿园党建工作，已经成为业界人士重要的研究课题。
一、新形势下幼儿园党建工作概述
（一）现状
新形势下幼儿园的党建工作还存在一些不足之处，具体表现为以下几点：①官本位意识。在幼儿园党建工作中，还普遍存在重业务轻政治思想工作的实际情况，以业绩发展成果论“英雄”，不够关注教师的所思所想，业务工作安排部署相对较多，对教师的思想进步关怀相对较少。②缺乏创新意识。在实际工作过程中受思维定势的影响，偏重按照传统的方法和模式来想问题与做事情，拘泥于职位角色，缺乏主动意识和创新意识，导致党建工效率低下。③活动组织方式有待改进。幼儿园党组织是党建工作的细胞和基础，如何改进党建工作的活动组织方式，增强党组织对教学的指导与服务，还需要进一步改进与探索。当前幼儿园的党建工作过程中，缺乏较强的战斗力与凝聚力，组织生活不够完善与健全，发挥作用不明显；同时党员教育管理的方式方法及内容无法适应新形势的要求，缺乏实效性与针对性。
（二）重要性
幼儿园党建工作对贯彻落实党的教育方针，加强师资队伍建设，发展学前教育事业具有重要的意义。幼儿园承担着教书育人培养祖国下一代的责任，而党建工作不仅是造就高素质师资队伍的前提与基础，也是幼儿园教育教学发展过程中不可缺少的环节，是实现幼儿园持续稳定发展的组织保证，因此加强幼儿园党建工作显得尤为重要。党不仅是幼儿园在意识形态方面的领导者，也是建设中国特色社会主义的引领者。在社会主义现代化建设发展的历史时期，邓小平对马克思主义的教育本质理论加以发展，强调学校应始终坚持正确的政治方向。可以说，幼儿园党建工作的开展能够完善和发展党的理论，将幼儿与教师紧密团结在党的周围，这样有利于增强党的群众基础，完善党的理论体系。
二、新形势下幼儿园党建工作的开展路径
（一）注重党建工作的创新
要想提高幼儿园党建工作的实效，需要紧密结合幼儿园实际，创新工作载体，积极贴近幼儿教育的改革与发展，着力做好指导服务之事，把党的领导落到实处，保证幼儿园党建工作的与时俱进，适应新形势的发展要求。同时在幼儿园党建工作中，需要具有创新精神，坚定“以人为本”的理念，积极转变教育理念和工作观念，创设和谐的校园文化。这就要求基层党建工作始终立足于保障与服务，更新政治思想工作的方式方法，党政干部需要通过自身的实时引领，带动与引导教职工投身党建，深入开展“两学一做”教育活动，增强党建工作的精神动力。在幼儿园党建工作制度建设上，自身应满足对于党的要求与人民的信任两大条件，从自身出发，以身作则，对党的精神进行深入的学习和贯彻。与党建工作者的思想线路上走到一起，建立共同的出发点以及目标，促进党建制度完成新时代的转型。加强党组织的力度，应该加强幼儿园党建工作的执行能力，对于违反党建工作的人员进行政治上的教育，若情况严重的情况下应令其受到法律的制裁。当前的社会状态飞速发展，为了走在企业发展的更前沿，党建工作应与时俱进的开展与进行。
（二）重视党建工作的主体性
幼儿园党建工作的主体就是教职工，因此在实际工作中不能只围绕党员开展工作，还需要扩展到幼儿园的全体教师中，将教职工的主体性作用加以有效发挥。这样才能使教职工积极靠近党支部，增强党支部的战斗力与凝聚力，保证幼儿园教职工与党建工作的互动性。同时可以加强基层党员的自我约束、自我管理和自我教育等，增强幼儿园党建工作的魅力，通过争创“优秀党员”、“师德先进”等活动，树立党员的先进性形象，让教职工在党员教师的模范影响下，自觉提升思想觉悟与道德素养。
（三）扎实党建工作的内容
