孩提时代，我们总喜欢在一个夏夜依偎在妈妈的怀抱中，看月亮，数星星。那璀璨的夜空中，让我心驰神往。在梦中，我总会幻想着自己驾着太空船，漫游无垠的宇宙，开始自己探索宇宙的历程。
上幼儿园时，第一次在电视上看到了“神五”上天的新闻。从电视上我了解到宇航员的艰辛，他们必须要有坚定的意志，强壮的身体，机智冷静的头脑，才能克服训练中的重重难关，他们还必须经过一系列严格的筛选，才能穿上宇航服，登上宇宙飞船，成为真正的宇航员。对于一个宇航员来说：登上宇宙飞船遨游太空，是一项神圣的使命。
上小学时，美术课上，老师让我们画一幅画——“未来的我是。。。。。。”。我趴在课桌上，冥思苦想，经过一番思考，我终于下笔画了。“未来的我是一名宇航员”，我边说边画。下课了，老师收本子，把我叫过我去，蹲下来，拍拍我的头说：“孩子，为了你的梦想去拼搏吧，别让它成为幻想。”我似懂非懂的点点头，老师笑了。我一直把老师的话铭记在心。当我气馁想要放弃时，这句话也时刻激励着我。
在初一时，有一个综合性学习——“探索月球”，让我进一步认识了宇宙，也坚定了我的梦想。
二十年后的今天，我已经是“XX航空大学”的一名实习老师了。早晨，我给学生们上课，让他们了解宇航员的工作内容及他们的艰苦训练，让他们认识宇宙，了解宇宙，向往宇宙。。。。。。晚上，我在私人实验室里进行实验，研制最新的宇航服，经过五年多的努力，我的第一项发明“高级仿生虾型宇航服”终于研制成功，为此，国家总理亲自为我颁奖——“诺贝尔贡献奖”，以及最新设立的“诺贝尔航天奖”。
学校的资深人物——校长找我谈话：“小王啊，你年纪还轻，留在这里只会埋没人才，我的一位好友在‘国家级宇宙航天研究所’工作，我想把你介绍到那里工作。”“校长，我，我舍不得这个学校啊！舍不得这些学生！”“你走吧，飞得高一些，飞得远一些，去追逐你的梦想，我想你的学生们会理解的。”“校长。。。。。。”
第二天，我带着怀念，带着回忆走了。当走到校门口时，我的眼泪也止不住的流，过头看全校师生都出来为我送别。这个场面我会永远记住的。
我来到校长给我介绍的地方工作，在这里，我努力工作发明了许多东西，收到了国内外专家的一致好评。我更加勤奋了。
过了32年，我已经退休了，也老了，每日闲在家中，怀中坐着小朋友，身边还围着一大群，他们每天都来看我，缠着我给他们讲太空，讲宇宙。。。。。。
一天，我正在和小朋友玩耍，家里来了一个陌生人，他看着我，激动地说：“王老师，你近年来可好？我是您的学生啊！”我流下泪来“是吗？多少年了，你们都长这么大了。”“老师，我是代表中央来让你参加‘未来号宇宙飞船’去太空遨游的！”他表情严肃的对我说，我顿时老泪纵横，心潮澎湃，久久不能平静。
第二天，我收拾完毕，和我的学生出发了，去完成我多年的心愿——“遨游宇宙”。
这是我美好的一个梦，一个航天梦！