要想创新和扎实幼儿园的党建工作内容，需要着重加强党建工作的经常化、有序化与规范性。要深入开展相关的教育活动，组织多样化的主题教育，坚定理想信念，强化党的战斗力与凝聚力。例如，坚持党员学习制度，研究部署园务工作重点、讨论发展党员、创新文明校园、开展师德教育和行风建设等，并在日常工作中充分发扬民主作风，自觉接受群众与党的监督及批评，推进党建工作落到实处。此外，重视党员的发展工作，定期与预备党员、发展党员对象或入党积极分子进行思想交流，指出其需要努力的方向，从而壮大党的队伍，为党建工作输入新鲜的血液。
（四）加强党建工作的实践性
要想保证幼儿园党建工作的活力与生气，需要基层党支部创设良好的工作氛围，利用开拓性的工作思路与方法落实相关工作，保证幼儿园教育教学工作的有序进行。例如：在教育科研和新课程改革等新兴领域，可以将工作重点放在逐步深化、打好基础等层面，从而保证新格局的科学构建；在学习培训和组织生活等传统领域创新发展，确保各项工作能适应新形势的发展。此外，开展幼儿园基层党建工作时，应该从教学质量提升与教育改革等方面发力，发挥出服务育人、管理育人和教书育人的巨大潜力。与此同时，做好教职工的思政工作，加强共青团、妇代会等群团组织的领导，凝聚成强大的合力，使党组织真正成为幼儿园发展的中流砥柱。
（五）积极开展特色活动
为了有效突出活动的实效性，提高党员意识，需要从活动方式、工作方法与内容、思想观念等方面加以创新，开展特色的党建活动，从而提高党员队伍素质、党建工作水平。首先，要精心构建党员考评细则。在幼儿园党建工作中，可以构建党员考核制度，强化目标化管理，改变以往不公正的评价方式，通过实干与业绩来公正评价党员，使幼儿园党建工作深入人心。其次可以建立党员自评手册。自我评价在工作业务、联系群众、风险担当和学习进取等方面，进行“自我批评”来完善党员的行为及思想。并通过实地参观体验等相关的党建活动，体验和吸取我党在教育现代化建设中的新成果、新经验，启发感受，将其作为工作动力，以此推进幼儿教育工作的创新发展。然后开展健康向上的活动，让党员舒心。党支部结合传统节日开展各类活动，如“三八开展健身操比赛”、“元旦开展饺子会”等活动，让党在繁忙的工作中身心得到愉悦，增强同事间的团队合作精神。同时，结合当前形式开展各种主题活动，如“以创先争优，争创示范”为主题，开展党员创先争优活动努力塑造党员新形象。
三、结语
幼儿园党建工作作为一项持续性与复杂性的系统工程，直接影响着幼儿教育工作的持续发展。在新形势下开展幼儿园党建工作时，需要积极探索新方法和新思路，利用科学的理论指导党建工作，重视党建工作的主体性、创新性、实践性。不断提高幼儿园党建的科学化水平，促进幼儿教育事业的良性发展，这是我们基层党组织在新形势下义不容辞的责任和使命。
新形势下幼儿园党建工作的思考3
政府幼儿园是我县唯一一所省级示范园。现有幼儿班15个，在园幼儿1000名。正式教职工58名，党员21人，其中正式党员20名，预备党员1名，退休党员2名。面对党员数占全园总人数三分之一的大党支部。做好幼儿园的党务工作是十分有必要的。
一、目前我园党务工作存在的问题：
1、制度制定不严谨，管理执行不到位，党建工作保障不到位。
2、党员干部缺乏专业化。俗话说：干一行爱一行，爱一行专一行，那么作为党务工作者平时应注意学习再学习，不断用专业知识武装自己的头脑。确实把党务工作抓实、抓严。
3、缺乏创新意识。
4、党员的先锋模范作用不到位。个别党员对党性的认识不足，在学习和工作中不能起带头作用。
二、针对问题采取以下措施
(一)加强领导班子建设，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，促进幼儿园整体工作快速发展。
1、加强领导干部执政能力建设。一要深入开展学习型领导班子创建活动。结合本园实际和教育内外发展环境，从提高思想政治素质、提高履行岗位职责能力、提高科学决策能力、提高团结协作能力“五个提高”进行学习培训，让领导干部在学习中真正得到提高，在“创新年”活动中，创新谋划教育和发展，真正把创新的观念、创新的思想落实到教育教学改革中。二要坚持做到“六树立”，即：牢固树立正确的群众观，坚持走群众路线，关心群众、依靠群众，不断增强服务群众的能力;牢固树立正确的权力观，增强立党为公，执政为民的宗旨意识和公仆意识，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋;牢固树立正确的正绩观，坚决反对形式主义;牢固树立社会主义荣辱观，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统;
牢固树立创新意识，做开拓创新的模范，牢固树立“服务第一”的思想，真正把服务体现在行动上。在幼儿园思想、文化建设起示范和表率作用，使幼儿园制度管理和人文管理有机结合，培育幼儿园团队精神。
2、加强领导班子民主集中制建设。民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，也是实现党内和谐的根本途径。要继续完善领导班子决策机制，扩大和发展党内民主，建立健全重大决策征求意见，切实保障党员的民主权利，不断拓宽党内民主渠道，使党员更好地了解和参与党内事务。
(二)加强师德和思想政治建设，促进党员、教职工整体水平提高。加强学习，提高政治理论思想水平和理论素质。要把思想政治理论放在首位，按照学习理论与指导实践相结合，改进主观世界与改造客观相结合，推动党员、教职工深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和《江泽民文选》，重点抓好以同志为书记的党中央提出的一系列重点战略思想的学习。引导党员、教职工牢固树立正确的群众观、权利观、政绩观和社会主义荣辱观，不断提高贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。坚持理论联系实际，引导党员、教职工把学习中认识问题、分析问题、解决问题的收获转化为指导改造客观世界和主观世界的行为准则，切实做到思想上有所提高、实践上有新进步。
(三)增强党组织的凝聚力和感召力，加强基层党组织建设，巩固和提高先进性教育成果，认真落实党建工作目标管理责任制
1、继续坚持和完善党支部的各项工作制度，按制度要求规范各项工作。
2、完善、落实“三会一课”制度，增强党员的党性修养。
在幼儿园教育活动中，党组织活动必须规范、经常，在党员活动中要不断创新载体，增强组织凝聚力和向心力。尤其是应该充分发挥党课教育、党员活动日、民主生活会、支部大会的作用，不能让教育活动流于形式。
3、发挥党员干部的榜样示范作用
要求党员积极树立教育教学的榜样示范作用，一线党员教师强化业务水平，能在教学和科研工作中起到示范作用，并有一定能力帮助其他教师在
业务上进步;后勤党员教师遵循廉洁、负责原则，把好后勤关;在幼儿园中担任一定职务的党员要坚持以身作则原则，作风严谨、工作严肃;积极为幼儿园的发展出谋献策。
4、认真落实党风廉政建设责任制，狠抓党员党性党风教育，组织党员干部继续认真学习、贯彻《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》，严明党的纪律，维护党的团结统一，增强拒腐防变和抵御风险的能力，保持党的先进性，使党员干部真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。规范幼儿园收费行为，增加收费的透明度，杜绝乱收费行为。
5、做好预备党员转正工作，并积极、慎重发展党员
关注预备党员的思想、工作和生活，注重在教学第一线教育骨干中发展党员。落实入党积极分子的联系工作，引导有志有为青年加入到党的队伍中来，要加强对入党积极分子的培养和考察，党员联系人要经常开展与积极分子谈心工作，并及时向党组织汇报入党积极分子思想工作表现情况。
(四)加强对工会组织的领导
1、重视工会的组织建设，加强工会的政治领导。充分发挥其在实行园务公开、教师专业化发展、精神文明建设和民主管理监督的群众组织作用。
2、指导教职工大会工作，引导教职工正确处理国家、集体和个人三者利益关系。维护教职工合法权益，保障教职工积极投身教育改革和完成幼儿园教育教学等各项任务。
3、关心退休教职工，支持退休教职工开展活动，为其提供便利。孩子是祖国的未来，民族的希望。一切为了孩子，为了一切孩子。是党和国家以及全社会赋予我们幼教工作者的崇高使命。幼儿园党支部肩负着创新工作思路，提高当家水平，强化办学环境，把幼儿园办成幼儿喜欢、家长满意、领导放心、社会信赖的儿童乐园的重要任务。
新形势下幼儿园党建工作的思考4
幼儿园是培养塑造人的启蒙场所，做为“人”的加工厂有其特殊性和重要性。加强幼儿园党建工作，保持党组织的先进性，具有十分重要意义。那么，在幼儿园工作中如何加强党建工作，保持党组织的先进性呢?我们着重抓好以下几方面工作：
一、保持共产党员的先进性，明确党建工作的新思路
1、明确幼儿园党建工作的指导思想和任务，幼儿园党建工作要以马列主义、毛泽东思想为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想和十六届五中全会的精神，同时通过党建工作保证幼儿园党组织在贯彻执行党的教育方针以及在社会主义精神文明建设中发挥政治核心作用。我园通过开展保持共产党员先进性活动，为加强师德建设提供了良好的载体，也为广大教职工的认识提供了平台。每位党员在暑期重点学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《党章》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，同时结合每周党员、教师的学习日，加强时事形势、方针、政策的宣传，把党建工作与师德师风建设紧密结合起来，发挥党员先锋模范作用及党组织的战斗堡垒作用。做到领导、党员带头学，采取集中学习和个人自学相结合，通读文件与专题研讨相结合的办法，在党、团员中开展“三个代表”的理论与实践的专题研讨、党员先进性标准的大讨论，把学习理论统一思想与解决工作实际问题、与改进师德师风相结合。牢固树立“讲奉献、求上进、勤学习、勇开拓”的思想，不断提高党员教师整体的思想政治素质，为幼儿园的教育教改提供了有力的思想保证。通过各阶段的学习反馈、自查整改，进一步提高了党性认识。胡锦涛提出的树立社会主义荣辱观，党支部在全园中开展“知荣辱，育新人”系列活动。以社会领域为载体在幼儿中开展“八荣八耻”教育并整合到各教育领域中。同时积极向陈文光、洪战辉、徐精彩、孟二冬等优秀共产党员学习，开展“党在我心中”演讲会,加强党员、干部、教师从政从业、师德师风、党纪国法的宣传教育，有效预防干部、教师职务犯罪，做到双管齐下，确保有利于广大幼儿健康成长的良好环境。
2、明确幼儿园党建工作的主要内容，首先是加强组织建设，这是发挥党组织的战斗堡垒作用和对党员教育管理的重要保证，其次要健全制度，这是学校党建工作逐步向规范化、有序化、经常化的关键所在，第三是要深入开展教育活动，有活动才有活力，开展形式多样的各种教育活动是沟通信息，协调关系，联络感情，增进了解，增强党的凝聚力，号召力和战斗力。围绕党建工作的重要内容，我们从几方面入手：
(1)能坚持和健全民主集中制和教代会制度，自觉维护班子的团结，能依法办事，原则性强，做到坚持园务会议制度、党员大会制度、重大事项集体研究制度、集体领导和分工负责相结合制度。几年来，幼儿园一系列重大事项都是广泛征求园务委员、党员意见，由集体研究决定，教代会审议通过，而后由分管领导负责实施。党支部始终坚持“党要管党”的原则，支部书记负党建工作的总责，并在每年初与每位党员签订党风廉政建设责任状，党员行政领导分工明确，形成了各负其责，上下齐抓共管的领导格局和工作机制。年初认真制定党支部工作计划，并做好每年的总结和半年、年终的自查工作。每年召开党员会议、组织生活共30余次，分别研究实施党建工作责任制、创建文明学校、党风廉政、行风建设、师德教育、讨论发展党员、入党积极分子工作，安排召开教代会、校务公开落实情况等。在日常工作中发扬民主作风，密切联系群众，虚心听取群众意见。自觉接受党和群众的批评和监督。每半期向党员、老师汇报年度的思想、工作、学习和廉洁作风等方面的表现。听取党员、教职工的意见，召开民主生活会，让广大教职工对我们领导干部进行德、能、勤、绩、廉几方面的民主测评，几年来民主测评情况优秀。
(2)加强领导班子和后备干部队伍建设。我们采取积极有效措施，努力建设一支团结、务实、开拓、进取、高效的领导班子。领导班子成员身体力行，在教育教改实践中不断驾驭工作全局的能力。大家一心想改革，全力搞改革，深入改革第一线，直接参与教育教改实践，既是组织者，又是实践者。我们在管理理念上突出“以人为本”的思想，突出教师是课改的主人翁地位，创造宽松、和谐、信任的工作氛围，成为教师的合作者，与教师间建立开放与互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系;以参与者的身份，经常下班听、评课活动、教科研活动，参与教师的教学过程和课题的研究;作为教师的支持者能倾听教师的需要、提供意见，及时有效地解决问题，构建教师成长、创新、发展的平台。在思想和行动上对广大教职工产生积极的示范作用，使全园上下形成强大的凝聚力，从而为幼儿园的教育教改奠定了坚实的基础。还重视调查研究、科学决策，强有力的领导，保证幼儿园各项工作走上良性的发展道路。播种希望，收获硕果，在全园的共同努力下，政治理论水平、业务能力和学历层次、综合素质明显提高。
(3)重视发展党员工作，加强积极分子队伍建设，认真确定发展对象和联系人，能严格遵守发展党员工作程序，执行《中国共产党发展党员工作条件》、“九项”工作制度，认真做好申请入党人、入党积极分子、发展党员对象、预备党员的教育考察工作、定期与她们交流思想，听取汇报，指出存在不足的地方和努力方向。两名入党积极分子正在教育考察中，两名老师已培养为预备党员，我们将不断增强新鲜血液，壮大党的队伍。
(4)关心支持指导共青团、工会工作
青年的成长关系着21世纪教育的质量，我们在抓好党建工作的同时不忘加强对共青团工作的指导，充分发挥共青团作为党的助手和后备军的作用，经常与团支部书记开展谈心活动，进行工作上的指导，并给团员们上党课、组织学习新党章，认真贯彻《共青团工作跨世纪发展纲要》的精神，按照胡锦涛书记提出的：勤奋学习、勇于创造、乐于奉献”的要求，坚持和发扬党的优良传统，结合幼儿园工作的目标，与时俱进，发挥共青团先锋模范作用，增强战斗力，推动“春风行动”、“青年志愿者行动”、“敬老活动”、“六项技能比赛”、“专题演讲”等，提高教师驾驭教育教学能力，不断适应教育教改新形式的要求。关心工会工作，工会工作做到认真实践“三个代表“重要思想，发挥工会在教育教改中的独特作用和联系群众的“桥梁”和“纽带”作用。进一步落实全心全意依靠教职工办好幼儿园的指导思想，紧紧围绕争创一流教育的目标，继续深入开展“树创献”活动，积极与党政部门沟通倾听和反映教职工的意愿，进一步完善教职工制度，做好民主决策、民主管理和民主监督起到真正落实。深化细化以教代会为主要载体的校务公开，切实做好学校工作。开展创建先进教工之家的活动，因地制宜地开展丰富多彩的文体活动，关心教职工学习、生活和家庭以更加饱满的热情投入到教育教学活动中。
二、保持党组织的先进性，必须在党建工作的策略上狠抓落实
1、是责任落实。在进一步完善园长负责制的同时，党组织要认真贯彻党工委与各支部签订的党建工作目标管理责任制，特别是党政一把手必须要增强责任意识，要负全责，要高标准严要求地抓落实，严格执行党的制度和纪律，坚持贯彻党要管党从严治党的方针，加强督促检查。真正做到幼儿园党政工作目标一致，责任明确，坚持原则，互相支持，密切配合，保证党建工作责任制落到实处。
2、是制度落实。幼儿园党建工作要走向规范化，不仅要建立制度，更重要是落实制度，要在落实制度上下功夫。在新的历史时期，我们要特别注重落实学习制度、“三会一课”制度、党风廉政建设制度和民主评议党员、领导干部制度等，从而增强了党支部的战斗力。
3、是活动落实。实践证明，形式多样，有声有色，卓有成效的党建活动，不仅是能锻炼党性，凝聚人心，保持党组织的先进性，更能促进幼儿园持续稳定发展。
第一，我园党支部在落实创“好班子”活动中是采用了“七项”的做法，其效果很好，班子建设的总体目标是：建成一个有创造力，凝聚力和战斗力，充满生机，奋发有为的领导集体，其具体目标和主要做法是：一是创一个好班子。二是加强思想和作风两个建设。三是努力实践“三个代表”。四是积极争创“四好”活动(即学习好、团结好、勤政廉洁好、队伍建设好)。五是在不断提高领导素养方面开展争创“使教职工有五个好感”活动，(即一是领导端庄正派，使教工有信任感;二是领导办事公道，使教工有公平感;三是领导管理内行，使教工有敬佩感;四是领导关心教工，使教工有依靠感;五是领导平易近人，使教工有亲切感)。六是在加强领导作风建设中，必须增强“六种意识”，(即一是增强政治意识;二是增强大局意识;三是增强责任意识;四是增强创新意识;五是增强表率意识;六是增强奉献意识)。七是在党政领导之间相互补位不越位，要做到“七个沟通”(即重大问题及时沟通，决策之前预先沟通，情况紧急事后沟通，经济问题必须沟通，认识不一再三沟通，决定改变重新沟通，正常工作定期沟通)。
党支部通过落实以上活动，已取得明显的效果。增进了领导班子的团结，提高了领导班子的整体素质，体现了努力实践“三个代表”的重要思想，充分发挥了领导班子整体功能作用。
第二、积极带领广大教师贯彻《幼儿园纲要》、积极推进幼儿园课程改革，本着为幼儿一生发展打好基础的理念，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在首位。对此高素质的教育教学理论水平和管理能力，求真务实精神，组织开发课程资源是关键，因此，行政党员积极做好“传帮带”工作。带好一个班级，带好一名教师，是党员先锋模范作用的体现。扎实有效地推进园本培训，促进教师专业不断成长。为刚毕业年轻教师搭配一名能手型党员教师，针对最薄弱的环节，制定好指导与被指导计划，从听评课入手，每月开展一次示范课和汇报课，定期前后比较，使年轻教师在教育活动的选择、设计、实施、反思等几方面不断的成熟，在较短的时间内从新手型教师向熟手型教师转变。在园内培养骨干型教师，采取“走出去、请进来”的方式，派他们外出参观学习，请专家到园内开设讲座，发挥其在课程改革和课题研究中的作用。针对不同教师的发展水平，开展幼儿园“园本整合性课改”，在科研课题上提出不同的要求。行政、党员带头搞科研，并带领骨干教师、年段长积极参与，形成人人参与课改的良好氛围。开展《教育教学内容的组织与整合》、《幼儿成长档案的建立》、《新课改与教师的发展》等课题的研究。鼓励教师根据自身的兴趣和专长，参加有针对性的培训，形成自己的特色。
三、保持党组织的先进性、促进学校稳定发展
几年来，党组织由于切实加强党的建设，始终保持党组织的先进性，保证我园稳定健康的发展，但我们也清楚地看到，幼儿园在工作中还存在一些不足之处，我们将针对教育工作面临的新情况、新挑战、新要求，针对存在的问题，寻找新的对策，进一步做好幼儿园工作，依靠发展解决前进中的各种矛盾和问题。增强拒腐防变和抵御风险的能力，保持共产党员的先进性，发挥党员在教育工作中的政治核心作用、战斗堡垒作用和先锋模范作用，以“创新、求实、进取、开拓”的精神，不断推进幼儿园各项工作更上一层楼。
新形势下幼儿园党建工作的思考5
学校党组织担负着巩固执政基础、培养接班梯队、提高国民素质的重要职责，在新形势下加强和改进学校党建工作，对“推进教育全面发展、办好人民满意的教育” 具有十分重要的意义。
一、切实加强学校基层党组织建设
1.正确摆正校长负责制的中心地位与党组织的核心地位，处理好党建与行政的关系。只有正确处理校长行政工作的中心地位和党组织的政治核心地位关系，使双方努力做到“权利职责上分，思想行动上合;工作内容上分，工作目标上合，二者分工不分家，各取所长，携手前进。”使“中心”与“核心”和谐统一，形成合力，学校各项工作才能有效开展，才能构建和谐校园，才能办人民满意教育。
2.要围绕重点工作，发挥党组织战斗堡垒作用。学校党组织应按照“总揽全局、协调各方”、“发挥政治核心作用”的要求，紧紧围绕教育教学中心任务，全力协助学校依法行政。要将学校行政工作的难点作为工作重点，将学校行政工作的重点作为工作的热点。凡是行政工作中需要攻坚的任务，书记应该充分发挥党组织的凝聚力、号召力和战斗力，积极发动和组织党员、入党积极分子和共青团员，团结广大教职工，一起突破。
3.加强学校基层党组织阵地建设。在健全和完善学校党员学习制度、管理制度、“三会一课” 等一系列党建制度的同时，要积极开辟党员学习、活动阵地。具体要做到“五有”：即每个学校都要“有一个党员活动室、有一套较为完善的党建制度、有一个党建专栏、有一套党员学习的党报党刊或资料、有党员学习和理论研究的局域网页”，使党员“活动上有阵地、政治上有舞台”
4.实行党建工作目标管理。将学校党建工作统一列入学校目标管理范围，对学校党建工作进行量化管理，使党建工作与教学工作“同目标、同责任、同落实、同检查、同考核、同奖惩”。
5.围绕教学，服务教师，增强凝聚力和影响力。一方面要关心教师成长。教育教学是学校的中心工作，学校党组织要围绕这一中心，以党员教师为主体，关心教师的专业化成长，把工作的重点放在提高课堂教学质量上，查找问题，反思教学，要注意选树典型，发挥党员优秀教师的示范作用和引领作用。另一方面，要营造和谐环境。学校党组织承担着团结群众、动员群众、组织群众的重要职责。要切实发挥密切联系群众的优势，把一切积极因素调动和凝聚到推动学校和谐发展上来。要支持学校工会按照章程履行职责，关心教师身心健康，丰富教师文化生活，帮助教师调节工作节奏，舒缓心理压力，消除职业倦怠，始终保持良好的工作状态
6.创新党建工作方法。 一是处理好党建与教学关系。学校党建最终目的是为了能培养更多合格的社会主义“四有”新人，因此，在策划活动，开展各项工作时，要摆正关系，明确中心，不能喧宾夺主，只有这样学校党建工作才能更好的开展。二是处理好教书与育人的关系。学校既要重视文化知识教育，更要重视思想道德教育，既教书又育人。学校党组织就是要发挥党建工作思想优势和组织优势，把育人贯穿于学校全部工作的始终，落实到教学、管理、服务等各个环节，努力做到 “教书育人、管理育人、服务育人”，形成良好有人环境。三是处理好党务与业务的关系。在具体工作中，在学校党组织建设和学校教学业务上要做到目标一致、步调一致。
二、切实加强党员队伍管理与教育
1.坚持以人为本，进一步强化宗旨观念和党员意识教育。学校基层党组织要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，加强对党员的管理教育。要以思想政治教育为核心，以加强党员教育为重点，始终以党的宗旨教育为根本，通过加强党员的政治理论学习和“开展向时代楷模杨善州学习”等主题教育实践活动，进一步强化党员的宗旨观念。要强化“共产党伟大、党员光荣”的理念，以增强广大党员的光荣感、责任感和使命感。要积极组织党员深入开展“亮身份、树形象、作表率”和学习党员英模等项活动，不断强化“党员意识”。要根据党员不同特点，通过组织党员参加党内生活，组织党建研讨等活动，教育引导党员克服“拜金主义、享乐主义”等腐朽思想影响，增强广大党员党性修养，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，保持党员先进性。
2.拓宽教育阵地，创新管理模式。一是积极创建党员教育与管理的网络平台。学校党组织应充分利用报刊杂志和计算机网络等现代化信息平台，扩大党建宣传工作的覆盖面，增强影响力，通过加强对党员进行爱党爱国等党的主旋律教育，为党员的教育和健康成长服务。二是创新工作载体，经常开展政治鲜明、健康向上的主题教育，不断加强党员在活动中的自我教育、自我管理的能力，以达到对党员更有效的教育和管理。三是建立党员活动台帐，要通过建立健全党员管理教育各项制度，党员活动记录等，加强对党员的日常监督和管理。要求党员定期向党组织汇报思想和工作，随时掌握党员思想动态。四是认真开展党员民主评议，对在民主评议中表现落后的党员，党组织要及时加强教育，帮助他们解决思想上存在的突出问题。对表现优秀的党员，要大张旗鼓地表彰奖励，弘扬正气，激发党员队伍工作热情。
3.严格标准，认真做好发展党员工作。学校党组织对入党申请人、入党积极分子、发展对象，从始至终都要进行全程考察、教育和引导;在考察教育中，重点对他们的思想倾向、工作表现、家庭背景等进行深入细致的分析研究，了解和掌握这些入党人的入党动机;在发展过程中，党组织言严格入党程序，实行公开公示、透明入党，严禁暗箱操作，严把入党口。吸收为预备党员后，党组织还要抓好对他们的后续考察和教育，严把预备党员转正关口。要严格按照入党组织程序，把那些思想先进、工作过硬、政治优秀的教师和成绩优异、在各方面能起到表率作用的优秀学生吸收到党的队伍中，不断增加党的力量。
4.充分发挥党员的先锋模范作用。一是党员要在教学改革和发展大潮中发挥先锋模范和示范引领作用，通过创建“党员先锋岗、党员示范岗”等载体，积极在创建先进班级、先进教研组和服务群众等方面争先进、树形象、作表率;二是要树立全心全意为学校、为师生、为群众服务的思想，把广大教师和学生团结在党组织的周围;三是要广泛开展“一帮一互助”、“党员与师生结对帮扶”等项活动，关心帮助在教学、学习、生活上有困难的师生群众，真正成为广大师生群众的学习榜样和知心人，真正体现党和群众的鱼水情。
面对新时期新形势新任务，学校党建工作任重道远，责任重大。在今后工作中，学校党建要进一步拓宽工作思路，完善各项制度，创新工作方法，坚持与时俱进，不断探索思考，为“推进教育转型升级、跨越发展”和办人民满意的教育服务。
